一般人學(xué)習(xí)都忽視了學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致效率不高。作為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，我也在不斷地摸索探求更好的學(xué)習(xí)方法。一是自己用，二是拿來教孩子。去年我寫過一篇《費(fèi)曼學(xué)習(xí)法——世界公認(rèn)最有效的學(xué)習(xí)方法》，受到很多人的一致好評和認(rèn)同，我自己也以為這就是最好的學(xué)習(xí)方法了。
而就在最近，我在學(xué)習(xí)《論語》的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，關(guān)于學(xué)習(xí)最高的心法，其實(shí)就是《論語》的第一篇，孔子已經(jīng)講透了！
《論語》開篇就說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎！”
開篇點(diǎn)題，就道出了學(xué)習(xí)最高心法，孔子不愧被推崇為“至圣”。
學(xué)，是模仿
《尚書》說：“學(xué)，效也?！毙Ь褪切Хǖ囊馑?，就是模仿的意思。我要學(xué)他，就是效法他，模仿他。
這是不是跟我們平時(shí)對于“學(xué)”的理解不一樣？
我們多數(shù)人，學(xué)是為了知道一些說法，然后可以作為一點(diǎn)談資，避免在聚會聊天時(shí)候顯得自己沒有什么可說，而感到無話可說的尷尬！
但是，學(xué)，是一個(gè)動(dòng)詞，去模仿，去做，用到自己的行動(dòng)中去，而不是曉得一些說法。
習(xí)，是反復(fù)練習(xí)
習(xí)的繁體字是習(xí)，上面一個(gè)羽毛的羽，是鳥。
《說文解字》：“習(xí)，鳥數(shù)飛也?！?/p>
小鳥跟媽媽學(xué)飛行，反復(fù)練習(xí)，終于——飛起來了！所以孔子說：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎！經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，多次失敗之后，終于學(xué)會了飛翔，那樣的快樂，無比的快樂！
這個(gè)“習(xí)”字，很多人都說，是溫習(xí)的意思。大謬！
為什么？你放自己身上看看，如果叫你學(xué)了之后反復(fù)溫習(xí)，你肯定煩得不行，還怎么快樂！
知識和道理，我們學(xué)了之后反復(fù)練習(xí)，放到自己身上去實(shí)踐，然后證明了那知識那道理確實(shí)如此，是行得通的，那種才是“悟道”的快樂！
所以，你看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，就是一種行動(dòng)反射，就是要把知識和道理用在自己的行動(dòng)實(shí)踐上面。
你真會學(xué)習(xí)了，還會有“雖然明白了很多道理，但依舊過不好這一生”的困惑嗎？
學(xué)習(xí)，要向傳統(tǒng)、經(jīng)典學(xué)習(xí)
再來引申一下，我們知道了學(xué)習(xí)的最高心法，就是要把知識和道理用在行動(dòng)上，那么我們該向誰學(xué)習(xí)？
向未來學(xué)習(xí)嗎？
未來飛速發(fā)展，未來一切都是不確定，你怎么去學(xué)習(xí)？今天流行的時(shí)裝、色彩，明天可能就過時(shí)了，你怎么去學(xué)習(xí)？怎么去練習(xí)？
所以我們面向過去，向傳統(tǒng)、經(jīng)典去學(xué)習(xí)。
那2000年前的東西，居然能流傳到現(xiàn)在依然不過時(shí)，到今天還能指導(dǎo)我們的思想和行為，那就是正確的、不可置疑的知識和道理。那么我們學(xué)習(xí)這些傳統(tǒng)和經(jīng)典，今天能用，過2000年，大概還能用！這就是正理！
我的親身感受：學(xué)習(xí)無比快樂！
我說說我自己的親身經(jīng)歷和感受吧！
我作為一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者，有過很長的迷茫期。因?yàn)檫@個(gè)世界變化快，特別是互聯(lián)網(wǎng)，幾個(gè)月又天翻地覆。
我想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論和方法來解決自己的問題。但是我發(fā)現(xiàn)我所能學(xué)到的理論，等到去應(yīng)用的時(shí)候，大部分都已經(jīng)過時(shí)了，沒用了。
怎么辦？
我想到了學(xué)習(xí)哲學(xué)，因?yàn)檎軐W(xué)是超越一切事物之上的，它總結(jié)的萬事萬物的規(guī)律，應(yīng)該可以指導(dǎo)萬事萬物吧！
我先接觸到的是西方的哲學(xué)，客觀地說，確實(shí)有一些幫助，開拓了我的思維和視野。
但是我學(xué)著學(xué)著發(fā)現(xiàn)了問題，西方哲學(xué)受西方科學(xué)的影響，追求很多精確的框。比如說要精確的定義、精確的實(shí)驗(yàn)、精確的數(shù)據(jù)。而如果做到精確，又怎么能放之四海而皆準(zhǔn)呢？又怎么能解決我一個(gè)中國互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者的問題呢？
然后，我又把目光轉(zhuǎn)向了中國傳統(tǒng)哲學(xué)——儒家、佛家、道家。
佛家、道家研究是塵世外的哲理，對我作用不大。道家還好，修長生，佛家呢，直接修來生了。這些顯然不適合我。
然后我就學(xué)了儒家，因?yàn)樗?jīng)世致用，積極入世。
這一學(xué)，不得了！我被孔子的“仁”、孟子的“義”、王陽明的“知行合一”所迷，喜歡的不得了！這些圣賢的言行又像太陽一樣，照亮了我的心，讓我對之前的困惑不解都一一明了了。
我的顧慮、我的拖延、我的糾結(jié)、我的私心，都因?qū)W習(xí)了儒家思想而得到了妥善的處理。甚至我知道了自己未來10年、20年、30年的路，該往哪里走。
甚至，我學(xué)王陽明，先給自己立了志：做圣賢。
我現(xiàn)在每天學(xué)習(xí)儒家思想，然后用上自己的行動(dòng)上，然后又教給正在上小學(xué)三年級大兒子。
內(nèi)心光明，心情愉悅！
這樣學(xué)習(xí)帶來的快樂，真的是無比的快樂~！
所以，2000年前的《論語》孔子講的學(xué)習(xí)的方法，你覺得如何？這是不是比費(fèi)曼學(xué)習(xí)法更高階的學(xué)習(xí)心法？
