一轉(zhuǎn)眼，孩子五歲多了，過了五歲以后呢，就會發(fā)現(xiàn)孩子愛撒謊，一次他告訴奶奶我打他了，可事實呢，就是因為我并沒有給他買心愛的玩具，通常都認(rèn)為孩子是天真純潔無邪的他們思想單純看到什么就說什么，直接表達(dá)自己的喜好，不會考慮面子，所以我們一直無條件的相信孩子說的話都是真話，然而事實并非簡單，德國兒童心理學(xué)家斯特恩的研究出了相關(guān)的結(jié)論，兒童在七八歲之后才能具備完全成熟準(zhǔn)確的表述能力，那么也就說七歲之前他們陳述事實的能力具有偏差性，他們并不是有意說謊，他們甚至不明確自己的行為，只是為了滿足自己的需要而歪曲了事實，或者是忘記了某些事實而自編一些事實，因此，我們可以認(rèn)為孩子說謊與道德無關(guān)，只是他們心理發(fā)展必要的過程，做父母的應(yīng)該意識到這個年齡段的孩子的特點正是這一事實，幫助孩子度過這個時期。專家支招如下：

1.一方面由于孩子陳述事實能力不強，對某件事的描述，可能不準(zhǔn)確，而造成的撒謊，針對這種撒謊呢？家長可以及時提醒回憶給予善意的糾正。

2.五歲左右，他的情感理解能力增強了，有可能會根據(jù)自己的想象，還猜測出一些事實，比如說我不給他買玩具就是在相當(dāng)于打他了，可以說孩子反映出來的說謊只是一種表達(dá)方式是它們焦躁情緒的一種發(fā)泄，要分析出原因，合理疏導(dǎo)。

3.孩子的思維以自我為中心，會為了滿足自己的需求而歪曲事實真相，那么撒謊就成為了他們最有效的方法，所以這里的撒謊與大人理解的誠信是不同的，在孩子的想法中他認(rèn)為只要大人發(fā)現(xiàn)就不會有事，比如說孩子的玩具丟了就會說被一個小孩兒的小朋友搶去了這樣自己就不會遭到批評。

4.學(xué)會進行換位思考，如果孩子扭曲了事實不要馬上批評他說謊換位思考想想是不是有他的理由，比如說孩子向小伙伴吹噓自己，不要一開始就定性為謊言，更不要打罵而要先試著給孩子一點時間和空間引導(dǎo)他關(guān)注自己做錯的事情，合理引導(dǎo)，最后孩子會自己解決好自己出現(xiàn)的一些錯誤問題。

5.營造和諧的家庭氛圍，家庭氛圍要和諧溫馨，這樣孩子會知道，即使她犯了大錯，只要主任主動承認(rèn)就不會受到責(zé)罵實際上孩子明白了，說真話，不會被嚴(yán)厲懲罰他，本能的更愿意誠實守信

6.父母要為孩子樹立榜樣，以身作則，家長以身作則，孩子才能誠實守信，家長不僅要對孩子誠實守信，遵守諾言，不要當(dāng)著孩子的面對所有人這么做

7.鼓勵孩子誠實認(rèn)錯，無論孩子犯了多大的錯誤，只要他已經(jīng)承認(rèn)家長就不要懲罰孩子，因為鼓勵孩子誠實認(rèn)錯，遠(yuǎn)比它打碎貴重的花瓶要重要很多。

幼兒的“謊言”，是孩子心智發(fā)展的一個不成熟階段，需要家長的耐心品味，合理引領(lǐng)，就能讓其在長大后變成誠實守信之人。