自然后果是自然而然發(fā)生的事情，比如站在雨中你就會(huì)被淋濕、不吃東西你就會(huì)餓、忘記穿外套你就會(huì)冷。那戶外課程中，我們的孩子可以體驗(yàn)?zāi)男┳匀缓蠊兀?br>

①踩線的時(shí)候，一位老師和我說：“這里有水，到時(shí)我們提醒孩子注意一下速度不然濺濕褲子了?！?br>

我：“會(huì)濺濕啊，太好了。這里是平路，比較安全，踐濕褲子是安全以外的行為后果，就讓孩子們?nèi)ンw驗(yàn)這些不確定性和自然后果吧”

②騎行挑戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)孩子下坡剎車不熟練，擔(dān)心有下一個(gè)更陡的坡摔跤更危險(xiǎn)，于是我設(shè)計(jì)了兩個(gè)環(huán)節(jié)，一是選擇一個(gè)陡坡觀察他們的剎車動(dòng)作，下來時(shí)提問引導(dǎo)他們自己思考可以怎么優(yōu)化。二是選擇一段平路讓孩子們多次嘗試摔倒，學(xué)習(xí)在摔倒瞬間如何落地更大程度保護(hù)自己。

安全以外的事，我們不會(huì)剝奪孩子體驗(yàn)自然后果的機(jī)會(huì)，而是讓孩子們通過體驗(yàn)自己的選擇所帶來的自然后果來發(fā)展適應(yīng)性和能力。