【點(diǎn)評(píng)】“寫人要抓住特點(diǎn)”，外貌描寫幾乎全部失敗，還好有事例支撐，大部分同學(xué)能抓住同學(xué)特點(diǎn)，寫出特點(diǎn)；語言鮮活風(fēng)趣，富有個(gè)性。也有些同學(xué)所選事例顯得幼稚無聊，希望分享講評(píng)之后，大家能選擇真正有趣味的事，寫出個(gè)性鮮明的人物。最愉快的，莫過于在班里朗讀、分享。寫文章的同學(xué)，文中的同學(xué)，都無比快樂。
我的同學(xué)李怡嫻
七年級(jí)（16）班? ? 羅佳怡
我的好朋友是李怡嫻，說“同學(xué)”太膚淺，說“朋友”不能夠表達(dá)我的情感，所以這個(gè)“好”字才是我心中的她。
進(jìn)入初一的第一天，她就坐在我旁邊，我悄悄地打量著她。有點(diǎn)發(fā)黃的頭發(fā)，白白的皮膚，就像是一個(gè)美國來的洋娃娃。這是我見到她的第一個(gè)想法。在后來的交往中，我才知道她的好有很多很多。
她的好是學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)。開學(xué)后不久，雷媽就給了我們一個(gè)下馬威——小考試。我們忐忑地交了卷子等成績。第二天成績出來了，第一名竟然是她！117分！離滿分只差3分！我的下巴都快掉了。平時(shí)見她一副風(fēng)平浪靜的模樣，好像天塌下來都跟她無關(guān)似的。結(jié)果真是一鳴驚人。不考不知道，一考嚇一跳??！
她的好是熱愛運(yùn)動(dòng)。在一次語文課上，老師讓同學(xué)們講一講家中的分歧。她講到因?yàn)槟赣H不喜歡讓她去田徑隊(duì)而與母親大吵一架。她也曾在比賽中榮獲短跑第一，接力第一，跳遠(yuǎn)第一……社團(tuán)開始招人時(shí)，她毅然報(bào)名參加了田徑社團(tuán)，常給我說小腿抽筋了，臉上卻洋溢著自豪的笑容。
她的好是團(tuán)結(jié)，刻苦。就在昨天，我們七年級(jí)舉行了十六人綁腿跑。剛開始時(shí)，大家配合的不是很好，好幾次在她這兒出現(xiàn)問題，不禁有幾個(gè)人開始抱怨，她仍然保持著“面癱”一樣的表情，看似平靜的水面，其深處早已波濤洶涌?？吹贸鏊苍谂Γψ屪约荷龠~錯(cuò)步，努力讓自己配合大家，努力和大家一起贏得比賽。結(jié)果，我們所有人都沒有失望。
因?yàn)樗奶貏e，那一抹讓人揮之不去的身影總在我心頭縈繞，操場上盡情揮灑汗水，學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，比賽中拼盡全力……陽光而又活潑，團(tuán)結(jié)而又刻苦的她，永遠(yuǎn)是我最好的朋友！
我的同學(xué)歐亞菲
七年級(jí)（16）班? ? 劉珂玉
“后邊的同學(xué)！快點(diǎn)把書拿出來讀書！”又是每天早上都能聽見的熟悉聲音，聽著臺(tái)階上女孩的怒吼，我的視線超前飄去——嗯，身材適中，略微高挑，頭發(fā)高高扎起，耳邊不留一絲碎發(fā)。一對(duì)長眉下的一雙眼睛澄澈而明亮。儼然一副英氣十足的模樣。
每天早晨站著前面領(lǐng)讀的總是她。我才進(jìn)校門，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見她早已站著那里領(lǐng)讀了。領(lǐng)讀時(shí)，她總是散發(fā)著領(lǐng)導(dǎo)力，整個(gè)人站著那里，恰有一點(diǎn)小老師的風(fēng)范！如果有同學(xué)不認(rèn)真讀書，她的眉頭就會(huì)微微皺起，輕則出聲提醒，重則記名。所以在她的組織下，班里晨讀總是進(jìn)行的井井有條。
經(jīng)常給我加油打氣的也是她，有一次，我忘記交小組收到作業(yè)了，我心里那個(gè)害怕，覺得這下要被老師狠狠罵一頓。當(dāng)我跟她訴苦后，她拍拍我的肩膀，溫聲道：“這沒什么可怕的，第一，我覺得老師不會(huì)罵你；第二，就算罵了你，你好好 想想，難道不是你的過失嗎？虛心接受老師的批評(píng)，下次改正就好啦！”她的話給了我莫大的勇氣，我去交的時(shí)候真的沒有被罵，我感覺她就像我的定心丸一樣！
