? 首先，我要感謝學校能夠給予我進一步了解中國共產(chǎn)黨的機會，能夠在大一就參與黨課學習，我深感榮幸，課程期間我十分珍視本次學習機會，雖然課程安排并不多，但是我仍然受益匪淺，通過此次學習，我更加深入地了解了中國共產(chǎn)黨，更加堅定了我對黨組織的熱愛，也更加激發(fā)了我要加入中國共產(chǎn)黨的決心。以下是我對本次黨課學習心得的幾點總結(jié)：

? 一、加強了對黨的“能力”的了解，更加擁護“能”的百年政黨——中國共產(chǎn)黨。

? 中國共產(chǎn)黨在不同時期領導中國人民完美完成歷史使命——在新民主主義時期完成救國大業(yè)，帶領人民建立新中國，實現(xiàn)“站起來”；在社會主義革命和建設時期完成興國大業(yè)，建立起社會主義制度并推動了中國的迅速發(fā)展；在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期推進復國大業(yè)，建立起有中國特色的社會主義，促成了中國經(jīng)濟的迅猛騰飛，實現(xiàn)了“富起來”；在中國特色社會主義新時代推進并將在本世紀中葉實現(xiàn)強國大業(yè)，在此期間，以習近平同志為核心的黨中央，團結(jié)帶領全黨全國各族人民，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，推動中國特色社會主義進入新時代。

? 二、加強了對馬克思主義的認識與了解。

? 關(guān)于馬克思:中學時代立下鴻鵠之志，而立之年寫下《共產(chǎn)黨宣言》，用一生創(chuàng)立科學體系，投身工人運動。通過對馬克思生平的認識，提升了我對馬克思的敬仰。

關(guān)于馬克思主義:俄國十月革命以后，馬克思主義傳入中國，為苦苦探尋救亡圖存之路的中國人民指明了前進、提供了全新選擇。在這個歷史大潮中，一個以馬克思主義為指導、一個勇?lián)褡鍙团d歷史大任、一個必將帶領中國人民創(chuàng)造人間奇跡的馬克思主義政黨——中國共產(chǎn)黨應運而生。中共始終以馬克思主義為指導，領導中國的建設發(fā)展——以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人只有形成“活”的馬克思主義，才能引導中國革命取得勝利，在中國革命和建設過程中，實現(xiàn)了馬克思主義與中國實際相結(jié)合的第一次飛躍，形成了馬克思主義中國化的重大理論成果——毛澤東思想，彰顯出馬克思主義在中國的強大作用；以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人根據(jù)時代與人民的要求，將馬克思主義與中國實際有機結(jié)合，探索出中國特色社會主義發(fā)展道路，實現(xiàn)馬克思主義中國化的第二次偉大飛躍，形成鄧小平理論；新世紀，相繼形成馬克思主義中國化的新的理論指導——“三個代表”“科學發(fā)展觀”“習近平新時代中國特色社會主義思想”。在馬克思主義的指導下，這個古老的東方大國創(chuàng)造了人類歷史上前所未有的發(fā)展奇跡！

? 三、加強了對黨史中的精神血脈的重視。? ? 吾輩當發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因、賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈。在新民主主義革命時期，中共精神主題即革命:發(fā)揚革命和拼命精神，嚴守紀律和自我犧牲精神，大公無私和先人后己精神，壓倒一切敵人、一切困難的精神，堅持革命樂觀主義，排除萬難去爭取勝利的精神。；在社會主義革命和建設時期，主題即艱苦創(chuàng)業(yè)精神，包括抗美援朝精神，老西藏精神，鐵人精神“兩彈一星”精神，三線建設精神；在改革開放和社會主義建設時期，偉大改革開放精神與偉大改革開放實踐互為支撐，相互促進，相得益彰，在中華民族復興道路上矗立起新的豐碑；在中國特色社會主義新時代，新時代偉大奮斗精神即該時期的主題，使黨的奮斗精神升華到新的境界。

? 四、加強了對武科大黨建的認識。

? 武科大歷史中幾經(jīng)更名，幾度遷徙，歷經(jīng)磨難，但愛國愛黨情懷一脈相承。傳承紅色基因，牢記初心使命，武科大成立“徐白昊班”堅定理想信念，將紅色教育融入理想信念教育，加強思想政治教育，牢牢把握“立德樹人”根本任務，突出初心本色之紅；管院黨委狠抓基層組織建設質(zhì)量，貫徹落實黨的十九大精神，分三個階段實施學院“黨建標桿工程”項目；醫(yī)學院“黨旗引領”文化長廊作為黨建文化學習陣地，是師生理論學習的重要平臺。

五、加強自身發(fā)展，為加入中國共產(chǎn)黨奮斗

　1、不斷加強自己的政治理論學習，提高自己的政治覺悟、思想水平。

　2、在平時的學習中勤奮努力，積極進步，努力鉆研專業(yè)知識。

　3、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻，勇于自我犧牲。

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