幸福親子感恩日記第34篇《習慣的背后是某種能力的培養(yǎng)》

2018年6月6日

學經(jīng)方法:127累積法

學經(jīng)內容:《新概念英語1》125;

朵朵復習:《易經(jīng)》系辭下傳01~05

爻爻177聽經(jīng)典:

《易經(jīng)》、《孟子》、《文學啟蒙》、《黃帝內經(jīng)》、《詩經(jīng)》、《論語》、《成語接龍》

爻爻127讀經(jīng)典:《易經(jīng)》48-50、《笠翁對韻》上一冬

參加人員:媽媽、朵朵、爻爻

今天學習高效溝通有關于孩子專注能力的培養(yǎng):如果遇到孩子喜歡的事情是不是孩子專注力很高?孩子專注力不集中背后是因為孩子的聽課能力欠缺,認真聽課,頭腦跟著老師的思路走,積極舉手回答問題,讓孩子在學校班級有歸屬感。同理我們聽課時,我們是不是聽課能力差?有沒有跟著老師思路走,有沒有積極分享,想要教給孩子某種能力得家長失具備這種能力。

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