把大家組織的井井有條的也是她。每一次上體育課時(shí)，她總是領(lǐng)著我們在前面跑，壓著我們的步伐，不讓我們跑的速度過快。做熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)，她的動(dòng)作是那么標(biāo)準(zhǔn)，那么有力，那么精神……
開朗，活潑，樂觀，外向，組織能力強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)……這就是我的同學(xué)歐亞非，一個(gè)集美貌與才華于一身的女孩！
我的同學(xué)金夢霞
七年級(jí)（16）班? 李源欣
我的同學(xué)金夢霞。她個(gè)子不高，頂著一頭烏黑的短發(fā)，前額留著劉海。他戴著金色邊框的眼鏡，面孔清秀。她有個(gè)外號(hào)叫金姐。
她樂于助人。記得有一次，外面下著毛毛雨，因?yàn)樵缟嫌袀€(gè)英語的書寫規(guī)范比賽，她沒有看群消息，所以沒有做。我想了想，我不是有三張嘛。我讓他到我家去寫，只見她快速地一掃而過，寫完了。媽媽讓她留下吃飯，我到房間里寫作業(yè)，可是遇到了一個(gè)很棘手的問題，我思來想去，怎么都不對(duì)。金姐走來，好像看透了我的心思，便問起我來。我說：“我這道題不會(huì)。”她思索了一下，邊有理有據(jù)的講起，邊講邊考慮我有沒有聽懂，時(shí)不時(shí)地問：“這一步明白嗎 ？”可是她講完后，我成了蒙圈兒狀態(tài)，金姐邊細(xì)心的一次又一次的講，在她不厭其煩認(rèn)真的講解下，我終于會(huì)了。
她是一個(gè)非常愛運(yùn)動(dòng)的人。今天下午上體育課，自由活動(dòng)時(shí)，金姐說她非常想踢足球，我們站在足球場上。我看見金姐眼巴巴的嘟著嘴，很渴望去踢足球?？上?，班上只有帶籃球的，沒有足球。于是，金姐就去跳大繩了，一個(gè)連著一個(gè)，跳的很棒 ！
她學(xué)習(xí)很厲害。我每次看到她的時(shí)候，她都在埋頭苦干。她一句話也沒說，認(rèn)真的寫她在補(bǔ)課班兒的作業(yè)，寫完了這個(gè)，又寫學(xué)校作，感覺下午自習(xí)的時(shí)間對(duì)他來說是不夠的。她好像在與時(shí)間作斗爭。與金姐相比，我發(fā)現(xiàn)了我們的差離，我不太會(huì)利用時(shí)間，不能非常干脆利落的，快速的做完，有些磨蹭時(shí)間，我要向金姐看起齊。
我的同學(xué)金夢霞樂意助人，愛運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)很厲害。她的名字中有個(gè)霞字，她笑起來就像彩霞中的一縷陽光，讓人感到溫馨與溫暖。
我的同學(xué)李宇軒
七年級(jí)（16）班? ? 藺宇涵
他的個(gè)子不高，有一點(diǎn)胖；圓圓的腦袋；一頭烏發(fā)，微翹的鼻子 ；他那對(duì)耳朵小巧而略顯黑色，像貝殼兒一樣。他每天都神采奕奕的，好像從來沒有傷心的時(shí)候。
李宇軒是我們班的語文學(xué)術(shù)助理，他每天早上都會(huì)將各小組的語文作業(yè)抱到離教室不遠(yuǎn)的老師辦公室去，然后再回到教室上早讀。每天下午大自習(xí)前，他都會(huì)提前將語文作業(yè)寫在黑板上，供我們抄寫。當(dāng)然，他的語文成績也很不錯(cuò)。上課時(shí)，老師在上面講重點(diǎn)內(nèi)容，他則是在下面一邊記筆記，一邊思考老師的問題。當(dāng)老師叫到他時(shí)，他便會(huì)流利的朗讀他的答案。如果是我，在這么短的時(shí)間，我根本想不出來。
有一次，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了一道題，讓李宇軒上去做。他上去在粉筆盒里拿了一支白粉筆，轉(zhuǎn)身面向黑板看著那道題。先是思考了一下，三下五除二就寫完了那道題。我把我的答案和他的答案對(duì)比了一下，結(jié)果一樣，但過程不同，老師講過之后我才明白，是我想的太過復(fù)雜了。他的方法簡單又省時(shí)，我怎么沒想到呢，他真聰明。
除此之外，他還是一個(gè)優(yōu)秀的班長，很擅長處理事情，不管有什么樣的麻煩，他都有不同的應(yīng)對(duì)方式，總是能在短時(shí)間內(nèi)處理問題 。有一次，有兩位同學(xué)在自習(xí)課上打架，李宇軒上去過問，兩人說的都很有道理，這時(shí)，李宇軒只說了一句話，兩人立馬就停下了。“再打每人扣十分 ”！
