有幸本次在屏幕前守候了蒲公英智庫舉辦的第八屆教育創(chuàng)新年會。它讓我對未來教育有了新的想法，對教師職業(yè)有了新的認(rèn)知。嘉賓故事的結(jié)束不是結(jié)束，意味著我將要把它翻譯成自己的語言，生成自己的故事。其中，于潔老師和錢志龍老師的分享讓我十分有感觸。?

于潔老師娓娓道來了她如何在排名倒數(shù)第一的鄉(xiāng)村中學(xué)帶領(lǐng)她的學(xué)生成長。教室陽光刺眼，她會為教室裝上漂亮的紗簾；保護(hù)學(xué)生的私密空間，她會為學(xué)生設(shè)置專屬柜子并附送鑰匙；建立學(xué)生的學(xué)習(xí)自信，她會學(xué)生每一篇好作文打印塑封展示在走廊外；還有愛心早餐應(yīng)急箱等用心的細(xì)節(jié)。她從外部空間布置到傾聽學(xué)生點(diǎn)滴生活世界，由外自內(nèi)，逐步走進(jìn)學(xué)生的心里，成就學(xué)生的同時，也成就了自己。

于老師沒有因暫時的排名否定學(xué)生，畏難這個崗位，而是看見每一位學(xué)生的點(diǎn)滴成長，她盡其所能，用愛，用精致把自己的生活帶進(jìn)學(xué)生的生活。這就是她說的“竭盡全力，直到無能為力?！蔽业慕庾x就是永葆一顆與學(xué)生一同成長，一同進(jìn)步的心。當(dāng)學(xué)生看到了你每一分的努力，一定會也會更努力。

回想起我自己所帶的班級，雖無法抵達(dá)于老師的境界，但也是在一步步的嘗試走進(jìn)每一位兒童。每次搬新教室，我都會想辦法布置成兒童理想的樣子，讓他們以最舒適的狀態(tài)進(jìn)入；在班級每位學(xué)生都有自己的班級崗位，讓他們看到自身的價(jià)值；在我們班還有個百寶箱，里面什么都有比如鉛筆、本子、橡皮、魔方、蠟筆、飛行棋、秋梨膏棒棒糖等等學(xué)生可能會喜歡的物品，每個學(xué)生都有開啟寶箱的機(jī)會；每位同學(xué)也都會在生日當(dāng)天，收到屬于他的專屬生日禮物；進(jìn)入二年級學(xué)生學(xué)習(xí)的課文變長了，認(rèn)識的詞語變多了，課堂上圈圈畫畫的地方也多了，我就悄悄準(zhǔn)備了彩色熒光筆，作為我們一起獲得“干凈有序模范班級”的獎品送給每一位同學(xué)；同學(xué)們的復(fù)印資料，不好收納整體，我會為他們準(zhǔn)備文件夾獎品……真如于老師分享時的幸福表情一樣，陪伴學(xué)生，把自己所有的想法和生活帶給學(xué)生真是幸福的。?

錢志龍老師在分享了新家長宣言，確實(shí)是一種新的趨勢。在新家長宣言中有一條說到“不再寵溺代勞，讓孩子在家庭勞動中學(xué)習(xí)”讓我感觸很深刻。在我的班級中也有一些家長特別溺愛孩子，經(jīng)常代勞，比如孩子忘穿校服，忘帶游泳包，忘帶水杯，諸如此類的事情家長都會很自然的攬?jiān)谧约荷砩?，是自己沒有看信息，沒有給孩子準(zhǔn)備。從未思考過這是孩子自己的事情，需要孩子自己負(fù)責(zé)。其實(shí)，作為陪伴孩子從出生到現(xiàn)在每一天的爸爸媽媽，天然的照顧孩子，不自覺地代勞把事情包攬?jiān)谧约荷砩弦彩乔槔碇?。和家長的深度溝通中發(fā)現(xiàn)，家長不忍讓其做家務(wù)，有時甚至衣服都是家長穿。? ?

但是，隨著孩子的長大和家長嘗試放手后看到孩子的成長，他們越來越意識到，如果一直代勞，可能孩子永遠(yuǎn)也學(xué)不會自我負(fù)責(zé)，很難找到“我可以”，“我能行”的自我成就感。后來錢志龍老師游分享了他們引領(lǐng)家長的開展方式，確實(shí)如此，沒有項(xiàng)目的體驗(yàn)，科學(xué)的指導(dǎo)，家長對于所面臨的困境也是迷茫的。

“雙減”政策下，也在告訴我們教育正越來越單純地指向?qū)W校和家庭。而家庭和學(xué)校的鏈接，還需要教師的專業(yè)引領(lǐng)，在我們班我們會定期開展家校共讀活動，定期家校溝通，開展家校親子活動，開放家庭育兒困惑之窗，給出合理親子相處建議。作為老師我們責(zé)無旁貸，需要通過學(xué)校教育去聯(lián)動家庭教育，幫助家長一起構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，從而促使孩子的成長。

學(xué)生、家庭、教師是教育產(chǎn)生最密不可分的有機(jī)體，于老師對學(xué)生愛，錢老師對家長的引領(lǐng)，加上認(rèn)真學(xué)習(xí)的教師，構(gòu)成了震動教育向前行走的力量。通過學(xué)習(xí)，我確信學(xué)習(xí)是有能量的，思考是有道路的，教師是有標(biāo)桿的，學(xué)生是有可能的，學(xué)校是有生命的，教育是有靈魂的，中國是有未來……生命不止，學(xué)習(xí)不息，不斷學(xué)習(xí)，不斷超越。