自從高考過后，我已經(jīng)這么多年沒有系統(tǒng)的學(xué)過英語了，吃老本過了大學(xué)英語四六級。雖然后來在工作中會用到一些英語，但是當(dāng)時(shí)是少兒英語授課，單詞簡單，場景單一，對英語要求不高。因?yàn)槊恐芏加兄v課任務(wù)，受到一篇文章的啟發(fā)，覺得可以逼自己一把，用英語來試一把，把一個(gè)主題用英語講完。

這周育兒小組的主題是英語啟蒙，正好可以試試。我寫好英文ppt，翻譯成中文，又寫了一篇中文文稿，大概過了一下，覺得應(yīng)該可以搞定。

然后我開始講。。。應(yīng)該說我真的很緊張。講之前有點(diǎn)感冒，我就冒出要請假的念頭！聲音沙啞是個(gè)很好的借口。。。但我知道，其實(shí)我就是怕，我就是慫了。。。于是，我壓著自己上戰(zhàn)場！

講的時(shí)候有太多時(shí)候我會停頓，不流利，有些句子的表達(dá)方式明明知道不夠地道卻找不到更好的方式來說，有些時(shí)候卡在一個(gè)單詞上想不出來，恨不得就用中文講了！不得已找一些其他描述的詞匯和語言來代替，那種感覺真的生不如死！還好我在講之前擬好了中文文稿，要不肯定沒有心思去考慮要說什么，光是考慮怎么說已經(jīng)耗費(fèi)了我大部分的精力。

我很感激這次逼了自己一把，讓我更加深切的體會到自己單詞的貧瘠，表達(dá)的匱乏，英語能力明顯不足！

找到合適的詞匯和表達(dá)，思維的流利度，中文思維和英語句子的轉(zhuǎn)化，這些全是難點(diǎn)，腦子里亂嗡嗡的，不知道在說些什么，更別說在意自己的觀點(diǎn)了~因?yàn)槭菍?shí)時(shí)播放和錄音，只有硬著頭皮上，不能查資料，翻字典，只能靠著自己已經(jīng)掌握的詞匯和句式來用。而且我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)很多決定自己掌握了的單詞和句式在這個(gè)時(shí)候根本想不起來，也許翻一下能想起，但是，真到用的時(shí)候，壓根就忘記了這些東西的存在~

不過，我也不能妄自菲薄。雖然我在英語上待提高的地方還很多很多，但不可否認(rèn)的是，我還是艱難的把一堂課講完了，也講的比較清楚，觀點(diǎn)也說明白了。所以，整堂課下來，還是可以過關(guān)的。這要感謝中學(xué)階段努力的自己，曾經(jīng)在英語上下了硬功夫，該背的課文背的很牢，該記得單詞記得很熟，以至于到現(xiàn)在都還沒有忘記~之前的基本功下的很好，所以，根基還是很牢固的。雖然上面已經(jīng)開始偏偏倒到了，但是，相信，慢慢開始學(xué)，用曾經(jīng)一半的努力就好，我的英語能力也會越來越好的~我的目標(biāo)很簡單，用一年的時(shí)間，讓自己下次這樣講課時(shí)更加流暢，可以自由的表達(dá)自己的觀點(diǎn)！

這件事帶給我認(rèn)知上的升級是：有時(shí)候就應(yīng)該逼自己一下，逼迫的過程中，讓自己發(fā)現(xiàn)自己的弱，發(fā)現(xiàn)自己的淺薄，才能奮發(fā)圖強(qiáng)。

在行動(dòng)上，要做出來，而不是光說不練假把式~

今后，更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)英語的決心，也有目標(biāo)和動(dòng)力，剩下的，就是每一天，每一句，每一個(gè)單詞慢慢的積累的過程了~