“軒要你的微信號(hào)?！?br>
看到初中好友的信息，我瞬間心花怒放，思緒立刻回到二十多年前的中學(xué)時(shí)代……
01.先聞其名
軒是我的初中同學(xué)。我們先是同校，最后一年才算真正的同窗。雖同窗一載，卻未曾有過(guò)半句言語(yǔ)交流。雖未曾有過(guò)半句言語(yǔ)交流，我們卻用或許只有我們才讀得懂的目光，或許我們都沒(méi)有讀懂的目光，來(lái)了一場(chǎng)轟轟烈烈的心靈愛(ài)戀。
那時(shí)我們都是鄉(xiāng)一中的第一屆學(xué)生。我在一班，軒在二班。由于是第一屆，全校總共也就四個(gè)班，師生加起來(lái)總共也才兩百多個(gè)人。人少有個(gè)好處，就是容易出名。
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，就聽(tīng)老師和同學(xué)們議論紛紛，說(shuō)二班的軒不但文章寫的好，還寫得一手好字，大家都稱他“小作者”。從小就喜歡舞文弄墨的我，便對(duì)他產(chǎn)生了些惺惺相惜之意，同時(shí)也有一絲不服，憑什么他可以因?yàn)槲恼聦懙暮镁湍敲闯雒?，難道我寫的就不好嗎？他到底有多稀奇呢？我一定得找個(gè)機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，最好能夠一決高下。
機(jī)會(huì)來(lái)了。
在初中二年級(jí)時(shí)，學(xué)校宣布將在期中舉行一次作文競(jìng)賽。聽(tīng)到這個(gè)消息我由衷高興，這可是一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，我倒要看看：是軒是小作者，還是我才是真正的小作者。心想，憑我小學(xué)作文天天當(dāng)范文的歷史，還敵不過(guò)什么鳥(niǎo)人小作者嗎？競(jìng)賽時(shí)間還不到，我就懷著競(jìng)賽必勝的信心。每天回宿舍時(shí)，總要帶著我的一幫姐妹，手揣褲包，趾高氣昂，本可以直接走離我們班最近的樓梯，卻故意繞道走過(guò)二班、三班、四班的教室門口，然后從教學(xué)樓的另一頭走回宿舍?；蛘咭幌抡n，抱著籃球，帶著一幫人，橫沖直撞的跑下樓梯，奔向教學(xué)樓后面的操場(chǎng)，旁若無(wú)人的在操場(chǎng)上瘋跑，或者耍著花樣投球。瘋夠玩夠閑下來(lái)時(shí)，卻暗暗抓緊練筆，或在睡前自己想一個(gè)題目，練習(xí)構(gòu)思，或者給所有同學(xué)借那些有助于提高寫作水平的課外書(shū)，在熄燈后如饑似渴的打著電筒在被窩里看。這么辛苦的目的只有一個(gè)：在寫作競(jìng)賽中一鳴驚人！打敗那個(gè)未曾謀面，卻名聲響亮的“小作者”。
競(jìng)賽如期舉行。
競(jìng)賽結(jié)果出乎意料。冠軍是早就享有“小作者”盛名的軒！我不但未能奪冠，連亞軍都不是，屈居兩個(gè)男生之后，得了個(gè)季軍！這對(duì)我真是莫大的打擊！我第一次清醒的意識(shí)到：在這個(gè)藏龍臥虎的學(xué)校里，我根本不算什么，“山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”，以后可不能再目中無(wú)人，自以為是。
所幸的是全校只有一個(gè)女生獲獎(jiǎng)。而那個(gè)唯一的女生就是我！敗在軒手下的沮喪，因了這個(gè)“唯一”而稍感安慰。
頒獎(jiǎng)典禮定在元旦節(jié)。我迫不及待的等著那個(gè)日子的到來(lái)。可越是等待，越覺(jué)得它遲遲不到。但這次作文競(jìng)賽在鄉(xiāng)一中是件大事，雖然離元旦節(jié)還有半個(gè)多月，這次獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字，早已在同學(xué)之間沸沸揚(yáng)揚(yáng)的傳開(kāi)了。連我這個(gè)“一般一般，全校第三”，在樓道碰到陌生同學(xué)時(shí)，都會(huì)收到一束束崇拜的目光。
