時(shí)間管理本質(zhì)實(shí)際上就是管理自己，我家老大在這小升初最后的21天里自己定下了自己的學(xué)習(xí)及生活計(jì)劃，制定計(jì)劃的同時(shí)，也有自己清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。計(jì)劃涉及到每天的起床，洗澡，上床，晨讀，各門復(fù)習(xí)的分類等等。這樣他每天按照自己的時(shí)間表知道接下來要做什么，這樣令他覺得自己能自主主宰自己的生活。只是我偶爾還會焦慮，當(dāng)有些不完善的時(shí)候去喜歡去干涉孩子，沒有給夠充足的時(shí)間去練習(xí)來達(dá)到目的不能放下追求完美的理念。

孩子有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)爭取小升初各科在九十分以上踏入新的年級，從而產(chǎn)生了他的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們作為父母應(yīng)該要多看著孩子的進(jìn)步點(diǎn)，就要去挖掘肯定及時(shí)反饋給予孩子堅(jiān)持下來的重要?jiǎng)恿Α？墒羌矣袃赏拚疹櫫死洗?，小的心里又有點(diǎn)不高興，說媽媽為姐姐在學(xué)習(xí)，而且天天表揚(yáng)姐姐表揚(yáng)她少些心里受傷害了?？磥磉€是沒有平衡好，給孩子之間無形之中做了比較所產(chǎn)生的負(fù)面結(jié)果。學(xué)習(xí)做一個(gè)合格的父母是一個(gè)大大的學(xué)問啊。

對于孩子認(rèn)真聽課如何引導(dǎo)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)？一.讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)好習(xí)慣，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)是帶著問題學(xué)，他成就感在自己的掌控之內(nèi)。二.聽課時(shí)已聽為主，以記為輔。因?yàn)橐ＷC上課聽的質(zhì)量，且邊聽邊思考積極回答及提問。三.聽課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，而且應(yīng)該先復(fù)習(xí)再寫作業(yè)。優(yōu)秀的孩子與普通孩子學(xué)習(xí)的差別就是學(xué)習(xí)的次數(shù)不一，如果有些過往的知識沒有完全搞懂，可以在學(xué)習(xí)新知識的時(shí)候以查字典的方式再回看幾遍，這樣就會對前面知識啟到推敲鞏固的作用。