? ? ? ? 初次看《麥田里的守望者》是在初三，看到滿篇臟話的少年在絮絮叨叨說著他厭倦的一切，翻了幾頁之后就再也讀不下去了。

? ? ? ? 霍爾頓樣的少年恰恰就是那時自己所反感的，當(dāng)然也很困惑為什么那樣一本書會成為世界名著。再次翻看，已經(jīng)是大三了，沒了當(dāng)初的浮躁，最后的幾章竟被霍爾頓感動，像是觸動內(nèi)心最柔軟的地方，迫切的想要寫些什么。

? ? ? ? 有人說，看不懂麥田不是因?yàn)檫^了少年，恰恰是因?yàn)檫€未成年。所以看懂了真的是一件很難過的事。有關(guān)青春叛逆期，有關(guān)對世界的認(rèn)知以及守護(hù)的初心。

? ? ? ? 霍爾頓感到憤怒與彷徨，是因?yàn)樗胍淖冎車囊磺袇s沒有改變它的能力，他束手無策，甚至被人認(rèn)為是精神出了問題。

? ? ? ? 他和整個社會，家庭格格不入，憤世嫉俗，抽煙酗酒，無心讀書。結(jié)果5門功課有4門不及格，已是第四次被學(xué)校開除。面對厄運(yùn)，霍爾頓心灰意冷，又在學(xué)校和室友發(fā)生了沖突甚至打架。故決心只身前往紐約，開始了他兩天一夜的游蕩生活。在這個過程中，見識了沒有見過的事實(shí)，浮華與殘忍的世界，經(jīng)歷了試錯的過程，最終回歸真實(shí)的自己。

? ? ? ? 人從有意識起，就開始經(jīng)歷三觀的破碎與重塑，這個過程往往可以在自我治愈或麻痹中過去，然后逐漸的習(xí)以為常。這個過程里，必然伴隨著不知所措的憤怒，如果我們要給這憤怒起個名字，也許可以叫霍爾頓。

? ? ? ? 之所以在成年后喜歡霍爾頓的故事，是在少年時期，也曾無懼無畏地向世界反抗過。

? ? ? ? 我們中的絕大多數(shù)人在成年后，無論多么不喜歡這個世界，或多或少也能習(xí)得一些規(guī)則，足夠我們順利融入社會。

? ? ? ? 就像兒童的故事不只是給兒童看的一樣，在霍爾頓身上我們會找到共鳴。而區(qū)別在于，我們會習(xí)得一些重要的規(guī)則，不在他人面前過于情緒化，學(xué)會辯證地看待一些人和事，從而讓自己找到平衡。

? ? ? ? 霍爾頓對現(xiàn)實(shí)世界，尤其是成人世界的卑鄙虛偽，道貌岸然的面孔，無時無刻不感到沮喪。唯一不讓他沮喪的便是“麥田”。

? ? ? ? 所以呀，他才想做麥田里的守望者，想要守住這現(xiàn)實(shí)世界唯一干凈的地方，懸崖下的成人世界，深不可測，險(xiǎn)象環(huán)生。他不想讓小孩子們在奔跑中掉進(jìn)懸崖。

? ? ? ? 可是無論奔跑與否，所有的小孩都會進(jìn)入成人世界。麥田的守望者只存在于作者的筆下，正如塞林格所說：“長大是人必經(jīng)的潰爛”?，F(xiàn)在的我或許不能理解，但不得不說：成長，真的是一件很沮喪的事。

? ? ? ? 主人公長大會怎樣？高票回答結(jié)果無非兩種：一種是向世俗妥協(xié)跟我們絕大多數(shù)人一樣；一種是繼續(xù)特立獨(dú)行要么鶴立雞群要么被世俗打壓致死。

? ? ? ? 小說的最后霍爾頓并沒有遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，不再漂泊流浪，不再跋涉找尋。他留了下來，留在家中。在這點(diǎn)上，他給了我們希望，絕處逢生一般。

? ? ? ? 這讓我相信，一定還有第三種可能：他會戴著面具學(xué)習(xí)，生活，處事，而內(nèi)心深處，卻從未放棄自己守望的麥田。

? ? ? ? 希望所有的麥田少年，在掉進(jìn)成人世界的懸崖后，都能夠找到與世界和平共處的方式！