? ? 不僅要與學生溝通，還要與家長溝通。雖然大部分是班主任在做，但是科任老師也避免不了。

? ? ?家長最常問的問題是：我孩子在學校表現(xiàn)怎么樣？碰到這樣的問題，年輕時可能就有一說一，一股腦兒把最近表現(xiàn)一五一十的說了?，F(xiàn)在想想，是真的愚蠢之至。小孩子每天回家，會不知道情況，我認為此問題一是帶有試探成分，特別是對于小年輕而言?，F(xiàn)在碰到此類問題，我現(xiàn)在也試著處理下語言，往大家都高興的方向說。畢竟當聽到別班老師吐槽本班學生時，心里也還是會不舒服，盡管我確實知道情況就是如此。推已及人，家長也是如此的。

? ? ? 與家長溝通之外，與學生的溝通是最普遍的，而且更重要的是：家長關于學校的信息，基本是從學生嘴里聽來的。如此，學生才是重中之重，畢竟師生關系重于一切。之前就有聽說：為什么會設立兒童節(jié)，因為他們是需要受保護的。確實，兒童極不成熟，但是他們有一顆長大的心。所以，對待他們，特別是六年級的學生，既要嚴厲又要充滿愛。如果不注意把握分寸，傷了孩子，信任一旦被打破，再建立起來就會非常困難。昨天一男生與女生講話，我狠狠的罰了女生，冷處理了男生。后面下課單獨把女生找出來時，一說理馬上就哭的稀里嘩啦?？礃幼?，對待女生還真的要呵護多于嚴厲。

? ? ?今天改作業(yè)時，一男生過來跟我說:老師，你的方法太俗了，你應該改為：爸爸一巴掌，媽媽一巴掌。兒童語言就是如此直擊要害，而且能讓人過目不忘。可見，以后對于一些知識難點，可以深入到他們當中去，去聽聽他們的高招。