但我心里始終有一絲遺憾，覺(jué)得這個(gè)第三也太一般，遠(yuǎn)不如第一名風(fēng)光。雖然如此，但我還是迫不及待的希望頒獎(jiǎng)日子快快到來(lái)，讓我看看這位奪冠的“仁兄”是何方神圣。
02.驚鴻一瞥
頒獎(jiǎng)的日子終于來(lái)臨！
頒獎(jiǎng)點(diǎn)名從低到高。第三名的我，被最先叫到名字，平時(shí)就hold不住場(chǎng)面的我，聽(tīng)到自己的名字的一瞬間，立刻就肌肉緊張。帶著幾分“既生亮何生瑜”的悲涼，和這渾身的不自在，不知怎么走上的講臺(tái)。
接下來(lái)是第二名，一個(gè)四班的小個(gè)子男生。
“第一名，二班的繆宇軒，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”隨即臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲。正胡思亂想的我，聽(tīng)到這如雷貫耳的名字，和這響亮的掌聲，立刻精神一震，看向二班隊(duì)列。只見(jiàn)從二班隊(duì)列里，緩緩走出一個(gè)上著白夾克，下穿黑褲子，腳穿白球鞋的中等身高的男生。這一身打扮讓我眼睛一亮，只見(jiàn)他氣定神閑的朝領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)走來(lái)。他越走越近了，我仔細(xì)一看：輪廓分明的國(guó)字臉，高高的鼻梁上，一雙黑如棋子的眼睛。神情自若，灑脫不羈。在登上講臺(tái)的一瞬間，他若有似無(wú)的瞟了我一眼，在四目交錯(cuò)的瞬間，電光石火！我心里一陣慌亂，立刻收回目光，若無(wú)其事的看向別處。他的那份帥氣，那份不羈，那份氣定神閑，卻再也揮之不去，深深印在了我的腦海里。曾有的惺惺相惜之意，也升級(jí)為發(fā)自內(nèi)心的崇拜！
但很快同學(xué)們都忘記了那次競(jìng)賽和頒獎(jiǎng)，十三、四歲的少男少女，總能發(fā)現(xiàn)校園生活的很多樂(lè)趣，很快我又變回了那個(gè)停不下來(lái)的活潑分子，每天一下課就抱著籃球，帶著我的那幫姐妹跑向操場(chǎng)，心里沒(méi)有裝下任何心事。
03.目光相戀
天有不測(cè)風(fēng)云。在初三上學(xué)期一個(gè)周末打籃球的時(shí)候，我跳起來(lái)?yè)屒颍投嘁晃惑w格強(qiáng)壯的大個(gè)子女生相碰，身材高挑苗條的我，就像雞蛋碰到石頭上，肩胛骨碰斷了一根，于是不得不休假養(yǎng)傷，也因此沒(méi)能參加一年一度的中考。
第二年，我插班到五班。開(kāi)學(xué)第一天，我早早就來(lái)到教室，希望有個(gè)好的開(kāi)端。剛走進(jìn)教室，我就感覺(jué)迎面射來(lái)一道如電的目光。目光來(lái)自一組后幾排。我抬眼一看，是軒。他正炯炯有神的看著我，眼里是滿滿的驚喜，嘴角一絲微笑，欲言又止。我的心再次遭到電擊似的一陣戰(zhàn)栗，心里冒出很多疑問(wèn)。怎么他也來(lái)這個(gè)班了？怎么那眼神……難道他對(duì)我……？這些疑問(wèn)瞬間閃過(guò)腦際。曾經(jīng)的那份崇拜再次被喚醒，此時(shí)又快速升溫，心跳立時(shí)驟停，又像遭到重?fù)簦瑩舻梦倚囟虤鈵?，臉熱心跳。我迅速收回目光，慌亂中選擇了逃離那令人心跳的目光，于是朝四組的方向逃去，然后就近找了個(gè)靠窗的位子坐下，我既不敢朝那目光射來(lái)的方向前進(jìn)，也不敢朝有那個(gè)目光的方向轉(zhuǎn)身。慌亂中選擇了四組第一張靠窗的座位。因?yàn)槟抢锛炔挥门c那目光對(duì)視，也不用轉(zhuǎn)身去面對(duì)它。并且從直線距離來(lái)算，那個(gè)座位也是離那段目光的光源最遠(yuǎn)的一個(gè)點(diǎn)。坐下后心里依然猶如鹿撞，腦袋一片空空。原班同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，一下子教室里就變成了菜市場(chǎng)，熱鬧非凡。