2.21

媽媽：積極的“暫?！?，是為了理性解決問題，而不是就此停下不管；是為了幫助自己和孩子感覺更好，而不是讓彼此感覺更糟。從而理性的解決問題，找到更適合彼此的好方法，適當?shù)摹巴！?，是為了更好的“管”?/p>

兒子：遇到事情一定要講清楚，這樣別人才能了解情況，要不然會出現(xiàn)很多答案，答案太多就容易發(fā)生矛盾打起來，所以一定要把事情說清楚。

2.22

媽媽：過度控制的管教方式對于十幾歲的孩子來說是災難性的，相對于年齡較小的孩子來說，十幾歲的孩子更不甘屈于俯首帖耳的地位。贏得十幾歲孩子的合作的最好途徑，是以相互尊重、相互平等的態(tài)度來解決問題。

兒子：今天沒有讀完一整個故事，但這半個故事也挺好玩的，我感覺如果想超過別人的話，我們可以堅持自己的想法，但也不能一直堅持不做別的事情。

2.23

媽媽：特別=責任

缺乏責任=喪失特權(quán)

兒子：身上刷滿油漆是一種什么感受，不知道笨狼是怎么想的。

2.24

媽媽：解決問題，要關(guān)注問題本身，志在找到方法解決源頭，而不只是解決這一件事情。

兒子：如果想要幫助別人，就要盡自己的能力幫到底而不要只說不做。就比如同學摔倒了，你不能只跟他說話，還需要伸手把他扶起來。

2.25

鼓勵簡單，鼓舞不易

2.26

媽媽：改善，而不是完美。

著眼于優(yōu)點而不是缺點。

兒子：遇到事情一定要認真想想，總能想到辦法解決的，我們不能老是聽別人的，要相信自已，自己也是可以的。

2.27

媽媽：在有社會壓力時，保持頭腦清醒并且去做最有成效的事情，是需要相當大勇氣的。大人如此，更可況孩子呢。

定期按計劃陪孩子享受特別時光，是父母能為孩子做的最令人鼓舞的事情之一。

兒子：遇事多想辦法，自己能解決的可以想想辦法解決，沒有辦法解決的要會求助大人。