? ? ? 7月16日，隆堯一中綜合樓報(bào)告廳掌聲陣陣，這里正舉行南通專家英語(yǔ)寫作專題報(bào)告，來(lái)自江蘇南通的徐建梅老師為與會(huì)的全體師生送上了一場(chǎng)精彩的英語(yǔ)寫作專題報(bào)告。

? ? ? ? 徐老師以一篇新聞報(bào)道為載體引出寫作主題，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，篩選文章Introduction,Detail, Conclusion等部分的亮點(diǎn)句子，提煉經(jīng)典表達(dá)的方式，引導(dǎo)學(xué)生用適量有針對(duì)性的訓(xùn)練加以鞏固提高，在訓(xùn)練過(guò)程中，徐老師重點(diǎn)從句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)對(duì)學(xué)生寫作技巧運(yùn)用進(jìn)行了指導(dǎo)，令學(xué)生受益匪淺。

? ? ? 與會(huì)教師表示，徐老師真正做到了寫作素材來(lái)源于文章，服務(wù)于學(xué)生，對(duì)學(xué)生今后寫作能力的提升大有幫助，從閱讀材料中發(fā)掘優(yōu)秀的寫作素材和優(yōu)秀寫作句式的理念有助于學(xué)以致用，激發(fā)了學(xué)生的英語(yǔ)寫作興趣，讓學(xué)生不再對(duì)寫作望而卻步，此外，多種句式仿寫的訓(xùn)練，也讓學(xué)生在句式運(yùn)用上有法可依，有路可走。