不知道從何說起，我沒有像有些人那樣特別清晰的總結(jié)能力，但是所能夠做的就是把自己內(nèi)心最為真實的想法給說出來。
今天的一整天的課程我們都是圍繞制定目標(biāo)展開的，自我的期待和目標(biāo)，結(jié)合最真實自己想要去做的一些事情和實際的情況，其實關(guān)于這些問題我也經(jīng)常問自己，但是有一個老師和你一起，用他實踐過的方法教你制定目標(biāo)，我們會有那些不知道的時候，并且在自我成長的過程中遇到很多的問題，可能還會有不會做和不會操作的時候，但是這些都不是問題，最主要的一個是源自于內(nèi)心的答案，因為目標(biāo)和你想要的息息相關(guān)
“我最想要什么？”
“我是誰？”
我們首先填寫的是第一個表格，人生跳躍藍(lán)圖，這里面的每一個大的表格就是代表著人生的七年，七年是一個很重要的時間的節(jié)點(diǎn)，在畫這個表格的時候，我可以清楚的知道，我們度過了多少個人生七年？關(guān)于我們下一個人生七年該怎么樣去做？也可以說是我們下一個人生七年對自己有一個什么樣的期待，這個部分讓我清楚地畫出了我處在哪一個七年？關(guān)于自己剩下的七年該怎么做？
我有幾點(diǎn)收獲，我們都沒有預(yù)知未來的能力，就像現(xiàn)在的自己站在這個時光軸上，我所能夠看到的前方其實只是灰茫茫的一片，處于畢業(yè)的時期，以后要做什么？想要的時候自己真的有能力勝任嗎？自己想要做的鑰匙沒有實現(xiàn)怎么辦？我說那些話是不是可以讓別人聽到，要是沒有實現(xiàn)的話，豈不是打臉了，永澄老師的一句話讓我有些反思，站在這樣一個更加大的視野上來看自己所做的事情和將要去做的事情，其實目前的迷茫和糾結(jié)都是沒有用的，但是如果我知道我的下一個七年我有什么樣的期待，我要完成這樣的一個期待我需要做出一個什么樣的準(zhǔn)備。
我們的第二張表格，是我和我的榜樣，寫到這個地方，榜樣？我很疑惑，我能夠?qū)懴氯サ陌駱悠鋵嵑苌伲皇翘顚懥藘蓚€人，其他的就沒有了，這讓我很有一種疑惑，為什么我沒有榜樣？其實我知道就是自己很欣賞他的地方，他身上的特質(zhì)是你很喜歡的地方，所以你會把他當(dāng)成你的榜樣，關(guān)于這點(diǎn)，我自己也沒有一個完整的答案，是我了解到的人太少了？自我判斷也不是，
關(guān)于后面的一個圓餅，榜樣身上的特質(zhì)是吸引你的地方，選出其中最想要的三個特點(diǎn)，最后我對自己的身份寫下來的是：我是一個積極主動、能夠?qū)λ水a(chǎn)生影響的有創(chuàng)意的策劃總監(jiān)，關(guān)于這點(diǎn)我也不是很清楚，自己是不是真的想要成為一個策劃總監(jiān)，但是內(nèi)心隱隱約約的聲音告訴我，是這樣想的，也就完場了未來自己想要成為一個什么樣的人，需要做出什么樣的努力，并且最終達(dá)成自己的目標(biāo)。
我被其中的一些點(diǎn)吸引到了，“干丫的”和“沉浸”有些東西一直覺得自己不敢去想，自己沒有那個資格去做那樣的一件事情，但是那些都是自己內(nèi)心的感覺，想都不敢去想，怎么會做到呢？
第三張表格，是人生成就九宮格，永澄老師叫我們把內(nèi)容都畫上去，九個想要的，其實寫到這里，我感覺自己在做夢，至少自己目前其中的一項都沒有，至少這是我未來對這些事情的一個期待和期望，當(dāng)時對自己是這樣說“硬著頭皮也要把這個事情給做好，想辦法把目標(biāo)實現(xiàn)”。同時在課程中提到的四小妖，這也是我在想的事情上出現(xiàn)的問題啊，因為覺得自己沒有資格、沒有那個能力，所以更多的時候，是不敢想，這些想過的會實現(xiàn)嗎？不過永澄老師送我們一句話
最后我在我的人生成就九宮格上面畫下了這樣一些內(nèi)容
接著另外一張，夢想時光軸，永澄老師先要我們把一年及一年以上的內(nèi)容填寫好，關(guān)于這個我從來沒有做過，也沒有想過關(guān)于未來5年以上的，都沒有想過，我并沒有完全把這部分填寫完整，我沒有認(rèn)真的想過自己以后要感謝什么，或者是成為一個什么樣的人，剛剛好以此來讓我暢想下我的未來。
接著的另外一張表格是期待對對碰，這部分是最有意思的一部分，期待、意義、結(jié)果澄清和期待分解，按照字面意思，這個部分和我所理解的字面意思相差甚遠(yuǎn)，永澄老師用實際的例子讓我們更加清晰的知道什么樣的期待是比較清晰的，同時我們的小組也完成了相互交，分別都說出了2018年的期待，我2018年定下的三個期待：
1.扎實讀完三本書《如何閱讀一本書》《好好學(xué)習(xí)》《象與騎象人》，并且分別把其中自己的收獲整理成文章。
2.制作出500張知識卡片（可以是任何領(lǐng)域的知識）最后在年底的時候要想辦法把卡片弄成一個集合
3.第三個我想的和實際我真正想要的不一樣，但是現(xiàn)在我不作出一個解釋
把期待說清楚之后，接著就是意義和結(jié)果澄清，關(guān)于這兩個部分我并不是很理解其中的過程，我沒有很好的認(rèn)識到自己的期待和結(jié)果有什么樣的重合和結(jié)構(gòu)的重建，最后有一個期待分解，現(xiàn)在回想起來，還有許多部分都還沒有完全理解，那么也就只有課后補(bǔ)作業(yè)了
最后一個表格是關(guān)于我的2018年的年目標(biāo)，對于這塊是我自己有許多以后，也不是沒有想清楚，就是莫名其妙有些困惑，人生的目標(biāo)可以給予一個明確的答案，最主要還是在整理內(nèi)容這一部分，同時本身就具有一些問題，需要有一個全新的態(tài)度去看這些事情，最后得出一個完美的答案。
我寫的這部分是比較散的，但是永澄老師的課程的可操作性很強(qiáng)，并且也是一個很厲害，有一群高勢能小伙伴跟隨的老師，一切都是最好的安排，幸好我還年輕，幸好我遇見了永澄老師！
謝謝永澄老師，給我們上了一天的課程，教授我們的內(nèi)容也都操作性比較強(qiáng)，總之就是從路人變成了粉絲啊，還有群里面為我們解答問題的伙伴們，很開心可以分享2018年的目標(biāo)，并且想辦法去實現(xiàn)它。
最后祝福我們都能夠?qū)崿F(xiàn)2018年的目標(biāo)，遇見那個最想成為的那個自己，加油！
