現(xiàn)在，大家對于讀書的重要性，越來越重視了。于是，很多人每天都逼迫自己閱讀一定量的書籍，生怕自己落后于時代，落后于別人。即使如此，在上班和家庭生活之外，能夠一周閱讀一本書，已算是不錯了，至于閱讀后對自己的生活究竟有沒有起到作用，更是不敢細(xì)究。
實(shí)際上，如果掌握了方法，一年365本書，一天一本書，并且做到高質(zhì)量的吸收，并且實(shí)實(shí)在在改變自己的生活，是完全有可能的。
限于篇幅，本文只從閱讀中一些最常見的基本問題，比如精讀與略讀，閱讀類型，如何發(fā)現(xiàn)好書，經(jīng)典書籍的讀法等方面，來回答這個問題。如果想要了解更具體的高效閱讀的八大方法，推薦看我之前寫的另外一篇關(guān)于閱讀方法的讀書筆記——這8個閱讀方法，讓你一年搞定365本書，打敗99%的同齡人，這篇文章里，對于什么樣的書，具體應(yīng)該怎么讀，有詳細(xì)的介紹。
本篇文章僅從6個閱讀最常見的經(jīng)典問題來展開介紹。
1、讀書是不是一定就開卷有益？——開卷未必有益，但爛書也不一定沒有好處
由于現(xiàn)在出書比較容易，所以導(dǎo)致沒有足夠干貨的書太多，所以開卷不容易做到像古時候那樣本本有益；在信息泛濫的時代開卷往往會讓你淹沒在信息的海洋。最后時間花了，精力花了，錢也花了，你還未必能有所獲益，所以說開卷未必有益。
但讀一本沒有營養(yǎng)的書很多時候也不能說完全無益。
比方說我準(zhǔn)備研究一個主題時，我會把能搜集到的這個主題的書都買回來研究，好書我就摘錄觀點(diǎn)，梳理作者的思考框架，慢慢內(nèi)化成自己的思維，這當(dāng)然是開卷有益。
但看到不好的書，我會思考和好的書相比，作者差在哪里？為什么他只能寫出這樣的書？他的思維缺陷在哪里？我應(yīng)該如何避免也寫出這樣的書？
有了這樣的思考，一本不好的書，也許對我寫書或?qū)懳恼碌膯l(fā)更大，因?yàn)橐粋€好作者的有點(diǎn)往往很難學(xué)習(xí)到，但一個差作者的缺點(diǎn)反而是很容易發(fā)現(xiàn)并能有意識去避免的。
另外，還有些不好的書，雖然整體不行，但是其中一個章節(jié)、一個單元還是有可取之處的，通過這個章節(jié)我思考了，頓悟了，或者學(xué)到了一些有用的思維或方法，對比這本書的價格，整體來說還是很超值的。
2、關(guān)于閱讀類型——讀書的類型要豐富，而不是僅僅追求讀書多
在讀書類型方面，我覺得應(yīng)該合理搭配四類圖書：
第一類：工具書
在我的案頭，永遠(yuǎn)有詞典一類的書，這是參考書，不管是語言類還是專業(yè)類的，都不可少，但是不一定隨時要看。對這樣的書，我從來不會吝嗇購買，但是我會盡量選擇一個好的版本，遇到不懂的隨手就可以翻查。
第二類：專業(yè)書
有的人看書，最愛看偏門，雜書看了一堆，自己專業(yè)領(lǐng)域的好書新書卻讀的太少，其實(shí)專業(yè)領(lǐng)域讀通一本專著，再看其他類似的書，會越看越明白，越看越快，花的時間也會越來越短。
所以，什么都懂一點(diǎn)真不如先看懂一門比較好。
第三類：視野書
只有一種專業(yè)思維的人是很可怕的。正如股神巴菲特的黃金搭檔查理芒格所說，“在手里拿著一把錘子的人看來，世界就是一顆釘子?！?/p>
這個世界是復(fù)雜多元的，如果只用一種思維去面對整個世界的復(fù)雜，甚至想用某一種思維框架來解決所有你遇到的問題，無異于緣木求魚，刻舟求劍。
舉個例子，一個老板管理一家公司，那么他不僅僅要懂管理學(xué)知識，還要懂心理學(xué)，營銷學(xué)，會計知識，最好還要懂些經(jīng)濟(jì)學(xué)，甚至懂人性，只有這樣，才能真正管理好一家公司。
