? ? ? 學(xué)習(xí)完第五模塊，我慢慢發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)已經(jīng)在無(wú)形中改變了我們的教學(xué)模式。一個(gè)好的結(jié)合信息技術(shù)運(yùn)用的教學(xué)模式，是須完整，能連接，可復(fù)制的。信息技術(shù)是課堂里不可或缺的要素，它是為課堂服務(wù)的，通過(guò)技術(shù)能及時(shí)獲取全面的活動(dòng)的數(shù)據(jù)，而信息技術(shù)在何時(shí)添加、在哪里添加、怎么添加，也是我們要思考的。

? ? ? ? 個(gè)人比較喜歡三層式的學(xué)習(xí)模式，它能使流程設(shè)計(jì)變得具體且簡(jiǎn)單明了，先羅列教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，參與者和行動(dòng)，再用堆積木的方式組合學(xué)習(xí)片段，多個(gè)教學(xué)片段組合出教學(xué)情節(jié)，最后再組合成一個(gè)學(xué)習(xí)流程。這樣的構(gòu)思就是將教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)化，學(xué)習(xí)過(guò)程更簡(jiǎn)便。

? ? ? ? 信息技術(shù)是為了教學(xué)而服務(wù)的，教師不能被技術(shù)所左右，而應(yīng)該讓信息技術(shù)與課堂進(jìn)行巧妙的融合。校本模式的出現(xiàn)，就是一種可復(fù)制的，能被廣泛運(yùn)用的模式，讓其它老師能少走彎路，值得提倡。而533和336兩種模式的運(yùn)用，值得借鑒！