同學(xué)們像是要把憋了一個(gè)暑假的話在這短短幾分鐘全部講完。初來(lái)乍到的我，本就心慌意亂魂不歸位，又沒(méi)有熟識(shí)的同學(xué)，索性頭朝窗外任思緒繼續(xù)飄遠(yuǎn)。直到班主任老師走進(jìn)教室，我才終于凝神定氣收回心神……。晚上熄燈后同學(xué)們已經(jīng)鼾聲四起，我卻沒(méi)有一絲睡意。心里矛盾重重，既為那目光歡喜，又為那目光帶來(lái)的慌亂害怕；想強(qiáng)迫自己收心睡覺(jué)，可睡眠神經(jīng)根本不聽(tīng)使喚，突突跳動(dòng)，停不下來(lái)。想到父母親人的殷切希望，想到自己的大學(xué)夢(mèng)想，心知讀書(shū)必須要心無(wú)旁騖，可那脆弱的理智，此時(shí)根本戰(zhàn)勝不了那目光帶來(lái)的沖擊，一整個(gè)晚上時(shí)而傻笑，時(shí)而長(zhǎng)吁短嘆，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終不能寐。
第一天就被軒的一個(gè)眼神弄得如此魂不守舍，我知道我再也不能像以前那么心靜如水，這一年的學(xué)生生涯也不會(huì)再像以前那么云淡風(fēng)輕。我甚至沮喪的告訴自己，我完了！
正如所料，在接下來(lái)的日子里，這縷目光一直如影隨形，在同窗一載的時(shí)光里，讓我的內(nèi)心既初嘗了少女懷春的美好，又備受那欲罷不能的煎熬，“精彩”著初中生涯最后的光陰。
很快，班主任老師進(jìn)行了座位調(diào)整。個(gè)子高挑的我，被調(diào)到了二組倒數(shù)第二張，極為搞笑的是，軒則被調(diào)到了我曾經(jīng)選擇的那個(gè)位置，只是沒(méi)有靠窗，而是靠走道這邊。而這樣排座位讓我哭笑不得的地方是：上課時(shí)我正聚精會(huì)神聽(tīng)課，軒總會(huì)在老師講課朝后面走的那一瞬間，使勁扭轉(zhuǎn)頭來(lái)，直直看向我，然后在老師轉(zhuǎn)身的一瞬間，意欲未盡的收回目光，快速轉(zhuǎn)回身去。而我座位所帶來(lái)的“得天獨(dú)厚”的“優(yōu)勢(shì)”，就是讓我把這一幕看得真真切切明明白白。也是因?yàn)閭€(gè)子高挑，體育課上，我又被體育老師安排為排頭，固定不動(dòng)。而其他同學(xué)卻可以按高矮次序的原則隨意調(diào)換所站位置。只要不違背高矮秩序的原則，想站那里可以自由調(diào)動(dòng)。沒(méi)想到這也為軒提供了方便。每天做課間操的時(shí)候，軒總會(huì)早早去霸住我前面那個(gè)位置，軟硬兼施把比他高的男生趕到別處。搶占了這個(gè)地理位置之后，在大家認(rèn)真做操的時(shí)候，他總是習(xí)慣性地扭頭，凝神看我，要么幾秒，要么幾分，只看得我胸悶氣短避開(kāi)他的目光，他才會(huì)繼續(xù)跟上節(jié)拍，安分做完體操；每當(dāng)我走進(jìn)教室，只要他在，他會(huì)立刻抬頭，停下手里做著的事，或丟下筆，或放下書(shū)，專注地目送我，直到我坐下，拿本書(shū)擋住他的目光，他才會(huì)邪惡一笑，轉(zhuǎn)回身去；每當(dāng)他走進(jìn)教室，只要我在，我總能隱約感覺(jué)到他快速搜尋的目光，最后總是定在我坐的方向，直到他走到自己的座位坐下……面對(duì)這樣的目光，我再也無(wú)法壓抑心里的情感。
我本就對(duì)他頗有好感，只是因?yàn)槠扔谏龑W(xué)壓力而強(qiáng)壓自己。作文寫的好也就罷了，人還確實(shí)有幾分與眾不同；與眾不同還不算，再加上那追魂的目光，配上那邪惡的壞笑，讓情竇初開(kāi)的我，怎能抵抗這份似正非邪的魅力？！我心里的防線在一天天決堤，直至對(duì)他的目光由抗拒變?yōu)樯习a，變?yōu)闊o(wú)法自拔。雖然考上中專，實(shí)現(xiàn)父母愿望的理想時(shí)時(shí)提醒著我，要我克制情感，潛心讀書(shū)。但每天對(duì)著這樣一縷似有千言萬(wàn)語(yǔ)，具有無(wú)窮魅力的目光。我又怎能心無(wú)雜念，一心向?qū)W!