所以，現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該能用不同的維度去解釋現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)象。比如一個社會現(xiàn)象出來了，我們不能非黑即白地去評判，假如我們能夠綜合運(yùn)用用心理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、傳播學(xué)等多個維度去觀察和思考，也許我們就能有更深入的領(lǐng)悟。
要了解其他的思維模式，打開看世界的視野，就需要讀點(diǎn)自己專業(yè)以外的雜書，或者其他專業(yè)的書。
第四類：潮流書
社會在不斷發(fā)展變化，我們要保持對時代的感覺，總得讀一些新書。
比如寫互聯(lián)網(wǎng)思維的書，寫自媒體運(yùn)營的書，甚至一些名人寫的隨筆，即使跟你所在的行業(yè)關(guān)系不大，你也應(yīng)該適當(dāng)涉獵一些，或者當(dāng)休閑書看看也好，這么做除了能讓我們跟最新的東西保持同步，也能豐富我們看世界的眼光，學(xué)習(xí)他們分析問題的思維，甚至學(xué)習(xí)他們的寫作技巧。
另外，還有一點(diǎn)特別重要：一個人在不同成長階段選書也是有側(cè)重的。
比方我們讀小學(xué)時，識字不多，主要是買工具書。
讀大學(xué)時應(yīng)該多看專業(yè)書，讓自己快速成為專業(yè)人士；
剛上班，很多業(yè)務(wù)不懂不明白，就應(yīng)該多買多看專業(yè)書，以便讓自己快速成長；
等有了一定工作經(jīng)驗(yàn)，就需要多看打開視野的書，拓展自己的視野和思維。
3、關(guān)于讀書方法——讀書時速讀好還是精讀好？
答案是“因書而異”。
對于那些專業(yè)性較強(qiáng)的硬書，我們必須要靜下心來一點(diǎn)一點(diǎn)去啃。
比如說，像《高等數(shù)學(xué)》這種專業(yè)書，我們能速讀么？只能一頁一頁慢慢看。
如果是我們已經(jīng)非常熟悉的專業(yè)書，又另當(dāng)別論，因?yàn)槲覀兛梢灾惶糁攸c(diǎn)看。
對于那些真有營養(yǎng)的書，可以根據(jù)自己的時間安排，有時間就爭取慢讀，一次讀到位，把筆記做好，以后需要時可以看筆記。如果沒有時間可以選擇速讀，或者跳著讀我們最需要的部分，以后有時間再補(bǔ)看余下的。
而沒有營養(yǎng)的書，有時半小時就可以翻完一本，因?yàn)橛杏玫臇|西不多。
總之，好書一定要精讀，對自己深入研究的某個方向建議進(jìn)行主題閱讀。至于如何略讀、跳讀、精讀以及進(jìn)行主題閱讀，推薦大家看看美國作家艾德勒博士的《如何閱讀一本書》。
4、關(guān)于找書渠道——如何發(fā)現(xiàn)好書？
關(guān)于如何找到值得閱讀的好書，給大家?guī)讉€建議：
最簡單的，在網(wǎng)上搜索關(guān)鍵詞“書籍類型+書單”，比如“管理學(xué)經(jīng)典書單、歷史經(jīng)典書單”，可以看到很多人推薦的經(jīng)典書單。
第二，可以關(guān)注大型門戶網(wǎng)站的書評，通過看別人寫的書評，及時發(fā)現(xiàn)當(dāng)下最流行的新書或好書。
當(dāng)然，由于書評的目的多是推薦某一本書，所以對書的內(nèi)容進(jìn)行夸張渲染甚至過度包裝也是有的，這就要求我們自己要能甄別，判斷哪些是好書，哪些只是宣傳的比較好。
