為強(qiáng)化黨員黨性教育，積極探索“123”工作法抓實(shí)黨員教育集中輪訓(xùn)，聚焦“一個中心”、創(chuàng)新“兩種模式”、堅(jiān)持“三項(xiàng)機(jī)制”，抓嚴(yán)抓實(shí)黨員管理與教育，堅(jiān)持將黨員教育抓在平常、融入日常。

一是聚焦“一個中心”突出重點(diǎn)。以“四史”為中心，把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史列為黨員教育集中輪訓(xùn)必修課，采取宏觀講解與精講細(xì)學(xué)相結(jié)合，既安排課程講解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展全過程，又安排新中國史、改革開放史等階段性黨史的精講細(xì)學(xué)，具備覆蓋面廣、針對性強(qiáng)、思想內(nèi)涵深刻的特點(diǎn)。采取“同題異講學(xué)”，同一段歷史課題，邀請不同的師資講學(xué)，讓參訓(xùn)人員從不同角度學(xué)習(xí)“四史”，實(shí)現(xiàn)了“大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、全覆蓋”的目標(biāo)。

二是創(chuàng)新“兩種模式”豐富形式。采取“線上+線下”兩種模式，引導(dǎo)黨員把握“碎片化”時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，特別是善于利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺等新媒體，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。精心設(shè)計(jì)紅色教育線路，打造黨史學(xué)習(xí)教育“打卡點(diǎn)”。深挖本土紅色故事，進(jìn)行廣泛宣傳，用革命先烈的英勇事跡和崇高精神激勵廣大黨員干部。

三是堅(jiān)持“三項(xiàng)機(jī)制”提質(zhì)增效。堅(jiān)持“三項(xiàng)機(jī)制”，強(qiáng)化訓(xùn)前課件審核、訓(xùn)中考勤考核、訓(xùn)后反饋評價(jià)全流程管理，為黨員教育常態(tài)化、制度化、規(guī)范化提供有力支撐。建立課件審核制度，發(fā)揮黨校的主陣地、主渠道作用，對聘請教師的教學(xué)課件進(jìn)行“講師自審+教務(wù)總監(jiān)初審+分管副校長分審+常務(wù)副校長審批”前置審批程序，加強(qiáng)對內(nèi)容的遴選把控，嚴(yán)把黨員教育“方向舵”。建立調(diào)訓(xùn)通報(bào)制度，嚴(yán)格落實(shí)黨員活動考勤管理工作機(jī)制，將黨員參訓(xùn)情況及時向所屬黨組織進(jìn)行通報(bào)反饋，杜絕缺席、遲到、早退的不良現(xiàn)象，嚴(yán)把黨員教育“紀(jì)律關(guān)”。建立教學(xué)反饋制度，組織參訓(xùn)黨員填寫問卷調(diào)查，從教學(xué)內(nèi)容、講課技巧、課時安排、教學(xué)手段等培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查及評價(jià)，以此作為下階段集中輪訓(xùn)的改進(jìn)措施，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的針對性，嚴(yán)把黨員教育“質(zhì)量關(guān)”。