昨天氣場不合

工作上遇到矯情的人，平時(shí)天天在一起吃飯的人，彼此間不說話了。

下午知道一個(gè)令人煩躁的消息，某人又作的摔了一跤，流血了，還瞞著我，我分分鐘預(yù)測(cè)到了，被反問后才說實(shí)話，讓人很無語。

然后就是知道了孩子的成績，最差的一科87分，好的95分，但是全班是中后等了，老師只說有進(jìn)步空間，這種空間真是大啊。對(duì)于孩子的成績我自己心里有數(shù)，不是說孩子笨，也不是不會(huì)，就是無心學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)無所謂，考多少分他根本不在乎，反復(fù)給他洗腦學(xué)習(xí)是為了自己，二年級(jí)的孩子，他不想理解，我每天晚上盯作業(yè)拍照打卡提交，自己也很累。

老師和專家都在說每個(gè)孩子的花期不同，有的已經(jīng)盛開，有的已經(jīng)結(jié)果，我懷疑我家的還剛發(fā)芽吧！

做作業(yè)自己不肯動(dòng)腦子，一個(gè)字不會(huì)就等著你去告訴他，就停頓在哪里，其實(shí)一個(gè)字不認(rèn)得，根本不影響整個(gè)題目的意思，可他就是不，就是這樣別扭！

周五知道了哥哥的成績，喜憂參半，總體穩(wěn)定發(fā)揮，無驚無喜，離好的有距離，比差的又好太多了，總的來說是很聽話的孩子，比較省心。

哥哥常說叫我拿出小時(shí)候打他的勁頭來教弟弟，不要心慈手軟，我想說弟弟真不是打一頓就可以見效的孩子，他自己對(duì)學(xué)習(xí)不上心，對(duì)成績無所謂，態(tài)度就有問題，其他的很難逼出成績的。

養(yǎng)孩子是一門學(xué)問，對(duì)孩子不同年齡段的教育真是難，兩個(gè)孩子性格不同，接受能力不同，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度不同，矯情的度還不同。

哥哥覺得沒考好會(huì)自己著急哭一場，弟弟覺得無所謂，更正試卷都是漫不經(jīng)心的，不知道從何管他，矯正他的心態(tài)。

當(dāng)媽媽真的是太累了。。。。

寒假的作業(yè)更不說了，哥哥在預(yù)習(xí)下冊(cè)的知識(shí)了，弟弟寒假的作業(yè)還慢慢悠悠的寫呢！