? ? ? 在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會碰到這樣一類人，上學時每天都坐在座位上學習，甚至連課件休息的時間都不放過，然而成績缺始終上不去，我們經(jīng)常會對這類人有個評價“死讀書”，“死讀書”的含義就是你沒有找到正確的學習方法，浪費了時間卻無法提升學習成績；上班后辦公室里也有這樣的一類人，他們每天都很忙碌，也有很長的工作經(jīng)驗，卻始終沒有得到升職的機會，這是你會發(fā)現(xiàn)這類人也存在的一個問題就是：缺乏反思能力，一件事情今天做錯了，過一段時間又出同樣的錯誤。對于以上的現(xiàn)象，他們犯了一個共同的錯誤就是“缺乏高水平反思的能力，只是低水平的勤奮”，每個人都對未來充滿期許，如何擺脫這種困境呢？我在最近閱讀成甲的《好好學習》的書中找到了答案——學會反思。

反思

反思，英文reflection　近代西方哲學中廣泛使用的概念之一。又譯為反省、反映。原意指光的反射，作為哲學概念是借用光反射的間接性意義，指不同于直接認識的間接認識。

反思從應用的角度看：

做事的順序：做出假設——采取行動——產(chǎn)生結果

反思的順序呢：觀察結果——研究原先假設——反思校正假設

現(xiàn)實世界中，我們會發(fā)現(xiàn)不同人的反思能力有很大的區(qū)別

舉例：北京大學經(jīng)濟學家汪丁丁教授在博客中討論過“高鐵新城建設為什么會失敗”的問題

做事的順序：

1—做出假設：在郊區(qū)建設高鐵站將帶動新城的發(fā)展（理由：高鐵站點建設將加速城市產(chǎn)業(yè)升級和極化布局，提升周邊土地價值，引 發(fā)城市空間格局的轉變）

? 2—采取行動：投入巨資建設高鐵新城

? 3—產(chǎn)生結果：高鐵新城發(fā)展不利，多數(shù)新城蕭條

反思1：高鐵新城規(guī)劃不合理（具體原因）

反思2：城市人口凈流出（供求關系）

反思2的邏輯：城市的發(fā)展來自人口的聚集，中心城市的人口在快速的向大城市流動，由于人們在小城市聚集的需求度這一發(fā)展根本動力在相對下降，高鐵新城的失敗就幾乎是定局。從供求關系的原理進行的假設出發(fā)，需要強化高鐵新城和周邊農(nóng)村的聯(lián)系，吸引更小的村鎮(zhèn)人口到相對大一點的城市聚居。那么我們對于問題的解決辦法不一定是把各種相關規(guī)劃更改，也可能是新建通往農(nóng)村的道路、建設配套公交系統(tǒng)以及實現(xiàn)農(nóng)轉非戶籍政策來實現(xiàn)

訓練反思能力的三個方法

從小事反思，深入突破

在生活中不是只有發(fā)生大事才需要反思，我們每天的工作生活過程當中遇到的一些小事，只要你發(fā)現(xiàn)了有不足的地方或是有所啟發(fā)，都可以把自己當時的所想所思記錄下來，用反思的方法回顧自己是如何進行思考和作出決策，使自己下次遇到同樣的事情的時候，不要犯同樣的錯誤，做出更優(yōu)質的決策。

把生活案例化處理

把自己經(jīng)歷的一些事情，無論是大事還是小事進行案例化處理，通過向自己提問，像解答案例題一樣，倒逼自己進行反思。

培養(yǎng)寫反思日記的習慣

寫日記不是記流水賬，而是真實的記錄真實工作和生活過程中自己在一件事情決策的過程中的，通過記錄每件事情，自己是如何思考的，如何做出決策的，重點記錄思考的過程，通過了事情的結果反推自己在思考過程當中存在的問題和不足。每天每周每個月每個季度每年，根據(jù)不同的時間跨度，對自己進行不同層面的反思，不斷提高自己的思考水平和決策能力，逐漸形成隱性競爭力。