? ? ? 口語交際課，“交際”是重中之重。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)不同的情境，引導(dǎo)學(xué)生在交際中學(xué)交際的方法，而不是大講特講交際方法，一節(jié)課不讓學(xué)生練習(xí)。

? ? 拿《怎樣表演課本劇》為例：建議老師先看看教參，可以按照明確目標(biāo)、選課文、分角色、改劇本、商量怎么演這五個(gè)情境分別進(jìn)行小組合作。

? ? ? 一、明確目標(biāo)：學(xué)生看教材，師生組成小組，教師主持，完成合作。總結(jié)主持人、組員職責(zé)。

? ? 二、選課文：一人主持，其他人參與，將商量的結(jié)果（選的題目）寫在交流記錄單上。一個(gè)小組匯報(bào)，總結(jié)選課文的要求。

? ? 三、分角色：出示小組合作分角色的視頻，和學(xué)生總結(jié)注意事項(xiàng)，換人主持，進(jìn)行小組合作。一個(gè)小組匯報(bào)，完成交流記錄單。

? ? 四、改劇本：出示課文和劇本對(duì)比，引導(dǎo)體會(huì)修改劇本的方法。小組合作改劇本，匯報(bào)。

? ? 五、商量怎么演：學(xué)生一組展示。（見學(xué)生時(shí)可提前指導(dǎo)兩個(gè)組表演，備用）

? ? ? ? 課堂實(shí)施過程中，需要注意的有以下幾點(diǎn)：

? ? ? 一、每次展示都要有評(píng)價(jià)，提醒學(xué)生有沒有幫助補(bǔ)充、給出建議或提出疑問的。而且評(píng)價(jià)的時(shí)候，老師一定要營(yíng)造交際場(chǎng)，就是讓學(xué)生和學(xué)生交流，老師從旁觀看，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行指導(dǎo)?！坝衼碛型沤薪浑H”！

? ? ? 二、口語交際必須創(chuàng)設(shè)情境，在情境中一邊交際，一邊學(xué)習(xí)方法。這一點(diǎn)很重要！

? ? ? 三、如果害怕時(shí)間不夠用，小組活動(dòng)的時(shí)候，可以在課件上用倒計(jì)時(shí)或者沙漏記時(shí)，這樣時(shí)間基本上就夠用。

? ? 四、營(yíng)造交際場(chǎng)和創(chuàng)設(shè)情境是不一樣的。創(chuàng)設(shè)情境是教師利用教學(xué)手段，將本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)有機(jī)地融入到課標(biāo)要求的三類情境（日常生活、文學(xué)體驗(yàn)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)）當(dāng)中。而營(yíng)造交際場(chǎng)是學(xué)生在交際的時(shí)候，教師要引導(dǎo)他們認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，并根據(jù)別人的發(fā)言做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。提醒學(xué)生多用“你”。而不是像回答老師的問題一樣，用“他”。