學(xué)習(xí)的本質(zhì)和記憶工作原理-20170809

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一,什么是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)為了什么

1,本能學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)是人的生存本能,通過學(xué)習(xí)改變行為,達(dá)到目標(biāo),得到快樂,避免痛苦,學(xué)習(xí)的過程就是那些行為可以得到積極結(jié)果,那些行為造成消極結(jié)果的過程,調(diào)整行為,本能的,不需要意識參與的。

2,邏輯高級學(xué)習(xí):需要意識參與的,潛移默化改變思維方式,心智模式,繼而影響行為和選擇

學(xué)習(xí)的本質(zhì):通過發(fā)現(xiàn)模式和規(guī)律,尋找行為和結(jié)果之間的關(guān)聯(lián),來調(diào)整自己的行為,從而擁有更強(qiáng)的適應(yīng)性,更好的達(dá)到目標(biāo)。

學(xué)習(xí)的能力:1,尋找真實(shí)的模式和規(guī)律的能力。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2,根據(jù)新的認(rèn)知持續(xù)改變行為的能力,改變的能力。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí):

1,生存的需要

1)學(xué)習(xí)能夠?yàn)樗撕蜕鐣?huì)提供價(jià)值的技能

2)升級思維方式和認(rèn)知,提高解決問題的能力。

2,生活的需要

1)與生活相的學(xué)習(xí)可以給我們帶來快樂。

學(xué)習(xí)的幾種方式

1,向他人直接學(xué)習(xí),請教他人,報(bào)班跟老師學(xué)習(xí)

2,向他人間接學(xué)習(xí):讀書(實(shí)用性,理論性),對行為產(chǎn)生直接的影響,

實(shí)用性學(xué)習(xí),斷舍離,習(xí)慣的力量,刻意聯(lián)系等,實(shí)用性的學(xué)習(xí)。

理論性學(xué)習(xí):改變思維方式,改變看問題的角度,影響三觀,選擇和行為受到影響,潛移默化的影響自己的重要選擇。

3,自我學(xué)習(xí):行動(dòng)和反思,不斷成長

總結(jié):

學(xué)習(xí)是一種動(dòng)物的本能。通過外界的信息,積極的改變自己的思維和行為,從而更好的達(dá)到想要的目標(biāo)。有意識和無意識的找到行為與結(jié)果的因果關(guān)系,那些行為會(huì)帶來積極的結(jié)果,哪些行為會(huì)帶來消極的結(jié)果,運(yùn)用記憶固化學(xué)習(xí)的結(jié)果,增加積極的行為,減少消極的行為,從而達(dá)到目標(biāo)。

生存目標(biāo):學(xué)習(xí)實(shí)用價(jià)值的技能,提高思維能力和認(rèn)知水平,提高理解問題,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,解決問題的能力。

生活目標(biāo):去學(xué)習(xí)為我們帶來快樂的事情。通過學(xué)習(xí)帶來快樂,快樂本身就是目標(biāo)。

記憶的工作原理

短時(shí)記憶---重復(fù)整合---長時(shí)記憶

動(dòng)作記憶:

隱性記憶:運(yùn)動(dòng)記憶不需要意識干預(yù):書法,網(wǎng)球,舞蹈,游泳。先開始需要工作記憶參與,熟練后成為隱性記憶,成為身體的一部分。只有親自體會(huì),才回到找感覺。

情緒記憶:

顯性記憶:

1,語義記憶:包括事實(shí),概念,詞匯、也就是所謂的知識

2,情景記憶:自傳體的系統(tǒng),回憶。

記憶的特點(diǎn):

1,相關(guān)性,

大腦神經(jīng)元之間的相互連接。思維活躍和跳躍性。將新的知識信息與已有的知識和已有信息連接起來,效果會(huì)很好。

2,不準(zhǔn)確性。

記憶再次被提取的時(shí)候,連接的減弱而丟失,相關(guān)的也被提取。提取記憶是一個(gè)記憶重塑的過程。

影響記憶的因素:

1,情緒:大腦具有遺忘的策略。重要的留下,不重要的刪掉。特別的,最大引起情緒的波動(dòng)更容易被記住

2,相關(guān)聯(lián)度:有價(jià)值的,內(nèi)在動(dòng)力,興趣的,好奇的。

如何搭建知識結(jié)構(gòu):跟著興趣和好奇心探索,進(jìn)行相關(guān)主題的學(xué)習(xí)與閱讀。通過對一個(gè)問題的思考,將所有知識都串聯(lián)起來。

3,關(guān)注度:注意力。集中注意嘗試去理解,給予關(guān)注度,效果效率會(huì)很好,認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。同步的讀書筆記,關(guān)注當(dāng)下的學(xué)習(xí),記憶會(huì)更佳深刻。收獲會(huì)很大。重復(fù)也很有效加強(qiáng)效果。

4,重復(fù)的次數(shù):復(fù)習(xí)策略,鞏固信息:讀書筆記,同步思考記錄的重要性。通過筆記回憶。

5,睡眠的質(zhì)量:有助于學(xué)習(xí)和記憶力的提高。

如何提高我們的學(xué)習(xí)效率

1,培養(yǎng)好奇心:多問為什么,嘗試自己通過閱讀尋找答案,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。

2,主題學(xué)習(xí):一段時(shí)間內(nèi)關(guān)注一個(gè)主題的學(xué)習(xí)。全面深入的學(xué)習(xí),相關(guān)知識建立連接。

比如:積極心理學(xué):主題閱讀10本書,思考,寫作輸入

3,學(xué)習(xí)的時(shí)候要專注:拿出不被打擾的時(shí)間。一個(gè)小時(shí)左右,做讀書或者聽課筆記。

4,定期復(fù)習(xí):通過筆記來回顧。

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