那天下午3點，老師打來電話問我是不是在上班，我說在上班，他說他爸爸呢，我說他爸爸也在上班，孩子一個人在家，因為當時想著孩子那天約了兩個小學同學在家里玩，加上客廳里的舊茶幾還沒有移出去，所以當時第反應(yīng)是不能回去家訪，所以老師就說改天，為了讓孩子知有想過來家訪他的這件事情，所以我就立刻跟孩子打了這個電話，告知他這件事情，不知道是不是因為有兩個同學在給他打電話說家訪的事，他有了情緒，讓他感到難堪和不舒服了，所以第二天老師又來問的時候真的要來的時候我就給他打電話說老師要來家訪，然后他說不是說改天不來了嗎/這么執(zhí)著，怎么又來了？可能我那天的表達有誤，被理解錯了，他很憤怒，掛完電話就出去了，等我回來，他就不在家里，手機留家里一個人跑出去了，直到下午5點才回家，我中午12點多給他打了電話，他掛完電話就出去了，一直到5點才回來，在外面呆了四個多小時吧，我回來發(fā)現(xiàn)他不在家，正好老師又打電話說要過來，然后我就跟老師說了情況，我說我在廠里，回來之前給孩子說了，老師要來家訪，但我到家里發(fā)現(xiàn)孩子不在家，手機留在家聯(lián)系不上，然后老師就說要不改天吧，因為我還是相信我的孩子，我覺得我孩子可能一會兒就會回來，我就讓老師再等等，然后我大約過了半個小時，我出去轉(zhuǎn)了一圈，沒有看到孩子老，老師又打電話過來問找到了沒有，我說沒有，然后老師就說改天再來吧，因為我是怕老師誤會難受，然后我就說呃，這兩天可能家里有別人在，他覺得不太方便吧，然后我就說后天后天下午應(yīng)該差不多，然后就匆忙掛完電話，掛完電話之后，我還是不放心，我又出去找想一下孩子會去什么地方，又到處走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看差不多3點接到電話，讓我去廠里，必須要當天完成的事，沒辦法，我只好又坐公交車去廠里把事情處理完，之后5點做公交車回來，等我剛上公交沒多久，孩子給我打電話說他回來了，接到電話心里很開心，孩子還是知道，怕我擔心，回來了跟我說一聲，看他心情還不錯，從小到大一直都是一個比較聽話的孩子，這種舉動，還是我第一次遇到，晚上回去，孩子還挺開心，但我好像開心不起來，心情很復(fù)雜，復(fù)雜的原因，我準備很久為這次家訪，我換了客廳里的軟裝，我收拾屋子，收拾的干干凈凈的，因為在期末考試前，孩子回來都說寒假要家訪，他說如果客廳沙發(fā)換了的話，就讓老師來，沒換就不讓老師來，隨緣吧，但沒有想到這次換了客廳的沙發(fā)，但他那么抵抗，還有其實看了班上那么多同學都上傳了家訪的照片，然后我們不家訪，感覺又不好，給人的感覺好像不歡迎老師了一樣