如今，網(wǎng)癮的孩子越來越多，家長們對(duì)手機(jī)避之不及但又無可奈何。其實(shí)，我們更要搞清楚的是孩子沉迷網(wǎng)癮的原因，而不是一味收起手機(jī)，隔絕孩子和手機(jī)的聯(lián)系，然后就以為孩子的問題解決了。
想到有一個(gè)孩子給我講過的他的成長經(jīng)歷。如今他已經(jīng)是初三，長得高高的大男孩。但是講到他的童年，卻仍像個(gè)小朋友一樣，流露對(duì)父母陪伴的渴望和期盼。
從他記事起，父母都工作繁忙。小時(shí)候，他被放在爺爺奶奶家照顧。小學(xué)三年級(jí)，他可以自己上下學(xué)，爺爺奶奶年紀(jì)也大了，他便回到了父母身邊。本以為會(huì)多了很多一家人在一起的時(shí)光，可是父母經(jīng)常加班，家里常常是放學(xué)后獨(dú)自回家的冷冷清清的他自己。
隨著年齡漸長，他已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人生活。慢慢的，他對(duì)父母陪伴的渴望變成了手機(jī)的陪伴。父母好像也習(xí)慣了他的獨(dú)立，即使不加班，家里常常的場景也只是三個(gè)人安安靜靜的呆在家里，各玩各的手機(jī)。
后來父母親發(fā)現(xiàn)他沉迷網(wǎng)絡(luò)，怒不可喝……可是據(jù)他自己說，手機(jī)不是像爸媽說的害了他，而是拯救了他。如果不是手機(jī)陪伴了他那些感到害怕、孤獨(dú)和壓抑的一日日，也許他早就抑郁了，說不定哪天就覺得那樣的日子沒意思想不開了……
過去，我對(duì)孩子與手機(jī)的關(guān)系也沒那么放松，是這個(gè)故事讓我對(duì)孩子用手機(jī)這件事多了一個(gè)視角。我們真正要抓的不是孩子沉迷手機(jī)這個(gè)行為，而是要去反思在我們的養(yǎng)育中缺少了什么孩子需要的東西，使他在現(xiàn)實(shí)中求而不得轉(zhuǎn)而投向網(wǎng)絡(luò)。
從這個(gè)意義上來講，手機(jī)就變成了孩子的精神食糧。他與生俱來想從與自己最親近的父母那里得到的精神營養(yǎng)，此時(shí)，他在手機(jī)里找到了。
所以，我們?nèi)绻粵]收孩子的手機(jī)，切斷孩子與手機(jī)的關(guān)聯(lián)，孩子的問題就解決了嗎？答案顯而易見，不能。我們更要做的是在現(xiàn)實(shí)中給予孩子他所需要的精神食糧。
因此，面對(duì)手機(jī)，我們要知道它并不是我們家長唯恐避之不及的萬惡之源; 躺平，也許也不能成為我們嗤之以鼻的指責(zé)行為，那也許是身體發(fā)出的保護(hù)自己的信號(hào)。
具體問題還需具體對(duì)待，這樣的辯證觀，也許放在什么問題里都是貫通的原則。