這就是我的同學(xué)李宇軒 。
我的同學(xué)劉一豪
七年級(jí)（16）班? 鄭宗源
“劉一豪——人呢？”同學(xué)大喊一聲，找不到的話，就去球場看看吧！
看，在球場上那位英俊瀟灑的少年，三分線外投球，漂亮！球成功的從籃板上飛過，頓時(shí)，他尷尬的“無地自容”。同學(xué)們調(diào)侃到：豪哥牛逼呀！投球這么“準(zhǔn)”呀！可以教教我如何投球嗎？
劉一豪有著一頭烏黑的飄逸的頭發(fā)，一看就是“社會(huì)人”，高挺的鼻梁，又黑又粗的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，戴著一個(gè)比臉都大的眼鏡，可能能顯得眼睛大一些吧!(實(shí)際一點(diǎn)都不大)他還有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，右手從額頭滑過，一個(gè)字“帥”。
劉一豪是個(gè)熱心腸。記得那是一個(gè)陰暗的下午，我忘記帶筆了，可是馬上就要考試了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候，劉一豪發(fā)現(xiàn)了我沒帶筆的焦慮，便慷慨的借給我一支筆。我當(dāng)時(shí)非常感激，就好像有那種大恩不言謝，只能“以身相許”的沖動(dòng)感。
劉一豪還是一個(gè)會(huì)安慰別人的人。上周籃球賽我們班和（6）班打比賽，劉一豪就在場上指揮大家，當(dāng)然劉一豪自己也在努力著，盡管這樣，我們班還是輸了！當(dāng)時(shí)我們班好幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員都哭了，劉一豪也想哭，可是他抑制住自己的淚水，跑去安慰與他一同作戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)員們。
雖然劉一豪有時(shí)瘋顛顛的，但是他樂于助人、溫柔。這就是我的同學(xué)劉一豪。
我的同學(xué)謝馨玥
七年級(jí)（16）班? 鞠依含
當(dāng)我邁進(jìn)這個(gè)班時(shí)，我就知道不簡單。轉(zhuǎn)過身望去，一堆人中一眼就看見她了-------個(gè)子高到我得抬 90°的頭看她，根據(jù)我的目測，1米8差不多。也是因?yàn)檫@樣，感覺這人的氣場十分的強(qiáng)大，總會(huì)震懾到我，加上高冷的眼神，很難親近的樣子。
后來，不知怎地就在開學(xué)典禮排練時(shí)搭上了話。起初她還有點(diǎn)震驚，聊的時(shí)候也不是放得很開，但謝馨玥的聲音反戳到我了，其實(shí)這人也是很可愛的！這聲音很清脆，其中有摻了點(diǎn)活潑的感覺。也是從那時(shí)，對(duì)她開始改觀的。
“老謝-----教我做數(shù)學(xué)題！”我趴在桌子上盯著她。這題真的好難，想了打半天也沒想出來該怎么寫，紙上只靜靜地躺著一個(gè)“解”字，我往她那挪了挪，只見她奮筆疾書地往上寫，看這孩子好像認(rèn)真到?jīng)]聽到我的話，我也便不問了，繼續(xù)死盯著這道題?！班?？什么？這道嗎？這道你應(yīng)該先去掉括號(hào)再化簡?！卑。吭瓉砺牭搅搜?。我沖她笑笑，心里倒還有點(diǎn)高興。果然，表面上看著很冷淡，像看淡世俗般的人，但從骨子里透出的溫柔是掩蓋不住的，就猶如她的名字樣，像柔和的月光照在大地上。
謝馨玥跑過來，問：“嘶，放學(xué)可以陪我去趟書店嗎？我風(fēng)琴夾落那了……”“啊，可以啊，反正今天作業(yè)也比較少。問題不大啦。”兩人相視一笑，就又開始收拾起自己的東西。“啊，好家伙我為什么要把這東西落在那啊，真是的?！蔽铱粗谶呅叡г?，真挺可愛的。在等她的時(shí)候，我跑到附近的便利店買了幾袋面包，回來給她了一包?！跋瘸园?！”然后這家伙就抱上來了。“嗚嗚感謝神，能蹭到東西吃，頓時(shí)覺得這風(fēng)琴夾落的真好，不是？”我笑得好大聲，原來，她終于成功了嗎？
