今天在尋找和家庭教養(yǎng)方式相關(guān)的素材，通過兩本家庭教育學(xué)的書，對這個主題有了一定的認(rèn)識。

我認(rèn)為，要闡述清楚家庭教養(yǎng)方式對兒童的影響，首先要明白家庭教養(yǎng)方式的選擇，應(yīng)該取決于父母對于兒童的認(rèn)識。如果父母把兒童看做是自己的私有財產(chǎn)，那他在教養(yǎng)的時候就容易采用那種高高在上的專斷型的教養(yǎng)方式。而如果父母把兒童看做發(fā)展中的人，像龍應(yīng)臺那樣認(rèn)為父母兒女一場是一場緣分的話，父母的教養(yǎng)方式就容易是民主型。所以前提要先弄清楚，先把關(guān)于兒童的理念樹立好，才能選擇適合的，正確的教養(yǎng)方式。

其次是關(guān)于教養(yǎng)的理解?？梢岳斫獬缮B(yǎng)和教育，也可以理解成撫養(yǎng)和教育，不同的書上有不同的陳述方式。無論哪種解釋，“教養(yǎng)”都是兩個方面的概念，他不同于學(xué)校的“教育”，我認(rèn)為家庭教育在“養(yǎng)”字上應(yīng)該下更多的功夫。這個養(yǎng)包括身體和心理，所以需要闡述的內(nèi)容就比較多。身體的養(yǎng)還比較容易，所以應(yīng)該重點講心理的養(yǎng)。比如情感的溝通，安全感的建立，信心的形成等。

再次是關(guān)于教養(yǎng)方式的分類。目前我所能查到的分類來自百度，結(jié)合百度和家庭教育學(xué)的書，美國心理學(xué)家鮑姆林德的觀點被采用的比較多。他從要求性和反應(yīng)性兩個維度，把教養(yǎng)方式分為四種，既權(quán)威型，專斷型，放縱型和忽視型，這四種類型各有其教養(yǎng)特點和培養(yǎng)出的兒童的特點。百度中的另一個分類是教師考試中的知識點，分為權(quán)威型，放縱型和民主型。