力場(chǎng)分析是一個(gè)非常理性的工具，我們需要幫助客戶建立理性分析的能力。力場(chǎng)分析又是一個(gè)非常經(jīng)典的管理工具，今天被廣泛地應(yīng)用在教練之中。

力場(chǎng)分析

那首先什么是“力場(chǎng)”呢？一個(gè)目標(biāo)如果還沒有實(shí)現(xiàn)，一定是有兩股力同時(shí)存在?；蛘哒f一個(gè)人沒有發(fā)生改變，一定也是由于兩股力的同事存在?；蛘哒f一家企業(yè)沒有變革，也是因?yàn)閮煞N力的同時(shí)存在。那是哪兩種力呢？就是“驅(qū)動(dòng)力”和“阻力”。

一般在什么情況下會(huì)產(chǎn)生變革呢？如果要一個(gè)變革發(fā)生，或者一個(gè)變化發(fā)生，或者讓一個(gè)改變發(fā)生，這個(gè)人所感受到的驅(qū)動(dòng)力要一定大于阻力。只有驅(qū)動(dòng)力大區(qū)阻力，人的變革才能發(fā)生，人的改變才能發(fā)生。所以當(dāng)作為一個(gè)教練在教練被教練者的時(shí)候，我們的原則就是：幫助這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)當(dāng)下的目標(biāo)，面對(duì)當(dāng)下要發(fā)生的變化找到更多的驅(qū)動(dòng)力。那如何去找呢？

首先畫一個(gè)T型的分析格。力場(chǎng)分析往往是基于一個(gè)已經(jīng)發(fā)生的變革，或者已經(jīng)存在的目標(biāo)。先讓客戶看著當(dāng)下發(fā)生的變革或已經(jīng)制定的目標(biāo)，詢問客戶會(huì)有哪些推動(dòng)的因素及驅(qū)動(dòng)力，逐項(xiàng)列出來，且越多越好。不過在現(xiàn)實(shí)教練過程中，客戶往往在驅(qū)動(dòng)力部分找到的很少，因?yàn)槿绻?qū)動(dòng)力很多，那就不會(huì)出現(xiàn)變革的困惑。因此，先尊重客戶不要著急。

接下來，詢問客戶面對(duì)當(dāng)下已經(jīng)發(fā)生的變革和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)會(huì)有哪些阻力？這時(shí)候客戶可能會(huì)寫出很多的阻力。在教練的過程中出現(xiàn)“驅(qū)動(dòng)力小于阻力”這個(gè)是非常正常的。下面邀請(qǐng)客戶逐個(gè)的對(duì)這些阻力進(jìn)行分析。分析第一個(gè)阻力在什么樣的情況下能成為驅(qū)動(dòng)力。任何一個(gè)阻力只要找到背后的新的可能性，這個(gè)阻力就可能會(huì)變成驅(qū)動(dòng)力，它就會(huì)從右邊走到左邊了。在教練的過程中我們要注意：一般客戶認(rèn)為是阻力，是因?yàn)樗J(rèn)定了這個(gè)因素的唯一性，因此我們要突破或打破唯一性，創(chuàng)建可能性，去挑戰(zhàn)客戶的思維邊界。讓客戶對(duì)羅列的阻力一個(gè)個(gè)分析，有些在分析完之后可能會(huì)繼續(xù)留在阻力一列，但沒有關(guān)系。因?yàn)橥ㄟ^教練的引導(dǎo)提問，會(huì)讓客戶產(chǎn)生一些全新的思考。當(dāng)越多的阻力變成驅(qū)動(dòng)力的時(shí)候，驅(qū)動(dòng)力就會(huì)變得越大。而當(dāng)驅(qū)動(dòng)力大區(qū)阻力的時(shí)候，變革或者改變就會(huì)發(fā)生。所以我們一定要在力場(chǎng)分析左側(cè)驅(qū)動(dòng)力的部分幫助客戶創(chuàng)建更大的可能，而更大的力量需要我們更大的賦能。力場(chǎng)分析的過程其實(shí)是一個(gè)賦能的過程。

力場(chǎng)分析是一個(gè)非常理性的工具，但在理性的分析過程當(dāng)中，我們要去創(chuàng)建更大的賦能。當(dāng)客戶想不起來的時(shí)候，堅(jiān)定的認(rèn)為某個(gè)因素就是阻力時(shí)，可以邀請(qǐng)客戶回過頭再看看自己原先的生命意圖，回過頭再看看自己的核心價(jià)值觀是什么，回過頭再看看自己的目的價(jià)值觀是什么。讓客戶去觀察自己的生命意圖，自己的核心價(jià)值觀和目的價(jià)值觀，讓他用不同的狀態(tài)去面對(duì)自己當(dāng)下的處境。

在任何情況下，你和我在我們生命中的每個(gè)時(shí)刻都擁有改變我們生活質(zhì)量的力量，這種力量就是驅(qū)動(dòng)力。