一、感受

本周日，又是一個(gè)充電的時(shí)刻，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，我們大家相聚在丹輝，一起學(xué)習(xí)，共同成長。在本次培訓(xùn)中，讓我感受到了專業(yè)的力量，宋老師從事學(xué)前教育40年，知識(shí)淵博，讓我心生佩服！薛老師為了園所的孩子們，四處奔波，不辭辛苦，把“自然心教育愛”這么好的課程引進(jìn)到我們春蕾幼兒園，并且薛老師還告訴我們，她會(huì)帶領(lǐng)著老師們一起成長，讓我們每一個(gè)人都能成為行走中的百科全書，培養(yǎng)每一個(gè)孩子有自主探索的能力，這種大愛精神讓我為之感動(dòng)，敬佩有加。在此，感恩薛老師，感恩菲菲園長給到我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

二、新知

1.通過培訓(xùn)，讓我對(duì)區(qū)角的規(guī)劃有了重新的認(rèn)識(shí)。生活區(qū)延伸出語言區(qū)和美工區(qū)，語言區(qū)延伸出娃娃家、扮演區(qū)和表演區(qū)?？茖W(xué)區(qū)延伸出益智區(qū)，益智區(qū)又會(huì)延伸出建構(gòu)區(qū)。布置區(qū)域時(shí)，需要注意的是科學(xué)區(qū)光線要好，語言區(qū)光線也要好，并且還不能太強(qiáng)。在區(qū)域規(guī)劃上，語言區(qū)要遠(yuǎn)離娃娃家，越遠(yuǎn)越好，要注意動(dòng)靜差異。

2.主題課流程：導(dǎo)入，發(fā)展，總結(jié)。導(dǎo)入需要5—10分鐘，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我們不用謎語、故事和PPT導(dǎo)入，不教授孩子，根據(jù)孩子已有經(jīng)驗(yàn)，拋出問題和孩子一起討論問題，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)需要10—20分鐘，分享時(shí)先讓膽小的、內(nèi)向的、能力弱的孩子來分享，然后再讓舉手的，教師有記錄的孩子來分享。

3.主題教研六步曲：

第一步：熟悉和架構(gòu)主題概念網(wǎng)絡(luò)圖

第二步：寫給家長的一封信，前期經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表，收集主題物做主題物展示區(qū)，制做主題墻

第二步：看三表：檢核表、進(jìn)度表、評(píng)價(jià)表

第四步：分析整合16個(gè)活動(dòng)

第五步：玩材料

第六步：做周計(jì)劃、寫教案

三、行動(dòng)

1.帶領(lǐng)老師熟悉“自然心教育愛”的課程內(nèi)容以及操作材料，按照教研六步曲，梳理上課流程，進(jìn)行第一主題教研活動(dòng)。

2.和老師們一起討論各自班級(jí)區(qū)角的布置并落實(shí)。

3.帶領(lǐng)老師去八幼和五幼進(jìn)行觀摩課學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，把此課程不但要讓老師會(huì)上，還要上好，上出我們春蕾的特色，造福孩子們！