《自卑與超越》
1. 真正的生命意義
每個(gè)人都希望自己重要而且有價(jià)值。而真正的生命意義是：對(duì)他人有意義，才能算是意義。奉獻(xiàn)是生命的真諦。
2. 精神和身體
人在四五歲期間精神和身體已經(jīng)建立了整體聯(lián)系。如果精神將目標(biāo)的方向定位錯(cuò)誤，其對(duì)大腦就不會(huì)產(chǎn)生有益的影響。比如：不善于與他人合作的孩子，長(zhǎng)大后，智力和理解力都得不到很好的開(kāi)發(fā)，成年后往往缺乏創(chuàng)造力。
3. 自卑與超越
每個(gè)人都有不同程度的自卑感，因?yàn)槲覀兌枷胱龈玫淖约海屪约哼^(guò)上更好的生活。而追求優(yōu)越感是我們?cè)丛床粩嗟膭?dòng)力。
4. 童年記憶
真正要了解一個(gè)人是不容易的。但可以從童年記憶看到一個(gè)人生活態(tài)度的雛形。
5. 夢(mèng)的意義
夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和生活模式之間的橋梁。在夢(mèng)中我們不會(huì)顧慮現(xiàn)實(shí)中的復(fù)雜情況，往往能考慮出問(wèn)題的解決方法。
6. 家庭的影響
合格的父母應(yīng)該注意自己在孩子心中是否是公平的，是否存在偏心現(xiàn)象。很多成人在成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題都源于家庭關(guān)系不和諧、合作關(guān)系缺乏所導(dǎo)致的。
7. 學(xué)校的影響
學(xué)校是家庭教育的補(bǔ)充。孩子可以學(xué)習(xí)父母不具備的知識(shí)，從而適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
8. 正視青春期
人的一生有很多個(gè)階段，每個(gè)階段都有它獨(dú)特的意義。孩子在這個(gè)階段的成長(zhǎng)會(huì)更具挑戰(zhàn)，需要面對(duì)新問(wèn)題，接受新考驗(yàn)。
9. 犯罪的預(yù)防
犯罪其實(shí)是生活模式的反應(yīng)。每個(gè)人的生活模式在小時(shí)候就形成了。所以將孩子培養(yǎng)成具有社會(huì)興趣的人，充分發(fā)揮他們的合作能力，即使遇到困難，也會(huì)勇敢面對(duì)，這會(huì)大大降低犯罪率。
10. 愛(ài)和婚姻都需要合作
婚姻是一種長(zhǎng)達(dá)一生的合作。夫妻雙方想要幸福生活，就需要培養(yǎng)起共同的愛(ài)好，學(xué)會(huì)合作、互助互愛(ài)。
