? ? ? ? 昨天寫了《為什么要關(guān)注孩子的感受》，有友友私信我說：老師，如果關(guān)注孩子的感受，總是被孩子的感受牽著鼻子走，會(huì)不會(huì)造成孩子以自我為中心，變成所謂的“小霸王”、“小皇帝”？

? ? ? ? ? 那么我們先來看看“關(guān)注”的漢語意思，一指關(guān)心重視，二指用眼睛去看某人、某事，三指用實(shí)際行動(dòng)去或用心去對(duì)待某人、某事。

? ? ? 了解了關(guān)注的意思，我們還拿二丫來說事。這次我們不說恐懼的感受，我們來說說孩子們都愛吃的糖果。前天放學(xué)，我和二丫的好朋友的媽媽不約而同都是步行來接孩子，于是就一起往回走，兩個(gè)孩子則說笑打鬧甚是開心。正走著，二丫朋友不知從哪里摸出一顆糖，這也是二丫的最愛呀！于是也要吃，朋友不給，二丫于是開始哭。這時(shí)候孩子的感受是什么？一是想吃糖吃不到，難過；二是好朋友竟然不分享，更難過！于是我蹲下來拉著她的手：你也想吃糖可是孫詩涵不給你分享你很難過？（看見她的感受）是的，媽媽知道（包容她的感受）。你想哭就哭一會(huì)吧，難受憋著不舒服的 ，你只管哭媽媽幫你擦眼淚（接納她的感受）。其實(shí)媽媽也不愿意讓你吃糖，吃糖果太多牙就容易壞掉，媽媽那么愛你，可不想讓糖果傷害你的牙齒（引導(dǎo)）。期間二丫朋友的媽媽幾次要讓孩子把糖果分二丫，都被我用眼色制止了。很快的，也不知道有沒有三分鐘，二丫不哭了，又和好朋友一起有說有笑的往前走了。

? ? ? ? 是不是很奇怪？你讓孩子盡情哭她反而不哭了？我也沒被孩子牽著鼻子走去給她買了糖果，我只是關(guān)注了她的感受而已。如果你能夠關(guān)注孩子當(dāng)下的感受，你即將收獲的是一個(gè)不會(huì)再因?yàn)橐恍┈嵥樾∈逻B續(xù)哭很長(zhǎng)時(shí)間的孩子。如果你忽略了他當(dāng)下的感受，他只會(huì)哭得更大聲來引起你的關(guān)注，哭到你不得不理他為止。記得小時(shí)候我家后面的鄰居妹妹，常常不知為什么一哭半天，哭到再也哭不出來，有時(shí)哭著哭著睡著了，家人都覺得她渾、不懂事，也沒人理她?，F(xiàn)在知道，那時(shí)的鄰家妹妹該是多么被忽略，內(nèi)心該是多么無助！我很小就離家上學(xué)，后來媽媽家也搬離了原來的地方，偶然一次聽說起這位妹妹，生活很不幸福，跳樓自殺未遂，大腦摔傷，變成了一個(gè)半憨子。唉！

? ? ? ? 是的，在小孩的認(rèn)知里，我們大人覺得完全可以忽略不計(jì)的事情對(duì)他們來說都是天大的事。這些我們認(rèn)為的小事引起的孩子的感受應(yīng)該被我們看見，更值得我們用心去對(duì)待。

? ? ? 但是，可怕的是你的看見被錯(cuò)誤的反應(yīng)。

? ? ? 比如孩子摔了一跤，哭了，以往你說“不疼不疼”，現(xiàn)在你知道要看見孩子的感受，于是你說：“不哭不哭，來給你買個(gè)糖吧，買個(gè)糖就不哭了?！辟I個(gè)糖會(huì)很開心，不代表著摔倒了這件事情就不痛苦，但我們會(huì)經(jīng)常用轉(zhuǎn)移注意力的方式，來轉(zhuǎn)移孩子的感受?，F(xiàn)在的孩子為什么都愛玩手機(jī)？你敢確定不是他哭鬧的時(shí)候你為了轉(zhuǎn)移注意力拿手機(jī)來哄他，一來二去孩子離不開手機(jī)了！孩子為什么你讓他做事他就給你講條件，因?yàn)槟阌玫霓D(zhuǎn)移注意力的方法，其實(shí)在交換條件。你交換了孩子的某一個(gè)條件，使得孩子學(xué)會(huì)了和你談判，使用交換的方式進(jìn)行教育，不可能是成功的教育。

? ? ? 孩子永遠(yuǎn)知道大人內(nèi)心在想什么，大人的底線在哪里，有時(shí)，他只是用他的大人認(rèn)為的無理取鬧的方式來試探你的底線是不是會(huì)往下些，再往下些。如果這時(shí)候你的反應(yīng)是堅(jiān)持你的底線，同時(shí)你的態(tài)度又是溫柔的，那么孩子就會(huì)感受到被愛而遵守你的底線（這就是我們以往說過的“溫和而堅(jiān)定”原則）。而孩子，也不會(huì)變成我們認(rèn)為會(huì)變成的所謂的“小霸王”、“小皇帝”。

? ? ? 所以，關(guān)注孩子的感受，包容、接納，然后引導(dǎo)，在這個(gè)過程中，和孩子建立起健康而親密的親子關(guān)系。孩子會(huì)因?yàn)檫@種美好的關(guān)系而擁有成人后更幸福的人生。

愚蠢家長(zhǎng)折騰孩子，聰明家長(zhǎng)折騰自己。關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于孩子，我們可以聊聊。