書本推薦指數(shù)：五星
書本推薦說(shuō)明：深入淺出的剖析了“管理”的價(jià)值并拆解提升管理價(jià)值的方法。確實(shí)如書名，對(duì)于“新任管理者”有許多啟示。
1、管理邏輯
1）管理思維的革新
因?yàn)樯谓?jīng)理之后，你的身份發(fā)生了一個(gè)重大改變，你從一個(gè)“兵頭”變成了“將尾”。
這本書針對(duì)的是新手管理者這個(gè)群體所總結(jié)的一些方法和邏輯。這個(gè)群體一般有個(gè)特點(diǎn)：“從兵頭變成了將尾”。這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變，意味著管理視角和管理關(guān)系的轉(zhuǎn)變。
a）責(zé)任躍升&自我躍升
對(duì)我而言，原先更多思考的是：對(duì)自己和具體做的事情上是否有成長(zhǎng)？是否正確？如何改進(jìn)？現(xiàn)在需要轉(zhuǎn)換：從團(tuán)隊(duì)整體的成效上看如何改進(jìn)？如何有利于團(tuán)隊(duì)整體共同成長(zhǎng)？
你的同事做得比你好，你會(huì)有點(diǎn)嫉妒，因?yàn)橥略谀愕淖晕疫吔缰?。但是你的孩子做得比你好，你?huì)嫉妒嗎？不會(huì)的。你甚至?xí)驗(yàn)楹⒆幼龅帽茸约汉枚痈吲d，因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入了你的自我邊界內(nèi)。他做得好，就是你的更大的自我做得好。一個(gè)人的成長(zhǎng)，就是從沒(méi)有自我邊界到形成自我邊界，再到延展自我邊界的過(guò)程。自我邊界越大的人，越能做大事。
這個(gè)轉(zhuǎn)變的背后是責(zé)任范圍的變化。當(dāng)自己是團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，需要負(fù)責(zé)的范圍包括整個(gè)團(tuán)隊(duì)所有人和整體目標(biāo)達(dá)成。書里提到了“自我躍升”，這個(gè)“自我”指管理格局上同步擴(kuò)大和視角轉(zhuǎn)換：“你的問(wèn)題”轉(zhuǎn)換變成“我們的問(wèn)題”；下屬的成功就是你的成功；他們的快樂(lè)就是你的快樂(lè)。
b）關(guān)系躍升&溝通躍升
關(guān)系躍升：你們之間的關(guān)系，從基于“感情”，到基于“責(zé)權(quán)利”，彼此都是對(duì)方的利益相關(guān)方。
溝通躍升：?員工不能理解，不能接受，此時(shí)你用的是他的手。?員工能夠理解，不能接受，此時(shí)你用的是他的腦。?員工能夠理解，能夠接受，此時(shí)你用的是他的心。
格局小的人，心里裝的事太多，裝的人太少。格局大的人，心里裝的人很多，裝的事很少
經(jīng)理心法還包括“溝通躍升”、“關(guān)系躍升”，我理解是指管理關(guān)系的變化。管理管的是人，不是事。從眼中全是事到眼中全是人。不再是自己個(gè)人完成一堆的事情，而是通過(guò)團(tuán)隊(duì)管理，讓每個(gè)人按管理目標(biāo)，發(fā)揮個(gè)人的能力，共同達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。遇事先想到的是人，而這個(gè)過(guò)程就是通過(guò)溝通連接的。溝通就像是輸電線網(wǎng)一樣，是聯(lián)結(jié)和傳遞各成員意識(shí)的主要方式，使團(tuán)隊(duì)的意識(shí)保持一致。
2）自然效率
在“自發(fā)分工，隨機(jī)協(xié)作”機(jī)制下的工作效率，就是“自然效率”。
你的價(jià)值，是用管理效率打敗自然效率。你的價(jià)值，就體現(xiàn)為在有你和沒(méi)你兩種情況下團(tuán)隊(duì)所創(chuàng)造的價(jià)值的差額。即：你的價(jià)值=團(tuán)隊(duì)價(jià)值×（管理效率-自然效率）
要體現(xiàn)出你的這一價(jià)值，你需要一次“關(guān)鍵躍升”，一次從“個(gè)人貢獻(xiàn)者”到“團(tuán)隊(duì)管理者”的躍升，一次從自己拼命干活到自己“不干活”但團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出反而更高的躍升。躍升的核心，不是擁有更高的收入、更大的辦公室、更受尊敬的頭銜，而是從自己獨(dú)立作戰(zhàn)到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)“突破自然效率”。
從一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，是管理者通過(guò)管理能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員共同產(chǎn)出更大的成果。同樣從組織管理來(lái)說(shuō)，對(duì)于定位為管理職能的部門，是管理部門通過(guò)管理手段，使得組織/部門能產(chǎn)出更大的成果。
所以“在其位，謀其政“，對(duì)于管理角色/管理部門，可以利用“自然效率”的概念反思自身給團(tuán)隊(duì)/組織帶來(lái)的“管理價(jià)值”和“管理效果”，而不僅僅是在部門工作范圍內(nèi)完成部門任務(wù)安排?？梢詮墓芾砺毮懿块T的價(jià)值解構(gòu)出可以入手的管理手段。
2、動(dòng)力
既然管理管的是人，那就需要了解人是怎么一回事，怎么樣才能讓人有動(dòng)力、有意愿地按照管理目標(biāo)執(zhí)行任務(wù)。
管理的邏輯底層是人性，所以很多事情都能說(shuō)得通。不管是家庭教育、團(tuán)隊(duì)管理還是項(xiàng)目管理。有人的地方，就可以通過(guò)動(dòng)力源賦予更多的能量。
1）危機(jī)感、懸賞
防御動(dòng)力和獲得動(dòng)力對(duì)應(yīng)的就是常見(jiàn)的“大棒”和“胡蘿卜”。賞罰分明，保持基礎(chǔ)動(dòng)力。
2）學(xué)習(xí)動(dòng)力：愛(ài)好
興趣靠平時(shí)的培養(yǎng)，更多是體現(xiàn)在員工自身表現(xiàn)出來(lái)的特質(zhì)上。
但是成就感和成長(zhǎng)可以在后天給予更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。成就感和成長(zhǎng)可以更多在管理過(guò)程中運(yùn)用，給予他人更多“多巴胺”生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
3）底層動(dòng)力：責(zé)任、意義
如何賦予和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感？——1）團(tuán)隊(duì)：“權(quán)責(zé)利”三者往往分不開，如果要激發(fā)責(zé)任感，往往伴隨著權(quán)利的明確和賦予。2）將個(gè)人任務(wù)的出色完成與個(gè)人能力和對(duì)任務(wù)本身的責(zé)任感放在同一位置，可以幫助激發(fā)個(gè)人工作的責(zé)任感。
但是基因帶來(lái)的種種動(dòng)力，最終有一個(gè)邊界，就是生死。那什么東西不是為了生存和繁衍呢？就是意義?！嬲淖杂墒?，你所做的事情不是基因想讓你做的，而是你自己真正想要做的。這種事情就是你找到的意義。
意義，就是使命，就是怎么使用自己這條命。
