? PS：以下為文章原文方便各位閱讀，每一個小故事都蘊含一個大道理，讓我們一起去體會，一起去感悟吧！

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文人,墨客,自古以來就被世人視為特殊的一類人,對于文人的言行也是評論不ー?；蚯甯?或酸腐。當(dāng)今社會,教師也就可稱為這一行人。新春佳節(jié)將至,寒假即將來臨,走出校園的我們,要用怎樣的方式和親朋好友相處呢?

? ? 離開喧囂,我喜歡和三五志同道合之友在月下坐坐閑聊,絲縷清香裊繞空氣中,酒烈不如茶香溫潤,讓人心醉。茶經(jīng)從你口中娓娓道來平和,穩(wěn)重。高山上的石經(jīng)過泉水的沖刷,瞬間落水,雄渾,鏗鏘,有力。誠然,有種迷戀,不輕浮,不狂躁,就像林中木。滄桑的年輪從不率性妄為,一片葉,一朵紅,一撮土,地下蟲,空中鳥,陽光,清風(fēng),雨露。和朋友處,貴在真,惜為上。這時的姿態(tài)是坦誠、是自然、是輕松,不矯情、不做慢。和朋友交,貴在清,惜其情,君子之交淡如水,君子坦蕩蕩,不為名,不為利。朋友,“朋”字分為“兩月”,清新雅致,合為“用”字,困難之時必當(dāng)援助。

? ? 在茶樓,亦喜歡和長者聊天。經(jīng)過歲月的洗禮和歷練,長者也是智者。世事看得透,講得明,聽長者言,會頓悟,能自省。我喜歡為長者奉杯清茶,在品茗中聽其講歲月的滄桑變遷,道世間的萬象風(fēng)云。和長者處,貴在敬,惜其言。視己為學(xué)童,謙遜有禮,不可陽奉陰違。

? ? ? 子日:“孝,天之經(jīng),地之義,民之行也?！弊鳛榻處?平時在校事多煩瑣,想在父母面前盡孝也是心有余而力不足。假期是陪伴父母的最佳良機?！兜茏右?guī)》里說:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶?！弊尭改父惺艿教靷愔畼肥亲鳛樽优畱?yīng)盡的也是必須做到的孝道。父母渴望我們安全到家,團圓在一起吃頓熱乎飯,我喜歡給父母講講班級活動的樂事,給他們看看班級內(nèi)活動的精彩照片,告之我的那些小家伙們有多可愛、多伶俐。平時該采買的東西以及過年的必需品,利用假期要趕快備齊。俗話說:“千忙萬忙,白發(fā)父母不可忘。出入扶持須謹(jǐn)慎,朝夕伺候莫厭煩?！迸c父母處,貴在孝,然則順。

? ? 教師,選一種特有的姿態(tài)。猶如中國茶道之“道、清、真、浄”。世間萬物皆有“道",老子在《道徳經(jīng)》中日:“道生一,一生二,二生三,三生萬物?！苯處煹奶幨罏槿酥?自是被囊括其中?！兜赖陆?jīng)》又日:“道法自然。”這“自然”二字最是玄妙。教師以自然本色的姿態(tài)去笑迎生活,最為適合。

收獲與感悟

? ? 教育的詩意之源在生活。教師的生活應(yīng)該是豐富多彩的,不只有學(xué)生,不只有教育,還應(yīng)該有朋友,有家人。趙老師喜歡喝茶,與朋友聚,與長者聊,品的是生活,聊的是滄桑。茶亦有道,茶中有藝術(shù),茶中有品位,茶中有境界。作為教師,應(yīng)該把自己沉靜下來,在茶中沉淀自己感悟人生。教師亦有家庭,應(yīng)該拿出更多的時間照顧家人,陪伴父母。遠(yuǎn)離喧囂浮躁,遠(yuǎn)離繁雜瑣事,只與家人靜坐閑聊。這種悠閑愜意,讓人向往,讓人癡迷。教師如何讓自己的生活更精彩?除了教育,我們還有生活。

? ? ? 源于這樣詩人般的理解,很多老師會有幸福感悟。做老師能夠快樂,是因為自己快樂;做老師能夠幸福,是因為自己幸福。

? ? ? 迷戀詩意,生活便多了詩情;迷戀執(zhí)著,生活便多了追求。優(yōu)秀的人走在最前面,也是最艱難的地方。這點人生的苦雨,淋濕的是堅強與毅力,贏得的是美麗與芬芳。有得必有失,這是大自然永恒的規(guī)律。我們教師在行走人生道路中要懂得放棄,放棄從另一個角度講或許是一種成功。但是,我們要懂得珍惜自己現(xiàn)在擁有的。陶醉于群山時,不要想著平原;沉迷于小溪時,不要還想著大海。因為我們曾經(jīng)奮斗過曾經(jīng)擁有過,我們經(jīng)歷過人生這越旅行,我們感受過生活的酸甜苦辣,我們無愧于我們的今生！