海南文昌·親子同行踐學(xué)活動(dòng)拉下帷幕，回顧一起走過(guò)的4天，有幸遇見(jiàn)一群可愛(ài)的孩子、一群有心的爸爸媽媽，陽(yáng)光下有汗水，突破中有淚水，成功時(shí)有歡笑，冷靜時(shí)有思考。

孩子們?cè)诼兓?，其?shí)孩子本來(lái)就很棒，只是需要給他們一點(diǎn)時(shí)間開(kāi)花、結(jié)果。親子同行中年齡最小的男孩子，盡管同組的大哥哥已經(jīng)詳細(xì)地給大家介紹一種植物的特點(diǎn)，甚至認(rèn)定小男孩不可能補(bǔ)充什么信息了。靦腆的小男孩在老師的鼓勵(lì)下，鼓足勇氣說(shuō)出自己收集的信息，而且是非常有價(jià)值的信息。

此次同行中年齡最大的男孩已經(jīng)進(jìn)入青春期，有自己的學(xué)習(xí)方法、有自己的思考與見(jiàn)解。難得假期可以玩手機(jī)游戲，不希望有任何事情占用游戲時(shí)間，好像除了游戲跟他都無(wú)關(guān)，爸爸媽媽很著急。大男孩從被動(dòng)參與活動(dòng)到主動(dòng)參加活動(dòng)，悄然發(fā)生著變化。鄰座的小弟弟因?yàn)樽约赫洳氐那煽肆Ρ粍e人誤食，傷心地默默哭泣，大哥哥很心疼他。他悄悄撿回巧克力的包裝紙，一點(diǎn)點(diǎn)壓平，試圖還原巧克力的原貌，希望小弟弟開(kāi)心起來(lái)。善良的大哥哥著實(shí)讓我們感動(dòng)。

爸爸媽媽在慢慢變化，其他家長(zhǎng)本來(lái)就很棒，只是需要給他們一點(diǎn)時(shí)間反思、改變。能夠不被考分捆綁，長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展地看待孩子的成長(zhǎng)，本身就是個(gè)很難的抉擇，也是個(gè)很難的平衡過(guò)程。每晚的總結(jié)會(huì)，家長(zhǎng)們積極參與討論，平等接受孩子的建議，靜靜反思自己的教育行為，我們看到家長(zhǎng)們的用心與恒心，有這樣的爸爸媽媽孩子是幸福的，有這樣的同行者我們是幸福的。

四天的同行是短暫的，我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)是有限的，而每日的親子生活是漫長(zhǎng)的、真實(shí)的、變化莫測(cè)的。僅僅有感悟還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，需要爸爸媽媽的付出更多的智慧與能量。感悟意味著多一份的堅(jiān)持，再見(jiàn)意味著下一次的相聚！