4 公開課上，學(xué)生回答不出問題，師生都很尷尬，怎么辦？

峰終定律是指如果在一段體驗(yàn)的高峰和結(jié)尾，體驗(yàn)是愉悅的，那么對整個(gè)體驗(yàn)的感受就是愉悅的。

我們很有必要在學(xué)期結(jié)束尤其是學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，讓他們在這個(gè)句式中，感受到老師的真誠和歉意，他們會對整個(gè)學(xué)期乃至整個(gè)校園生活，都有美好的回憶。

5 班里很多同學(xué)都有心理創(chuàng)傷，想要為他們做療愈，怎么辦？

向她道歉的，不是當(dāng)時(shí)的歷史老師。但是何必非要是當(dāng)時(shí)的歷史老師？她內(nèi)心深處的那個(gè)受委屈的孩子需要一聲“對不起”。小小的她渴望這一聲對不起，我們說給她聽，就行了。

閱讀感悟:

處理學(xué)生問題時(shí)要注意最后的安撫工作，讓他感覺結(jié)尾是好的很重要。