從某種角度上說，這孩子還有一點(diǎn)不正經(jīng)，但也因此，我覺得我很幸運(yùn)，很幸運(yùn)能交上這樣活潑的、溫柔的、可愛的甚至有點(diǎn)憨的閨蜜。
我的同學(xué)程浩
七年級(jí)（16）班? ? 劉一豪
“│a│的值等于正負(fù)2┄┄”這個(gè)把題講解的仔仔細(xì)細(xì)的人就是智商堪比再世諸葛亮的我的同學(xué)程浩程大佬。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，這可不是一般的頭發(fā)，它可以檢測數(shù)學(xué)題的難度，題越難他的頭發(fā)就越亂。他的皮膚有點(diǎn)黑，戴了一個(gè)圓框眼鏡，十分有學(xué)問。程浩有一個(gè)外號(hào)“X”，“X”表示未知數(shù)，所以“X”的意思就是實(shí)力未知，尚不封頂。
記得那次月考后的家長會(huì)，我們班的同學(xué)在外面寫作業(yè)，突然我有一道題不會(huì)寫，我一會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，一會(huì)又把筆拆掉，一會(huì)把草稿本戳個(gè)大洞，就是想不出怎么做這道題。這時(shí)程浩看見我便問我：“二豪，你怎么了？”我支支吾吾的說：“碰到難題了，解不出來。”“拿給我看看?！背毯埔贿呎f一邊從我手中拿走難題。程浩看了看說：“這個(gè)題因?yàn)榻^對(duì)值的非負(fù)性只有同號(hào)或異號(hào)兩種情況。”說到這里，我突然靈光一現(xiàn)，立馬有了思路，我奮筆即書，程浩又調(diào)侃了我一句：“這老瓜子沒壞呀！”
程浩還是一個(gè)大大咧咧的人，陳昊在我們班是一個(gè)人脈廣的人，和男生女生都玩得開的一個(gè)人，它有許多外號(hào)“X”、“X哥”、“程mary”。他都不在乎，反而把這些外號(hào)都當(dāng)作玩笑，從不當(dāng)真。這是這足以證明程浩情商高。
令我印象最深的是程浩“騎驢找驢”，就在前天英語老師檢查英語作業(yè)的時(shí)候，程大佬突然找不見他得“A”英語單子，程浩頓時(shí)十分著急，翻箱倒柜差點(diǎn)把桌子掀了，翻了個(gè)幾朝天，最后卻在自己的腳下踩著。
這就是我的馬虎、大大咧咧、熱心腸、幽默的同“X”—程浩。
我的同學(xué)鞠依含--
七年級(jí)（16）班 謝馨玥
銀黑相間的圓框眼鏡，梳理整齊的八字劉海，白皙的膚色。抬頭時(shí)會(huì)下意識(shí)地理一下劉海，緊張時(shí)手會(huì)伸進(jìn)脖子——也不排除惡作劇塞進(jìn)別人的脖子——情緒激動(dòng)時(shí)，會(huì)大喊一聲：“好家伙！”后知后覺轉(zhuǎn)過頭問一句：“我剛是不是太大聲了？”乖巧的和剛才判若兩人。這便是我的同學(xué)，鞠依含。
說起這位“鞠同學(xué)”，那我可是有數(shù)不完的話要講了。
雖然我們是同學(xué)皆知的密友，但其實(shí)我們也才認(rèn)識(shí)兩個(gè)月左右。這一切還得歸功于一首兩個(gè)人都很熟悉的歌曲。那是一個(gè)下午，開學(xué)典禮的彩排剛剛結(jié)束，熱的大汗淋漓的我在陰涼處哼著歌，一旁的她突然問我：“是《六兆年》嗎？”沉浸在音樂中的我回過神來，看見陌生的女孩正盯著我，臉上露出了緊張與激動(dòng)，“對(duì)啊….…”“哇！”她拉住我的手，“終于找到同好了！好耶！”就這樣，我結(jié)識(shí)了這位活潑的新朋友。
開學(xué)幾周后，原老師給鞠依含布置了一個(gè)任務(wù):負(fù)責(zé)給全同學(xué)計(jì)分。從此，她就開始了艱辛的“打工道路”?；旧希瑳]有一個(gè)課間是閑著的，自習(xí)課也被占得七七八八。有一說一，這活要落我頭上，不出三天我決對(duì)就撂挑子不干了；向況“加分心切”的同學(xué)才不會(huì)管什么秩序，一窩蜂沖上來，那場面，堪比二個(gè)年級(jí)同學(xué)一起擠公交車，別說她，前桌后桌都被擠得東倒西歪。煩嗎？煩啊。每當(dāng)課間一群人圍上來時(shí)，她都會(huì)忍不住罵罵咧咧，喊著：“不加了不加了!今日不營業(yè)!”但卻仍然會(huì)一項(xiàng)一項(xiàng)把分記下來加上去，也許這就是外冷內(nèi)熱?
