? ? 前面兩節(jié)的課程，我們講到了派生情緒，派生情緒呢，來自于家庭當(dāng)中被攻擊或者是被忽略。

? 通過在原生家庭當(dāng)中被對待的模式，我們看到了自己的過去，看到了自己的缺失。同時也你看到了自己的需求。

? 看到自己需求之后呢，我們才能更好的去接納自己的情緒。然后從情緒當(dāng)中走出來。

我們講的承接情緒。

? 孩子對父母或者是對家族、對家庭的忠誠，以及本人的復(fù)制，導(dǎo)致大多數(shù)人的命運都是在一生的強迫性重復(fù)當(dāng)中完成。就穿新鞋。走老路，

? 我們想要改變命運，就得看清楚我們的行為模式是來自于哪里。我們的情緒模式是來自于哪里，人格模式又是來自于哪里？我們只有大膽的從復(fù)制原生家庭的錯誤模式和家庭模式中走出來。我們才能擁有屬于自己的新生命強?；畛鲎晕业母静皇峭涍^去的不愉快，而是看清這些模式和原生家庭成長的真相，看到生命的本質(zhì)和核心。

? ? 內(nèi)在呢，做到真正和過去和解，放下怨恨，放下對抗，放下受害者心態(tài)，從而擁有一個獨立的全新的自己。

的作為家長，在教育孩子的時候呢，

? 我們這一節(jié)課呀主要是給大家?guī)讉€建議。第一個給大家的建議：

? 各位家長，如果我們的方式，我們的溝通，我們的教育模式等等，讓孩子很有情緒。作為家長，我想告訴你，立刻停止對孩子的這種行為的操控和傷害。

轉(zhuǎn)變我們要立刻關(guān)注孩子的情緒。

? 怎么關(guān)注：

? ? 告訴孩子很抱歉，或者是很遺憾，爸爸媽媽不知道什么原因讓你這么生氣，讓媽媽很心疼，能跟媽媽說說。你生氣的原因嗎？

? ? 第二個給大家的建議就是我們作為家長要隨時隨地的多關(guān)注孩子，這個人，讓孩子感受到愛，感受到認(rèn)同感。感受到安全感，感受到存在感，感受到被重視感。讓孩子知道爸爸媽媽很愛他，讓他感覺到。

? 而不是你告訴他你愛他。讓孩子知道他在爸媽媽心中很重要。讓孩子知道，即使自己人生失敗。即使犯了錯誤，爸爸媽媽也不會因為這樣而不愛他或者嫌棄他，嫌棄他，或者是不要他。

第三個建議給大家的是：

? 當(dāng)孩子有情緒的時候呢，我們要及時的引導(dǎo)或者是化解孩子當(dāng)下的情緒，

? ? 沒有被及時處理過的情緒會在身體里儲存越來越多。最后形成一種情緒狀態(tài)或者是一種情緒的模式。

? 關(guān)于如何引導(dǎo)孩子自主學(xué)會化解情緒的能力。

? 這個話題在會專區(qū)的告別吼叫，讓孩子自動自發(fā)的課程里面有講到，所以呢大家需要反復(fù)的去聆聽這個課程。

? ? 第四個建議給大家，就是當(dāng)孩子有壞行為的時候，家長往往容易關(guān)注孩子壞行為的本身。但事實上呢所有的壞行為，這只是透露出一個信號，代表著孩子內(nèi)在有情緒、有委屈或者是有失望，有憤怒。家長啊要多關(guān)注孩子行為背后的需求，而不要盲目的指責(zé)和批判孩子的行為本身很多孩子的壞行為。

? ? 其實孩子是在釋放內(nèi)在的攻擊或者是釋放內(nèi)在的委屈，釋放內(nèi)在的憤怒?；蛘呤轻尫艃?nèi)在的壓抑。

? ? 如果你不能看到和解決孩子內(nèi)在的情緒，那么這種外在的壞行為會一直存在 ，這些情緒的背后呢，可能是來自于我們對他的持續(xù)的忽略。

? ? 可能是我們來自于過去錯誤的教育方式，對他的傷害，

? ? ? 或者是來自于我們某一件事情帶給他的委屈等等。

? ? ? 我們也可以讓孩子把這些情緒或者是情感說出來，表達(dá)出來，這叫做釋放情緒。這也是一個很好的處理情緒的方式。

特別是在孩子6歲以前。

那么孩子6歲以前呢，盡量以家長釋放孩子的情緒，或者是家長接納孩子的情緒為主。6歲以后呢，我們要學(xué)會告別吼叫，讓孩子自動自發(fā)的30節(jié)課里講到的的，培養(yǎng)孩子自己化解情緒的能力。大家好好聽一下。

孩子有情緒，他會在另一個時間，另一個場景，以更加激烈的方式爆發(fā)和釋放出來。

? ? 第五個給家長的建議：

? ? ? 就是對于一些特殊情緒，比如說家族當(dāng)中有人自殺呀、自殘啊，自虐呀等等。

? ? 那么首先呢我們要看到的是這些情緒的來源是孩子愧疚感導(dǎo)致的，還是來自于爸爸媽媽對孩子生命狀態(tài)的影響，還是孩子低價值感的影響。

? ? ? 是家族當(dāng)中有已故的親人，孩子對已故親人的追隨，或者是孩子曾經(jīng)說過嚴(yán)重的傷害等等。

? ? 我們先找到源頭，從源頭改善做起，找到病根才能解決病因。最后才是如何去干預(yù)的問題。

? ? 當(dāng)然呢怎么干預(yù)，怎么去帶領(lǐng)孩子走出來。

這個是非常專業(yè)的內(nèi)容，需要到線下學(xué)習(xí)。

? 如果我們家長都能正確的做到，? 對孩子無而言呢，無非就是一種無上的功德。

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