王：是女王的王。
艷：是艷麗的艷。
著：是衣著的著，著裝的著。
王艷著:就是像女王一樣艷麗的著裝。
王老師是這樣介紹自己的，作為數(shù)學王國里的寫作女王，王老師具有敏捷的數(shù)學思維，還具有一顆童心，為孩子們寫下一篇又一篇富含數(shù)學知識的童話故事，她出了專著《好玩的數(shù)學奇遇記》，并在網(wǎng)上給全國孩子開設《好玩的數(shù)學》公益課程，這確實讓我們看到老師的成長沒有界限。
作為一名小學英語老師，和王老師異曲同工的是我也創(chuàng)建了一套屬于英語世界的葵花寶典，來提升孩子們的學習興趣，讓鄉(xiāng)村娃娃覺得英語很簡單很有趣，讓孩子們成為英語課的捧場王，接下來就和大家分享一下我的上課秘籍。
葵花寶典一就是圖片里我整理的部分適用于我們班學生的英語課堂小游戲，包括猜詞游戲、大小聲、摘星星、找寶藏、指顏色、呼相同詞……，針對不同課型不同主題設置了相應的小游戲，邊學邊玩，孩子們樂在其中，自然也很期待上英語課。
葵花寶典二就是編故事記單詞，我給每個單詞創(chuàng)編故事。比如，Tuesday這個單詞，我教同學們這樣記:T（特）u（有）e（意）s（思）day（天）——Tuesday周二是特有意思的一天，這樣同學們就輕輕松松的記住了長難單詞。這樣的單詞故事還有很多，比如picture（皮客車），皮客車沒油了怎么辦，需要t（提）u（油）r（阿）e（姨）來幫忙。比如chicken雞肉，我教同學們吃雞肉時要先吃（chi）后啃（ken），中間再加盤肉（c）。慢慢的孩子們遇到新單詞自己都會編故事巧記單詞了，而且孩子們也比較喜歡這種方式。
葵花寶典三就是小組競爭獎勵表揚卡簡直就是激發(fā)學生學習激情的神器，每次說到小組pk，他們就會使出渾身解數(shù)比誰先學會，比誰掌握的更熟練，比誰坐姿更好書寫最棒紀律最佳。根據(jù)孩子的表現(xiàn)，階段性的分發(fā)獎品，給予鼓勵。
葵花寶典四就是學生一對一結(jié)對幫扶，對待后進生要點點滴滴耐心教，我?guī)е膫€班的英語課，每個班都五六十人，顯然靠我一個人的力量是不夠的，我采用一對一幫扶的方式，發(fā)揮優(yōu)秀學生的作用，使班級成績集體進步，不讓每一個學生掉隊，學生成績上來了，學習自然也就越學越帶勁。
接下來，我會繼續(xù)積累更新我的葵花寶典，爭取創(chuàng)建一套英語世界完善的武功秘籍。
最后，祝賀我們清河的青椒學員，我的同事楊娜老師成為青椒大錦鯉，清河兩字都帶水，錦鯉自往水中來，作為清河青椒一員，我倍感激動和驕傲，原來錦鯉就在我們身邊，接下來我定當加倍努力，向更加優(yōu)秀的榜樣們看齊。