記得月考那幾天中午，我把各種資料帶去書店復(fù)習(xí)，卻總是粗心大意忘記帶回來，又不愿一個(gè)人去，便讓鞠依合陪我去，本來我已經(jīng)做好了纏著她央求的準(zhǔn)備了,沒想到她卻一口答應(yīng)下來，甚至還同我買了些面包分著吃。面包是冷的，但人心是暖的。
總而言之，這便是我的同學(xué)兼密友，鞠依含。開朗，外冷內(nèi)熱的女孩。
我的同學(xué)邊關(guān)月
七年級(jí)（16）班? 李雨軒
我有一個(gè)同學(xué)，她個(gè)子不是很高，她頭發(fā)烏黑，留著一層齊齊的劉海，一雙炯炯有神的大眼睛和櫻桃一般的嘴巴，顯得她十分文靜。
記得剛開學(xué)，老師還沒有分座位，她就坐在我的后方，在她自我介紹時(shí)我轉(zhuǎn)頭一看，瞬間像害了羞似的猛的轉(zhuǎn)回頭，心里想她真的好漂亮。
我雖然與她沒有太多交談，但因?yàn)樗南嗝捕恢弊⒁庵?。上次月考完后，語文老師專門找了一節(jié)課來總結(jié)考試的作文。當(dāng)時(shí)老師說全班里作文分高的人數(shù)中就有她，她比金夢霞的作文分都要高，我當(dāng)時(shí)忽然一驚，她的作文這么好的嗎？老師又補(bǔ)充說道：她的字寫得很整齊，非常工整，聽了老師這一番話后，我就決定要好好寫作文，寫好字。
前幾天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們站在賽場邊，看著場內(nèi)的一舉一動(dòng)，在她出聲前，我總覺得班里非常安靜，只能聽見對(duì)面班級(jí)的吶喊聲，和他們?yōu)樗麄儼嗉?jí)加油助威的聲音，對(duì)面那么強(qiáng)大的氣勢，仿佛壓的我們不敢出聲，“七（16）加油！”，打破了安靜的場面，緊接著全班的聲音都被帶動(dòng)出來了，兩班氣勢旗鼓相當(dāng)，可我們還是以一分之差輸了，她的朋友，因?yàn)閰①愝斄硕浅?，都哭了出來，而她一直在她朋友旁邊安慰她，讓她打起精神?/p>
今天我們又上了一節(jié)作文課，老師叫她上去讀她的作文，聽著聽著我聽出了她的當(dāng)時(shí)的心情，仿佛身臨其境，為他、她擔(dān)心，為她害怕……她的作文還是那么的好，聽完了，都讓人意猶未盡，還想再聽。教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家都覺得她寫得非常好。
一節(jié)課過去了，也聽了許多好的作文，可不知怎的，我仿佛被下了迷藥一般，只覺得她的作文最好。
這個(gè)長的漂亮，會(huì)關(guān)心同學(xué)、會(huì)細(xì)心覺察別人的心思、作文還寫得好的人就是我的同學(xué)——邊關(guān)月，我真心的發(fā)自內(nèi)心敬佩她，向優(yōu)秀的她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)高權(quán)車
七年級(jí)（16）班? 李卓真
“我悟了?！甭牭竭@句話，就知道說話的一定是在上歷史課的高權(quán)車。他是一個(gè)瘦瘦的男生，黑黑的眉毛下那雙炯炯有神的大眼睛，像是隨時(shí)都在思考著什么。他還很愛笑，那憨憨的表情，讓人覺得他“蠢萌蠢萌”的。
第一節(jié)歷史課，就讓我對(duì)他刮目相看。老師與我們討論“歷史是什么？”這個(gè)問題時(shí)，我還來不及有什么反應(yīng)，就有一雙手舉了起來，高權(quán)車站起來滔滔不絕、井井有條的講述著他的想法。我不禁暗自感嘆到：“他歷史好好??！”
