? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 戶小海

? 數與運算在新課標里屬于數與代數領域的一部分。它在小學數學教學，學習中是極其重要的一部內容，是學習其它內容的基礎也是生活中不可缺少的技能，在數學中地位極其重要。

? ? ? 數與運算又分數為數的認識和數的運算二部分內容，二者相輔相成，緊密相連。

? ? 首先學習認識數，理解數字表示的多少、大小，能按順序數數、會讀會寫數，形成初步的數感和符號意識。低年級應該通過生動的圖畫，具體的實物去感受領悟；中年級認識多位數，小數和分數。要讓學生從計數單位，十進制計數法中，去理解數的多少與意義。高年級把數進行了進一步更深入精細的分類，認識倍數、因數、奇數、偶數、質數合數。讓學生根據數的特點進行更細、更精的認識，對小數和分數又加深認識、理解，明白小數與分數的關系，并且能夠相互轉換。

? ? 數的運算建立在數的認識的基礎上，在第一學段：學生認知運算符號，運算意義，由加減到乘除逐漸深入。計算由口算到筆算，不斷提升，逐步掌握，做到熟能生巧，形成初步運算能力，理解加減、乘除互為逆運算,第二學段會進行多位數計算并運用，認識元運用運算定律，掌握四則混合運算法則，認識括號在運算中的作用.意義。 第三學段.通過數的運算感悟整數的性質，通過整數、小數、分數的混合運算，進一步感悟計數單位在運算中的作用，感悟運算的一致性。使學生在列舉、計算、歸納等方法中求學習求公因數公倍數,并會進行多步計算。

? ? ? ? 數與計算相互依存，形影不離，由簡單到復雜，由書本到生話，學生在學習中不斷提升,不斷成長，為生活生存能力打下基礎、為社會發(fā)展作出貢獻。