“什么時候成績上來了，什么時候可以出門！”偌大的客廳里充斥著怒火的爭執(zhí)。
腦海里回響著父親嚴(yán)厲的呵斥，梔子也苦惱什么時候才能不讓父親再這般生氣，忍不住咆哮：“上帝啊，你什么時候才把我學(xué)習(xí)的那扇窗打開?。课业淖灾鲗W(xué)習(xí)能力什么時候才能像學(xué)霸一樣好??？……”
“大哥，大哥，你快看！”莊嚴(yán)復(fù)古式木桌上的面包激動地叫喊著，努力指著靠在不遠(yuǎn)處沙發(fā)高舉著教材臉色卻越發(fā)愁苦的小人兒。
在木桌面前正襟危坐的凳子漫不經(jīng)心帶著些許鄙夷：“你這小面包，激動什么？不就是個小孩嗎，有什么好激動的?！?/p>
“你個榆木腦袋！你看她手上的書。”
面包聲音剛落，只見凳子一聲不吭地拖著笨重的身子慢慢挪動，往沙發(fā)方向偏移。
“大紅，你說凳子是不是傻眼了？你看看它那樣，呆得跟二愣子似的！”面包一蹦一跳使出吃奶的勁兒硬是要拽著蘋果抬眼看看凳子才罷休。
“都說了叫我‘小蘋果’‘小蘋果’！你個軟粑粑的面包！”自詡可愛的蘋果瞪著眼咋呼道。
“不要。大紅才好聽。”
……
得了，這兩貨又要桿起來了。
凳子正仔細(xì)欣賞著那認(rèn)真閱讀的小人兒，心里想著，要真說可愛，這小人兒才是可愛。蘋果最多算點(diǎn)能耐。但是它們倆真的好吵啊，煩死人了！不對，是煩死凳子了。
“你們兩個能不能閉上嘴？再鬧大聲點(diǎn)，是想被人發(fā)現(xiàn)嗎？”
蘋果和面包日里是最害怕凳子這位大哥的，畢竟誰也不想被這大佬暴揍，真的會逝去的。頓時誰也不敢坑聲，連換個表情都要緊著脖子。
面包面露怯意，弱弱低語“大哥，我……”
凳子不耐煩地看著它，那震懾的眼色還帶著忘川的冷。
“是你們在說話嗎？”梔子盯著面包問道。
凳子沒有立即出聲回應(yīng)它可愛的人兒，盯著面包的眼神又冷了本分。
面包害怕得瑟瑟發(fā)抖的，一副做錯了事委屈的樣子。
……
梔子試圖搖著手上的書引起它們的回應(yīng)，“你們看，我在看自然科普。上面也有講你們呢！要不我們一起聊聊天？這書看得怪有些無聊的，我又看得不怎么明白?！?/p>
見凳子還有些憂慮，梔子拍著胸膛保證：“你們放心，我不會跟別人說的?！?/p>
面包注意到凳子的臉色松懈，心知它這是同意了，但還是心有余悸，便故作輕松道：“怪不得你不能出門，自主學(xué)習(xí)能力真是有待提高??！讓小爺我來看看你這書都說些啥?！?/p>
“你看這書怎么寫，還不如聽我說呢?！泵姘恍家活櫍拔腋阏f，我這麥香松軟的面包是來自小麥的果實(shí)，小麥磨成面粉，再用面粉做面包。面粉按蛋白質(zhì)含量的多少，可以分為高筋面粉、中筋面粉、低筋面粉?及無筋面粉?。我呢，是用高筋面粉制作的。高筋面粉中富含蛋白質(zhì)，能使面包富有彈性，有嚼勁。”
“怪不得你軟軟的。那蘋果呢，也像你說的面粉分這么多種嗎？”梔子歪頭看著蘋果問道，“大紅蘋果？小紅蘋果？”
“我不叫大紅蘋果！我是花牛蘋果！花牛！”大紅氣洶洶地爭論道，“花牛蘋果，是甘肅省天水市特產(chǎn)，還是中國國家地理標(biāo)志產(chǎn)品。肉質(zhì)細(xì)，致密，松脆，汁液多，風(fēng)味獨(dú)特，香氣濃郁，好吃得很?！?/p>
梔子聽著這話嘴饞得緊，壞笑道：“說得這么好，給我咬一口嘗嘗？我還沒吃過呢！”
瞧著小孩那牙，花牛蘋果有些害怕，趕忙跑到大哥凳子面前尋求庇護(hù)。
“我這弟弟有些膽小，你莫嚇?biāo)??！钡首庸首魃畛粒南脒@貨平時跟面包張了些，嚇?biāo)环L個記性也好，“小孩兒，你不是有平板嗎？你拿平板過來，我跟你講?！?/p>
梔子屁顛屁顛去拿平板，回坐到旁邊的位置才疑惑地看著凳子，像是在問“你怎么會用平板？”
“看你們用多了，自然就會了。”凳子漫不經(jīng)心說道，繼而用語音助手打開了愛阿活頁資源平臺的網(wǎng)頁，找到了科學(xué)《我們離不開自然》這一課內(nèi)容，“你們看這上面展示的紅木樹，小孩兒，你把這圖放大縮小或是翻轉(zhuǎn)，就能全方位觀察紅樹木。我這凳子就是由紅樹木制成的。人們先是找好上好的紅木樹，接著設(shè)計草圖，并且計算好椅子的各個零件的長度，寬度和厚度。 最后找專業(yè)的木匠開始動工。紅木家具集實(shí)用、觀賞、保值于一體，深受你們?nèi)祟惱弦惠叺淖放鹾拖矏??！?/p>
面包并沒有認(rèn)真聽凳子說話，而是直勾勾地盯著平板。
凳子沒理他，慵懶地喚著語音助手切換內(nèi)容。
“哇哇哇！也有我蘋果??！哈哈~小娃子，這東西能看得這么真切，你還看什么書啊。還不如用這玩意兒得了?！碧O果滿是欣喜地叫喚著。
凳子頓了一下，也緊著說道：“其實(shí)，蘋果說的也算是有理。需要觀察的東西，總盯著書是不成的。你總得接觸它，才知道它到底是個怎樣的。換個方式學(xué)，也是成的。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源這么多，多緊著。選擇適合你的，總能輔助你的課后學(xué)習(xí)的，哪怕疫情困在家，也不怕沒人給你講解知識，這對提升你的自主學(xué)習(xí)能力是有很大的幫助的?！?/p>
梔子端著平板點(diǎn)點(diǎn)頭，指頭在上邊滑動，喜色漸露，心想這知識點(diǎn)講得好清晰明了啊！太好了，我今天可以出去玩了！