跟他成為同桌以后，我了解到了在他精彩的回答背后，是每天不斷的學(xué)習(xí)積累。一節(jié)體育課上，我們圍著操場跑了三四圈，所有人都大口大口的喘著氣在操場邊休息。只有他，興致勃勃地跑了過來，開始給我們講歷史。此時(shí)艷陽高照，把草坪曬的發(fā)燙，我的臉也熱的發(fā)燙?？墒撬恢v，兩眼放光，給大家講述著春秋時(shí)期的各大戰(zhàn)爭。他先講述了事件的人物和他們各自的特點(diǎn)，接著又講起了戰(zhàn)爭時(shí)的小細(xì)節(jié)。每一段歷史故事都講的生動(dòng)形象，分外有趣。我不禁想到：“要把這些都記下來多難啊，得下多大的功夫啊。”
我四肢乏力的回到了教室，只想趴在桌子上休息?？筛邫?quán)車好像在期盼著什么一樣?？?，他沖進(jìn)教室，拿出一本《春秋戰(zhàn)國》。我好奇地問他：“你不是已經(jīng)背得很熟了嗎？”“是啊，但我還是不大理解，我要把它再讀一遍?！蔽夷康煽诖舻膿u了搖頭，“你真不愧是個(gè)‘歷史迷’啊！”
大家不要被他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的樣子給迷惑了，他其實(shí)也有一顆粉紅色的“少女心”。不信？你們看看他的筆袋，大部分的筆都是粉色的。他可能會(huì)告訴你這些筆好用，但還是改變不了他有一顆“少女心”的事實(shí)，他的夾板也是粉色的！
他就是我的同學(xué)——說話井井有條，對(duì)歷史“瘋狂”迷戀，還有著一顆粉紅色“少女心”的高權(quán)車。
我的同學(xué)田康睿
七年級(jí)（16）班 喬嶸澤
沉穩(wěn)、機(jī)智、冷靜……用這些詞形容田康睿不足為過。一頭烏黑的卷發(fā)，像滕蔓一樣盤在頭上。一雙深邃的眼眸，從不缺少求學(xué)的欲望。再配上一副黑色眼鏡，不可不說沉穩(wěn)啊！
剛認(rèn)識(shí)他時(shí)，他的名字便深深地留在了我的腦海中。田康睿，這名字可真夠土的，真不知道是誰起的。但是當(dāng)我靜靜的去想時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來田康睿這名字也是有美好寓意的。康是指健康平安，而瑞是指明智。這樣一想，這名字還是挺講究的。
下課鈴響了，田康睿還是很準(zhǔn)時(shí)地去了廁所，還帶著他無論去哪都帶著的寶貝——水杯?？赡茉谖业恼J(rèn)識(shí)中，水杯就是一件可有可無的東西??！可是田康睿的水杯卻從不離身并且無論哪節(jié)課下課，他都會(huì)去廁所。然而令我最奇怪的是：上課鈴已經(jīng)響了，可是他依然將雙手背在身后，一步一步，慢慢悠悠的回到教室里去。
你可千萬不要被這些表象迷惑了！平時(shí)田康?？赡苡行┒?，甚至是有些傻，可是在做正經(jīng)事時(shí)，他總是那么機(jī)智敏銳，一絲不茍。
我很清楚的記得那天是10月22號(hào)，那天正好是開家長會(huì)的日子。在第二節(jié)課后，班長將我們簡單安頓在班外，大家便開始寫作業(yè)了。只見田康睿為了寫的整齊，便趴在臺(tái)階上寫作業(yè)。這雙手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛像是在彈鋼琴，在演奏著一首美妙的曲子，一會(huì)兒一張歷史卷子就寫完了，田康?？焖赖某鱿乱粡埦碜樱p手又開始轉(zhuǎn)動(dòng)，臉上露出嚴(yán)肅的神情，雙眸盯著題目，眼中流露著認(rèn)真。
突然有一位同學(xué)找他問題。只見他放下手中的筆，詢問他“請問你是問哪個(gè)題？”那位同學(xué)指了指題說:“就是這道題！”鐵康瑞看了一遍題目，拿出稿紙邊畫圖邊給同學(xué)講，田康睿將自己的思路有條理的講給同學(xué)。并且將這道題的兩種解法毫無保留地講給同學(xué)。同學(xué)在路上，不時(shí)說：“田康睿講題真清晰！”
