縱觀世界史

——讀《全球通史》有感

張可盈

亙古不變的，對(duì)歷史這玩意兒實(shí)在沒興趣，全然認(rèn)為其無趣。直至閑暇之時(shí)，無意翻看此書，才領(lǐng)略世界歷史宏偉，課本上應(yīng)付的知識(shí)點(diǎn)與它相比，簡(jiǎn)直微乎其微了。

《全球通史》記載了從史前史至二十一世紀(jì)的生動(dòng)史實(shí)，為全球史潮流的一部奠基性杰作，這部潛心作作者斯塔斯以其而聞名全世界，著述頗豐，有著大量的作品為學(xué)術(shù)界所稱道，為美國加州大學(xué)的歷史教授，享譽(yù)世界的歷史學(xué)家，獲古根海姆獎(jiǎng)，福特杰出教師獎(jiǎng)和洛克菲勒基金獎(jiǎng)等系列學(xué)術(shù)榮譽(yù)； 其贊美如潮，融入了時(shí)新的研究成果，展現(xiàn)其豐富的歷史韻律。

作者斯塔夫里阿諾斯文筆雋永，筆力深厚，才思橫溢，整部作品前后一貫的風(fēng)格于頗具歷史韻律的行文中視通萬里，思接千載。作者慣于將幾個(gè)國家的歷史交往或文化等放置一起，相提并論，如：

“歐洲人剛剛到來時(shí)，日本人最初的反應(yīng)是積極的——有許多人皈依基督教：很快他們就開始反抗這些‘橫蠻無禮的蠻人’并在事實(shí)上斷絕了與后者的一切聯(lián)系。但是日本人最終認(rèn)識(shí)到，鎖國政策并不可行，遂開始研究西方的方式，并加以改變，使之適應(yīng)自己的要求?！痹摱沃v述了日本文明的扭轉(zhuǎn)，吸取中國及西方各國好的一面，表現(xiàn)日本人杜絕閉關(guān)鎖國而研究吸取西方文化，相對(duì)應(yīng)中國的閉關(guān)鎖國而使之落后腐敗。從而襯托出日本的獨(dú)特歷史和文化背景，其取得了非凡的成功，迅速的將長(zhǎng)期以來都是他們的良師益友的中國人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋之身后的原因。

于一個(gè)國家的文化歷史，斯塔夫里阿諾斯從多角度的襯托。再如日本，作者還從地理位置這個(gè)方面來描寫?！叭毡玖信c歐亞大陸另一端的不列顛群島極為相似。不過前者較后者更與世隔絕，分隔日本列島和大陸的水域?qū)?15英里，而英吉利海峽公寬21英里。所以日本到第二次世界大戰(zhàn)為美國所敗之前，僅遭受過一次外來入侵的嚴(yán)重威脅，那是在13世紀(jì)遭蒙古人入侵?！?/p>

上段襯托出對(duì)日本歷史而言，地理位置尤為重要，突出日本島仿佛與世隔絕般孤立而偏僻，從而斯塔夫里阿斯再細(xì)分其偏僻的利與害，一“僅”字突出偏僻的利。也就是從本質(zhì)上，就日本離大陸的距離來講，日本人近到可以從偉大的中國文明中受益，然而，又遠(yuǎn)到能夠隨意地對(duì)外界事物進(jìn)行選擇和抵制。

斯塔夫里阿諾斯筆下的片斷性歷史如片片卡片般，前后一貫，通俗易懂而生動(dòng)傳神，如時(shí)光倒流般，浩瀚宇宙的發(fā)展史，皆如躍然眼前似的，如膠片般緩緩放映，意猶未盡。方知世界史的浩瀚無窮，散布著一種不可言述的神秘色彩與無窮魅力。

不由得憶起之前，自己對(duì)歷史的不懈一顧，書房?jī)?nèi)一堆歷史資料書籍也只是瞥瞥罷了，以至于，翻歷史課本也只是應(yīng)付考試，如機(jī)械般拼命的背歷史，知識(shí)點(diǎn)一帶而過，豈談深徹歷史？以前，頑固地認(rèn)為歷史只是枯燥乏味罷了，現(xiàn)在自己才知道歷史的價(jià)值。

原來，我們其實(shí)正在回顧數(shù)千年來人類的正確行為和所犯錯(cuò)誤，這一跨時(shí)很長(zhǎng)的審視所留下的至深印象：我們?nèi)祟惾〉昧顺跸胂蟮某删?。這也就是為何斯塔夫里阿諾斯所說的， “為了理解變化了的情況，我們需要一個(gè)新的全球視角?！奔啊靶率澜缧枰率穼W(xué)”的原因了。