? ? ? 本周是線上教研，自主觀看視頻，視頻在昨天看了。由于要為下周的摸底測試做準(zhǔn)備出題，所以感受只能在今天晚上寫了。

? ? ? 通過觀看視頻讓我受益匪淺，也讓我知道在學(xué)科育人中，如何使學(xué)生感受到親近是很重要的途徑。只有學(xué)生覺得知識是親近的，是與我們的日常生活有鏈接的，是每時每刻都和我們發(fā)生聯(lián)系的，才真正實現(xiàn)了“五育融合”的目的。因此，教師在進(jìn)行學(xué)科教學(xué)時，要把“價值親近”作為核心導(dǎo)向，讓學(xué)生想學(xué)、易學(xué)，將育人的要求與小學(xué)階段的認(rèn)知、心理水平吻合，才能讓學(xué)生在起步階段扣好人生的第一個扣子。

? ? ? ? 課堂是學(xué)生最為持續(xù)的生長環(huán)境，當(dāng)學(xué)科教師在課堂實踐中擁有寬廣的思維和視野，關(guān)注學(xué)科的特質(zhì)、學(xué)科內(nèi)容的親近、課堂文化的營造，學(xué)科育人也就有了更為廣闊的天地。

? ? ? ? 我們不能僵硬地把教育范圍局限于教室中的課時：它不是某時某刻的事情，而是每時每刻的事情。育人是每時每刻的事情，學(xué)科育人中的多維度融合，能喚起課堂上學(xué)生更多的共鳴，讓育人變得更生動、更自然。