04.暗生罅隙
如果只是這樣，若無(wú)勝有的目光交流，帶來(lái)的就只有甜蜜和美好，可事實(shí)并非如此。
他并不是一個(gè)像我一樣有幾分內(nèi)向不善言辭的人。相反，作文寫得一流的他，口才也好的一塌糊涂；性格本已開(kāi)朗，再加上幾分才氣和灑脫不羈，在班上漸漸成為女生熱捧的對(duì)象。
感情是自私的。雖然我和他未曾有過(guò)半句交流，更別談山盟海誓。但貌似是心有靈犀的四目相對(duì)，早已在我心里勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。不管一直強(qiáng)迫自己理智的我，愿不愿意承認(rèn)，早已對(duì)他心有所屬。我也自以為是的以為他對(duì)我也該是情有獨(dú)鐘。而就在我默默把這份兩情相悅轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力之時(shí)，卻聽(tīng)到了與這種感覺(jué)不和諧的音符。當(dāng)我專心做題時(shí)，教室里突然就傳出一陣大笑，而發(fā)出這種大笑的主角居然是他，和另一個(gè)被同學(xué)們公認(rèn)為校花卻考試總在后面那幾名徘徊的女生。他的妙語(yǔ)連珠逗得那個(gè)女生咯咯大笑也就罷了。玩到開(kāi)心處還會(huì)見(jiàn)到他們抓抓打打，笑作一團(tuán)，鬧作一團(tuán)！
這種行為立刻讓我心里千般不是滋味，也激起了我骨子里的高傲。好吧！你既然移情別戀，我何必自尋煩惱。于是當(dāng)他再對(duì)我行“注目禮”的時(shí)候，我立刻冷若冰霜，目光高高揚(yáng)起，頭扭向別處?；蛘呋鼐此圆恍嫉睦浜?。外表雖然這樣，我那顆敏感而多情的少女之心，受盡了另一種煎熬。感情乃如覆水，一旦動(dòng)了，實(shí)難想收就收。
讓人百思不得其解的是：在和別人談笑風(fēng)生的時(shí)候，軒卻會(huì)突然安靜下來(lái)，，冷不丁向我投來(lái)一道目光，目光里依然含情脈脈，如泣如訴。正在你喜不是怒不是的時(shí)候，下一秒他又倏地扭頭，去繼續(xù)他的談笑風(fēng)生。
古人早就總結(jié)出來(lái)一句名言：寧愿得罪君子，不要得罪小人。在感情方面，我絕對(duì)是個(gè)小人。你等著瞧！
機(jī)會(huì)沒(méi)有虧待伺機(jī)報(bào)復(fù)的我。
并且還是兩次！并且兩次都與作文有關(guān)。說(shuō)來(lái)真是好笑，我和他的一段目光交流之緣。本是起于作文，也是滅于作文。
一次是語(yǔ)文老師讓我們互相交換批改作文。題目是：我的理想。非常湊巧，軒的作文本發(fā)到了我手里，我心里暗自竊喜。一則雖然那時(shí)他已是學(xué)校的名人，我和他同學(xué)也半年多了，但我還真無(wú)緣親眼看過(guò)他寫的文章，和一睹他的書(shū)法。如今機(jī)會(huì)送上門來(lái)，我自然不能辜負(fù)。作文落到我手里，是圓是扁就看我的心情了。當(dāng)時(shí)我們宿舍的女生正憋著勁看紅樓夢(mèng)，憋足了勁背紅樓夢(mèng)詩(shī)詞，以便在晚上“臥談會(huì)”上爭(zhēng)取幾分鐘話語(yǔ)權(quán)。我當(dāng)然就是那個(gè)話語(yǔ)權(quán)最多的人，那個(gè)年齡也看不懂曹雪芹塑造賈寶玉這個(gè)形象的真正用意，只覺(jué)得他也忒多情，所以非常反感。批改著他的作文，心里立刻浮現(xiàn)出紅樓夢(mèng)中評(píng)價(jià)寶玉的那些諸如“臭皮囊”“多情公子”云云的詞句，于是在文中能打擊他的地方，大肆打擊，絕不錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，最后還紅筆一揮，寫下了：“繡花枕頭徒有才，多情公子臭皮囊”的總評(píng)。批改完后也不敢交給老師，更沒(méi)勇氣親手還他。而是趁他不在，偷偷塞在他的書(shū)桌抽屜里。