他就是我的同學(xué)——田康睿。他是一個(gè)有一些逗，但卻又很認(rèn)真睿智的人，我要學(xué)習(xí)的正是他認(rèn)真、睿智的精神。
我的同學(xué)姜志強(qiáng)
七年級(jí)（16）班? 李嘉豪
尖尖的頭發(fā)，T字形頭，圓圓的臉蛋，稍有點(diǎn)兒黝黑。體形嘛！只能用龐大這個(gè)詞來形容了，因?yàn)樵谝淮误w檢中，他的體重足足是一名女生的兩倍了。
“嗨”！快起來，老師來了?！甭牭竭@句話，想必正在睡覺的同學(xué)都會(huì)突然被驚醒吧！但是，作為我們班的“睡神”,他可不會(huì)。在上課時(shí)，他當(dāng)著老師的面打瞌睡，由于次數(shù)太平凡，老師只好把他當(dāng)空氣了。噢 對(duì)了，我想起來他還有一個(gè)外號(hào)—“大懶蟲”就用我當(dāng)?shù)目颇空握f吧，每次政治大冊他都錯(cuò)的很多，讓他改錯(cuò)，他又不改，老師也拿他沒有辦法。
雖然他的缺點(diǎn)比較多，但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)的，第一是，他的嗓音很好，唱歌很好聽，在一次音樂課上，他與他們組員一起歌唱，他的聲音最大，唱得也扣人心弦。
第二是，他很努力，在開學(xué)以來他作業(yè)不交，上課不認(rèn)真聽講，老是做小動(dòng)作，成績也不太好，但是，在一次月考過后，他就變得非?？炭嗯?，上課時(shí)，他總是很愛舉手回答問題，而且回答的也很完美。老師們也漸漸地改變了對(duì)他的評(píng)價(jià)。
他還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是課桌特地別亂，老師曾多次告訴他讓他把自己的課桌收拾干凈，因?yàn)樗臅乐荒苡靡粋€(gè)單詞來形容“everywhere”。還有同學(xué)們最愛玩的水晶泥，他也會(huì)在上課地時(shí)候拿出來玩，還會(huì)被同學(xué)們稱為“生化武器”。
現(xiàn)在他可跟以前大不一樣了，從上課睡覺變得勤奮努力，從以前的“豬窩”逐漸變成了現(xiàn)在的“別墅”。從成績差一直努力，現(xiàn)在成績上升到中等地位。
姜志強(qiáng)他雖然學(xué)習(xí)不是特別優(yōu)秀，但是他活潑、興格開朗。我相信他，經(jīng)過三年的努力，他一定會(huì)更加的優(yōu)秀。
我的同學(xué)高權(quán)車
七年級(jí)（16）班? 李宇軒
他有一張圓圓的臉，一頭烏黑的頭發(fā)，尤其是他那又長又厚的齊劉海，特別引人注目，鼻子下面有一張小嘴。可別小看了這張嘴，他能一直不停的說啊說。他就是我的同學(xué)高權(quán)車。
高權(quán)車的名字非常獨(dú)特，“車”是一個(gè)繁體字，指代的是象棋棋子的一種。因?yàn)檫@個(gè)字還有另一種寫法：“車”。于是同學(xué)們?yōu)榱撕啽阌洃?，寫他的名字的時(shí)候就經(jīng)常寫成：“高權(quán)車”。叫他名字的時(shí)候也經(jīng)常叫成：高權(quán)車（chē）。因?yàn)椤败嚒弊直容^難記，在電腦上也很難打出這個(gè)字。
高權(quán)車是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，他的歷史學(xué)的非常好，不論什么歷史知識(shí)他都知道，但就是這樣，他還是不斷的看書學(xué)習(xí)。并且把歷史知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，不論是語文課，政治課，地理課還是生物課，他都能將歷史知識(shí)引入到答案當(dāng)中。有一次外出去軍營參觀，我見他還帶著一本歷史書，在車上的時(shí)候也時(shí)不時(shí)翻一翻。
