? ? ? ? ? ? ? ? ? 我眼中的竇桂梅

? ? ? 從聽說竇桂梅這個(gè)名字算起，已有多年了；從真正讀她的第一部教學(xué)專著算起，也就四天。書雖讀了四天，但僅僅是皮毛而已。在我心中，她的課正如她一樣，散發(fā)著無限魅力，令我百看不厭。

? ? ? 簡單的表達(dá)，豐富的感動。這種感覺來自于她上的每一節(jié)語文課。這正是她的高明之處，能夠把某一句簡單的話，通過一種戲曲性的表現(xiàn)方式變得非常富有啟迪性。這是幾乎所有厲害的老師在課堂里都特別擅長的一種表達(dá)方式。竇老師在課堂上既有創(chuàng)設(shè)＂結(jié)構(gòu)＂的高明，又有駕駛＂結(jié)構(gòu)＂的智慧，她課堂教學(xué)的自由由此得到了游刃有余、酣暢淋漓、同時(shí)又不是太鑿于形式、超越形式的一種展現(xiàn)。她在課堂當(dāng)中，既是一個(gè)導(dǎo)演，又是一個(gè)表演者。她通過豐富的語言以及生動的形體來表現(xiàn)。她的語言既有自然的、日常的語言的直接，極富現(xiàn)場的效果；又有戲曲語言的那種耐人咀嚼、給人啟迪的意味。

? ? ? 竇老師在課堂當(dāng)中不僅是一個(gè)演員，她還是個(gè)教師，她不是根據(jù)臺詞來表演的，她是根據(jù)現(xiàn)場的生成狀態(tài)，做出精妙、恰當(dāng)?shù)囊环N應(yīng)對，所以在這個(gè)應(yīng)對之中，她的耐心就顯得極其重要，如果讓我在家庭教育和課堂教育中選一個(gè)最重要的關(guān)鍵詞的話，我一定會選擇＂耐心＂，因?yàn)橛心托牟趴赡苡猩?。耐心的背后是對所有個(gè)體的最大尊重，這種尊重其實(shí)是課堂生成的一個(gè)最重要的途徑。只有在教師耐心的教育之下，孩子才可能真實(shí)的感受到自己是一個(gè)創(chuàng)造的主體，是一個(gè)獨(dú)特的生命存在。

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