第三，我們自己平日讀的書中，很多作者會在自己的書里提到對自己影響深遠(yuǎn)的某幾本書，或推薦一些自已閱讀過程中有所受益的書，或與自己研究主題相關(guān)的書籍，這些，都可以成為我們找書的重要渠道。
在閱讀過程中，不妨將作者提到或推薦的書羅列在一個筆記本或一張清單上，然后有閑暇的時候，先去了解研究甚至試讀，如果確定真的不錯，再去購買。
我自己也是之前在讀書過程中，遇到作者推薦的好書，沒有及時記下來，等看完這本書，再想要回憶推薦的是什么書，已經(jīng)想不起來了。后來看了日本作家奧野宣之寫的《如何有效一本書》，才知道這種方式，原來是發(fā)現(xiàn)好書的一個重要渠道，而我自己，因?yàn)闆]有做記錄，白白與那么多好書擦肩而過。
從那個時候起，我開始列“待讀清單”，然后再根據(jù)清單去選擇，購買書籍，這樣就少了很多盲目性，也比較不會買到無用的書或不適合自己的書。
5、關(guān)于經(jīng)典書籍閱讀——為何有些人人都覺得是經(jīng)典的書，我卻無論如何也讀不進(jìn)去？
有些書你不喜歡，是緣分沒到。比如說我自己高中時不愛看《論語》，等過了30歲再讀，不得不覺得《論語》風(fēng)靡2000年，不是沒有道理的，一句“己所不欲，勿施于人”，包含多少道理！而這道理，是必須得你有了更深的閱歷，才能體會到的。
所以我的建議是，別人的經(jīng)典閱讀經(jīng)驗(yàn)，未必就適合現(xiàn)在的你，如果你發(fā)現(xiàn)所謂經(jīng)典好書，你自己卻無論如何也讀不進(jìn)去，又不是你的專業(yè)必修書，不必強(qiáng)求去讀，放一放，等以后緣分到了再讀。
就算是一輩子都沒有緣分也沒有關(guān)系，人類歷史文化博大精深，我們每個人能汲取一小部分就已經(jīng)受用無窮了。
6、關(guān)于好書無用——明明是好書，讀完了卻毫無收獲怎么辦？
越是實(shí)用技能類的書，越需要和實(shí)踐結(jié)合起來閱讀。
如果你只是讀，沒有和其他行動結(jié)合起來，書讀過也往往是過眼而已，收獲不了多少。
即便是一些理論性的書，也要主動結(jié)合現(xiàn)實(shí)來思考。把書中的一些理念，馬上和現(xiàn)實(shí)印證，甚至直接引入現(xiàn)實(shí)去實(shí)踐，這樣去讀書，效果一定比只是讀讀收獲要大得多了。
舉個例子，德魯克的管理學(xué)書籍是企業(yè)管理中的經(jīng)典，相信讀過這本書的人不在少數(shù)，但真正有所獲益的人，又有多少呢？
在這一點(diǎn)上，海爾總裁張瑞敏的做法，很值得我們借鑒。
張瑞敏早年接受采訪時曾說，自己當(dāng)年為了管理好企業(yè)，看了不少管理學(xué)書籍，其中尤以德魯克的管理學(xué)書籍對他影響最大。他舉例說，有一次他看到德魯克書里有一句話：做企業(yè)未必要每天熱鬧忙亂方顯有效，真正管理有效的企業(yè)，是那些看起來安靜平淡，幾乎沒什么事情發(fā)生的企業(yè)?！笨吹竭@句話，他一下子有所頓悟，并因此創(chuàng)立了著名的“海爾日清工作法”，并從此引領(lǐng)海爾走上了高速發(fā)展的道路。
所以你看，就算是將德魯克管理學(xué)翻了個遍又如何？如果沒有對我們的實(shí)際工作有所幫助，跟沒讀又有什么區(qū)別？
閱讀實(shí)用類的書籍，可以分為四個層次：
第一個層次是你看得懂別人的道理；
第二個層次，是你能照著講出來：
第三個層次，是你自己能有一些有意識地去將讀來的知識運(yùn)用到實(shí)踐中；
第四個層次，是能用自己的話總結(jié)出來。如果能達(dá)到第四個層次，那么恭喜你，這道理真的成為你自己的了！
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