10月份晨讀復(fù)盤

? ? ? ? 十月晨讀,這次有很多沒有做到位的地方,但是我還是先鼓勵一下自己,謝謝自己堅持下來,謝謝自己鼓起勇氣上麥,總算在最后一天成功發(fā)言。一直以來都在否定自己,羨慕別人的好,卻從來沒有想過自己也能做好,做的跟別人一樣好?;蛟S有想過,但是又被懶惰的自己,失敗的自己打敗。哈哈哈,所以這次我要先不要臉地自我鼓勵。這次做的還不錯,下次要繼續(xù)努力,做的更好。

? ? ? ? 學(xué)習(xí)重點:因為自己目前最大的語音問題是單詞讀不對。所以我基本都是在練習(xí)讀單詞。練習(xí)每天的背誦內(nèi)容,將句子中間不會讀或者讀的不好的單詞重復(fù)練習(xí)。不過,從今天的上麥來看,那些最基本的單詞也是自己要繼續(xù)學(xué)習(xí)的。如“GO”, 我讀的很重, 聽起來像“狗”。所讀的英文跟中文差不多,這樣就錯了。在音標(biāo)方面,還是要重新學(xué)習(xí)。 (音標(biāo)學(xué)了快半年了,還是很多讀不對)。 背誦, 一開始是為了背而背,這是打卡的任務(wù), 也為了下次繼續(xù)參加?,F(xiàn)在還是蠻享受這個過程的。騎車路上, 洗澡時候,睡前背上幾句。如果說我的語音的確問題很多, 我的耳朵不敏感聽不出來。對于目前的我,都是可以諒解的。可是,背誦,只要把時間花進去了, 你就能背誦。 多背幾倍就熟了。在背的時候,也會想這個單詞這么讀,音標(biāo)是什么。昨天,我又去看韓雪的聲音配音,真的很佩服韓雪, 好喜歡韓雪的聲音。韓雪的配音大多數(shù)都是英文配音。 她的《泰坦尼克號》《海綿寶寶》看了好多遍。《海綿寶寶》中兩個角色的變化, 在熟悉臺詞的前提下, 迅速切換角色, 音調(diào)自然?!短┨鼓峥恕肺覄t聽了好多遍,主要是因為我一開始沒有聽出來她們講了什么。 聽了好幾遍才知道她們說了什么,再去感受其中的音調(diào)起伏。韓雪的10個“come back”讓我聯(lián)想到了這次晨讀中的6個“GO BACK“,感謝小伙伴Allison MH幫我指出錯誤。 兩個詞不需要重讀,尤其是BACK,不需要重讀第一個音節(jié)。我自己讀的很重,韓雪的的確很輕。看著韓雪的精彩表演,在想:牢記臺詞是最基本的, 其次是要說的對,最有是代入人物當(dāng)中,將其中的語音語調(diào)表現(xiàn)出來。 能夠做到這樣真的很難,但是我想做到了應(yīng)該會有很大成就感。

? ? ? ? ?聲音點評。我蠻喜歡這部分的。一開始覺得自己都讀不對,又有什么資格去給別人點評呢?如果給別人點評錯了怎么辦?被點評的人一聽我的錄音,會不會覺得這個人自己都讀不對,還來點評我?還是缺乏被討厭的勇氣,太在乎別人的看法。哈哈哈,ERIC 一直在安利這本書。 結(jié)果沒有我想象中的那么糟糕。 點評過程,的確有錯了。 如“content“, 我一直讀的是k?n'tent], 查了必應(yīng),聽錄音也是k?n'tent]. 所以以為一個小伙伴讀錯了,后面發(fā)現(xiàn)很多人都是['kɑnt?nt]. 所以小伙伴沒有讀錯,至于我讀的應(yīng)該也是沒有錯。我的是英音,大家讀的是美音。 因為我想要得到別人的反饋,所以我會先去聽別人的。對于那種很明顯的錯誤, 也能說出來。 這次比上次的反饋多了, 感謝小伙伴門指出錯誤。

? ? ? ? 學(xué)習(xí)缺點:這次晨讀的主要內(nèi)容是學(xué)會賞析,欣賞其中的好詞好句。關(guān)于Eric 在課堂上講的內(nèi)容,我沒有很重視,結(jié)果本月晨讀過去了。你問我學(xué)到了什么知識點,我的腦袋是空空一片。 有時候還會覺得, 感覺Eric沒講很多的東西啊,可看到史妍的筆記。瞬間覺得,不是沒東西,是自己不用心,所以沒有注意到。說白了,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不對,以及學(xué)習(xí)方法。自己有沒有帶著問題來上課,有沒有注意Eric 講的內(nèi)容是屬于哪些部分知識點。如語音,語義等等。 這個立個FLAG, 將本月的內(nèi)容重新復(fù)習(xí)一邊, 在11月初整理出本月的學(xué)習(xí)知識點,當(dāng)然也要背下來。

? ? ? ? 哈哈,十月的晨讀結(jié)束啦。下個月要做的更好呀!學(xué)會學(xué)習(xí),提高自己獨立思考的能力。最重要的是,要把音標(biāo)學(xué)會呀!

PS: 本月課堂上ERIC講了一句話,讓我印象很深。原句忘記,大概意思:人總會自我否定, 很少對自己進行自我激勵。其實, 你的潛力超乎你的想象,你可以做的很好的。有時候, 人又缺乏自知之明,不了解自己。 現(xiàn)在在試著了解自己。弄明白自己想要什么, 也要給自己鼓勵, 積極正面的暗示。這樣, 才有動力學(xué)習(xí)。

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