第二天一進(jìn)教室，我就感覺(jué)到一道如刀的凌冽的目光直直刺來(lái)。我抬著頭毫不畏懼的回敬過(guò)去。只見(jiàn)軒的目光中除了滿滿的憤怒，還有一份疑問(wèn)，一份探尋，一份無(wú)奈。終于找得機(jī)會(huì)打擊了他！我暗自竊喜。只是從那以后，他看我的頻率似乎少了，偶爾目光相碰，已不見(jiàn)當(dāng)初那份深情和喜悅。
另一次是燒卷子風(fēng)波！經(jīng)過(guò)幾次調(diào)換座位，軒居然陰差陽(yáng)錯(cuò)被調(diào)到了我前一排。月考之后，語(yǔ)文老師把試卷發(fā)下來(lái)后，點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了幾個(gè)這次作文寫得好的同學(xué)，其中就有他和我。作文題目是《母親》。
我迫不及待想看看這種多情公子如何描寫母親。也打算鼓足勇氣，借看作文之機(jī)，打破未曾講過(guò)話的僵局。上次的評(píng)價(jià)讓他看似大受打擊也讓我于心不忍。
正磨蹭著如何開(kāi)口，只見(jiàn)他拿出一支蠟燭點(diǎn)燃——那時(shí)經(jīng)常停電，大家都習(xí)慣買根蠟燭備用。只見(jiàn)他把卷子放在燭火上燒了起來(lái)。這個(gè)舉動(dòng)太過(guò)突然，本就沒(méi)勇氣開(kāi)口的我，當(dāng)場(chǎng)就木了。呆呆地看著那篇作文慢慢化為灰燼，心里恨極了這位莫名其妙的小作者。到底為什么燒掉作文呢？我百思不得其解。
第二天，語(yǔ)文老師一來(lái)就找軒，要他拿出卷子，打算最先念他的作文。我本以為他會(huì)告訴老師卷子燒了并給出燒卷子的正當(dāng)理由。不料他一句話不說(shuō)，埋頭在抽屜里裝模作樣地找。這再次激起了我的火氣。不能聽(tīng)到他寫的作文已經(jīng)遺憾，現(xiàn)在他還打算蒙混過(guò)關(guān)，不講出實(shí)情，我絕不允許！于是我打定了主意作弄他一次。
語(yǔ)文老師見(jiàn)他一時(shí)找不出來(lái)，就叫他先找著，轉(zhuǎn)而向我，叫我拿出我的作文來(lái)給他先念。我鎮(zhèn)定的站起來(lái)，大聲的說(shuō)了句：“寫得不滿意，被我燒了，求老師原諒?！边@話一出，軒倏地扭頭，狠狠瞪了我一眼，立刻扭過(guò)頭去。語(yǔ)文老師也被我的回答噎在當(dāng)場(chǎng)，氣得不再理我，轉(zhuǎn)而問(wèn)軒找到?jīng)]有，見(jiàn)軒愣著半晌沒(méi)有動(dòng)靜，遂追問(wèn)到底怎么回事?？陟`舌辯的軒，第一次愣在當(dāng)場(chǎng)，無(wú)言以對(duì)。語(yǔ)文老師因連番受挫而大動(dòng)肝火。足足罵了一節(jié)課還沒(méi)消氣。
從那以后，軒幾乎取消了每天對(duì)我行注目禮這一儀式，偶爾遇到，目光漠然不含一絲情意。我的心也漸漸沉入谷底。
05.各奔東西
同窗一載，眼看就要這樣結(jié)束。
轉(zhuǎn)眼中考來(lái)臨！暗生卻被苦苦壓抑終無(wú)處安放的情愫，讓我的成績(jī)大受影響。大家公認(rèn)能考取中專的我，只考上了高中；而老師們不太看好的軒，則如愿以償考取了夢(mèng)想中的師范。
