九月的最后一天，窗外的楓葉已經(jīng)有陸續(xù)變紅，但是只是黃里透紅，還沒(méi)有紅透。

我期待著那份層林盡染的秋意斑斕，確實(shí)美得令人窒息，但是同時(shí)又有絲絲的不安，因?yàn)榛臎鲆苍谵D(zhuǎn)角處，還有呼嘯的風(fēng)，和蕭殺的冷。

北國(guó)風(fēng)景大片里的紅葉屬實(shí)不好碰，不是去早了感覺(jué)秋天還遠(yuǎn)著呢，就是去晚了只遇見(jiàn)光禿禿的樹(shù)枝，秋天的高光時(shí)刻好像就在那一瞬間，若煙花，稍縱即逝，我一直無(wú)緣踩到點(diǎn)上。

九月是一個(gè)孩子們登上新臺(tái)階的季節(jié)。

公司里小張的兒子上了幼兒園，邁出社會(huì)化生活的第一步。后生可畏，第一天小小張就上了教育板塊的公眾號(hào)，因?yàn)橄雼寢尶薜煤脗?，眼淚和著鼻涕一把，保育老師把他摟到懷里安撫問(wèn)他為什么哭呀，小家伙抽噎著說(shuō)他擔(dān)心媽媽一個(gè)人自己在家。

財(cái)務(wù)小姜的女兒開(kāi)始了一年級(jí)的小學(xué)生生活，去了兩天就高燒不退，她央求媽媽不去上學(xué)好不好，成為小學(xué)生一點(diǎn)都不好玩。

落淚的還有王總的兒子，七年級(jí)的新生，新學(xué)校新老師，班里一個(gè)熟悉的小學(xué)同學(xué)都沒(méi)有，更可怕的是科任老師像走花燈每節(jié)課變來(lái)變?nèi)ァ?/p>

進(jìn)入高中的我的兒子，也承受著來(lái)自繁重學(xué)業(yè)的壓力，每天五六個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間已經(jīng)是最大值。

孩子們小小的身軀背負(fù)了太多的東西。

鋼鐵是怎么煉成的，是不是就是這樣一下一下錘打出來(lái)的？

成人的九月，也要在學(xué)習(xí)中度過(guò)，晴朗的天空下，時(shí)間去了哪里，有過(guò)什么樣的心情故事，默不作聲的日更總能給出最真實(shí)的答案。

整個(gè)九月，有一天沒(méi)有時(shí)間更文啟用了復(fù)活卡，然后完成我們迎新小隊(duì)的周主題文5篇。

《紅樓夢(mèng)》只寫(xiě)了三個(gè)章回的讀書(shū)筆記，而七月一班的作業(yè)完成率我竟然是零，好像更多時(shí)候我的文字只是個(gè)人隨機(jī)的情緒表達(dá)，也因此遭遇鎖文，收獲三張系統(tǒng)出示的紅牌。

九月很長(zhǎng)，發(fā)生了挺多變化，我也成功地學(xué)會(huì)了干煸和熬制冰糖上色，原來(lái)耐心真得可以創(chuàng)造奇跡。

九月很短，早上不得不在五點(diǎn)響起的鬧表讓我對(duì)床鋪無(wú)限留戀，但是也把很多沒(méi)有講出來(lái)的關(guān)切打包進(jìn)了孩子的午飯便當(dāng)里。

九月的讀書(shū)集中在親子教育，發(fā)現(xiàn)自己媽媽角色的不足，也努力做一些積極的改變。

九月的收獲在對(duì)適宜工具的選擇和使用，此外，認(rèn)識(shí)到凡事都有方法可言，從核心的本質(zhì)出發(fā)去思考解決問(wèn)題的更優(yōu)方案，可能就會(huì)事半功倍。

九月正午的陽(yáng)光很足，九月早晚的風(fēng)已涼，縱有低谷，走過(guò)轉(zhuǎn)身再看其實(shí)也沒(méi)有那么泥濘不堪。

我的九月很平淡，但是，有積極向前走。

秋天，是給匆匆忙忙的夏天踩的剎車，總會(huì)有炒板栗和新的遇見(jiàn)。