高權(quán)車也是一個(gè)樂于幫助別人的人。我小學(xué)就和他是同班同學(xué)，他的成績非常好，每當(dāng)我有題做不出來時(shí)都會(huì)去問他，他會(huì)耐心的跟我講解，當(dāng)我考試沒有考好的時(shí)候，他會(huì)過來安慰我，還耐心的給我講題。
高權(quán)車還是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，新學(xué)期開始的時(shí)候，原老師指定他當(dāng)體育委員。本來他是輔助另一個(gè)體委工作的，后來越干越賣力、越認(rèn)真，競爭過了另一個(gè)體委，自己當(dāng)上了正牌體委。他每次上操前都會(huì)組織同學(xué)們?nèi)ゲ賵觯惑w育課前，他把大家組織地井井有條，跑步時(shí)整齊有序。我是電教管理員，可高權(quán)車的電腦水平比我高的多，但他從不在我面前炫耀，而是耐心的給我講解并示范操作，直到我學(xué)會(huì)了他才默默的下去。
這就是我的同學(xué)高權(quán)車，你愿意與他交朋友嗎?我愿意。
我的同學(xué)謝馨玥
七年級(jí)（16）班? ? 吳雨鷗
剛開學(xué)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)女生鶴立雞群，本來我覺得我應(yīng)該算個(gè)高的了，可跟她站在一起就像小雞崽子站在了鴕鳥旁邊。她清秀的臉上一雙看淡世俗的眼睛，一副甜美的嗓子，時(shí)不時(shí)還會(huì)說幾句日語，這大概跟她喜歡二次元有關(guān)吧。
比起別人很有特點(diǎn)的名字，“馨玥”這兩個(gè)字應(yīng)該再尋常不過了吧！光我們班就有三個(gè)讀音一樣的了。所以我一直叫她“老謝”，或者“ X X Y ”。
我和她的認(rèn)識(shí)要從一本“五三”（五年高考三年模擬）說起。剛開學(xué)時(shí)，教室內(nèi)外要大掃除，大家要么舉手，要么端坐著。只有她一個(gè)人埋頭在那里寫著什么，我剛好坐在她旁邊，一眼就看見那套惡魔般的題。而她幾乎每道題不假思索地往上寫，突然心里想：“哇－－我旁邊坐了位學(xué)霸。”于是我便上前問：“你學(xué)習(xí)是不是很好?。俊彼齾s只搖了搖頭。突然覺得這個(gè)女孩很高冷，而很快就被打臉了，跟她多聊了一會(huì)兒，她也不再拘束了，也跟我聊起了天，我發(fā)現(xiàn)她并沒有想象中那么內(nèi)向，而是活潑、開朗的。大概這就是她嘴里說的“社交恐懼癥”吧！后來排座位也讓我倆關(guān)系更好了。
如果開學(xué)那天讓我覺得她活潑開朗，那下面這件事讓我覺得她很沙雕。可以說是她在我心中的形象更下一層樓。
相信大家對(duì)原老師的外號(hào)“原媽”不陌生吧！但是我們班很少有人知道這是誰為原老師起的。答案是謝馨玥。當(dāng)她為我解釋這外號(hào)時(shí)我驚了，靈感竟因?yàn)槟翘煸绯?，“原媽”告訴我們快冬天了天氣涼了多穿些衣服，體育課上如果出汗了別脫衣服小心著涼……仔細(xì)一想，這不就是早上出門時(shí)媽媽叮囑的嗎？于是原老師便成了我們第二個(gè)“媽媽”。
她也是一個(gè)最勤快的人，每天早上晨讀時(shí)她總是前幾個(gè)來，帶領(lǐng)大家晨讀，每次當(dāng)我來時(shí)，她已經(jīng)組織同學(xué)們晨讀了。所以在我看來她是我眼中最勤快的。
謝馨玥就是那個(gè)學(xué)習(xí)好，但是最不正經(jīng)，最沙雕，最勤快，最有責(zé)任心的人。
