在學(xué)習(xí)過(guò)沙盤(pán)的咨詢(xún)師講的最多的就是自由與保護(hù)，可是大多數(shù)只是在課程中，進(jìn)入分析師的位置確發(fā)現(xiàn)自己怎么也理解不到什么是自由，什么是保護(hù)，分析師想去共情來(lái)訪者，這就落入意識(shí)思維，只要是有大腦邏輯思考，就無(wú)法與自己無(wú)意識(shí)溝通，當(dāng)然在意識(shí)上的共情來(lái)訪者效果就大打折扣。
自由是什么，我們每一位都渴望自由，不想趕著點(diǎn)去上班，有事情了想早點(diǎn)下班走，不想有人管著自己，自己想做什么就做什么，象天上的小鳥(niǎo)，想飛那里就飛那里，這些看似自由，可是真的要你不上班在家里呆著一天，二條、三天，一個(gè)星期、二個(gè)星期，等等，你渴望上班，渴望做事情，鳥(niǎo)兒飛到那里也需要有休息的地方；自己在沙盤(pán)游戲分析中會(huì)是什么？那就是邊界，當(dāng)來(lái)訪者想不起上班分析師提供一個(gè)休息的地方，當(dāng)來(lái)訪者想飛行，分析師提供翅膀，當(dāng)來(lái)訪者餓了，分析師提供食物，自由不是在一個(gè)空間里的容器，自己不是讓分析師成為來(lái)訪者的容器，自己是讓來(lái)訪者感受到這個(gè)空間大而無(wú)外，小而無(wú)內(nèi)，讓來(lái)訪者一直感受前方有一盞明燈在照射，這站明燈就是自由之神。
保護(hù)是什么？我們從母親的肚子里面出來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在被保護(hù)，母親的子宮在保護(hù)我們，沒(méi)有父母的保護(hù)我們很難成長(zhǎng)，上學(xué)有父母保護(hù)自己不被欺負(fù)，在成長(zhǎng)過(guò)程中保護(hù)一直伴隨著我們。在沙盤(pán)游戲分析中保護(hù)是什么？是一種場(chǎng)域的寧?kù)o，是分析師祥和的話(huà)語(yǔ)，是一種無(wú)意識(shí)的溝通，更是一種體驗(yàn)到在母親子宮里面神圣，保護(hù)就是一種返本遡源，是從后天返先天，這就是我們的個(gè)人無(wú)意識(shí)和集體無(wú)意識(shí)。
作者簡(jiǎn)介：