同窗一載，已然只能這樣結(jié)束。太多的話想說(shuō)，卻未曾說(shuō)過(guò)一句；太多的情想訴，且不知從何訴起。從今往后，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋。就像兩條鐵軌，各自延伸，永無(wú)交集?；蛟S誰(shuí)也不知道，我們?cè)?jīng)惺惺相惜，兩情相悅！
06.情難再續(xù)
一別就是二十多年。二十四年后的今天，軒終于主動(dòng)要我的微信號(hào)！聽(tīng)到他名字的那一瞬間，當(dāng)年他氣定神閑站在臺(tái)上的樣子，立刻浮現(xiàn)眼前；當(dāng)年那一縷縷或訴或怨或喜或怒的目光，如一幕幕電影，閃過(guò)眼前。
……
軒：“當(dāng)年你可是每晚出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，一直是我暗戀的對(duì)象?！?/p>
韻：“我總能感覺(jué)得到你的目光如影隨形，可你卻不跟我說(shuō)一句話。和別的漂亮女生卻有說(shuō)有笑，，這是為什么啊？”
軒：“那時(shí)覺(jué)得你如女神一般，我哪敢開(kāi)口？”
“有美貌也就算了，偏偏還有才氣；有才氣也就罷了，偏偏還有傲氣！”
韻：“我那都是裝的?！?/p>
軒：“那時(shí)候誰(shuí)知道啊？以為我入不了你的眼?！?/p>
韻：“那你干嘛不跟我表白？暗示一下也可以啊！”
軒：“和那些女生敢說(shuō)敢鬧放得開(kāi)，和你卻沒(méi)勇氣開(kāi)口。每次看你，你都一副高高在上的表情?！?/p>
……
軒：“你讀高中時(shí)，有一次在路上看見(jiàn)你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就見(jiàn)你一身運(yùn)動(dòng)裝，背個(gè)書(shū)包，抬頭挺胸，目不斜視，氣質(zhì)好到不行。那一幕多年一直在我腦海里?！?/p>
韻：“我也記得那次相遇，我是要去找我姐。突然遇到了，心里太激動(dòng)。還沒(méi)想好如何跟你打招呼，咱們就擦肩而過(guò)了，我可為那天沒(méi)開(kāi)口后悔了很久”
軒：“后來(lái)教著個(gè)學(xué)生，個(gè)性和才華特像當(dāng)年的你，所以對(duì)她特別關(guān)照，可惜她只語(yǔ)文好，理科不行?！?/p>
……
軒：“其實(shí)很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我都想去看看你。又顧及自己的滄桑，死要面子活受罪?！?/p>
我又何嘗不是！多少次夢(mèng)回五班，多少回夢(mèng)里相見(jiàn)！都是那深情的目光，雖都是無(wú)語(yǔ)相看，卻勝過(guò)萬(wàn)語(yǔ)千言。這些年我一直以為，當(dāng)年一切或許只是我自作多情，誤解了他的目光；或者他只是才子多情，對(duì)我不過(guò)是目光調(diào)戲。卻沒(méi)想到原來(lái)真有心有靈犀，真有兩情相悅！而我卻在那個(gè)美麗的花季，擁有過(guò)如此美好的情感，雖然沒(méi)有一言一語(yǔ)的交談，可那目光里讀到的深情，勝過(guò)世間最美的情詩(shī)。這份美麗的情感，足以讓平凡的我內(nèi)心變成花園！
我呆呆盯著屏幕，腦中設(shè)想萬(wàn)千，只覺(jué)種種假設(shè)，皆會(huì)破壞這種目光相戀的美感。
相見(jiàn)不如懷念！
