1.昨天晚上太累了，簡單地完成了任務，其實，還有好多好多沒記錄下來，今天有空，繼續(xù)記錄。

昨天美琴寶寶在感恩日記群里發(fā)了:

不會做是能力問題；

不愿做是心態(tài)問題；

不敢做是授權(quán)問題；

沒時間做是計劃問題；

配合不好是流程的問題。

所以看看我們的小伙伴是屬于哪一種？

說不上是什么原因，我就點了她的朋友圈，里面有好多花花草草，好喜歡，于是加了她。

因為前一天晚上沒睡好，昨天上午去學校的時候，狀態(tài)不是特別好，做了srt清理“高效率地完成結(jié)題工作”，其實這個議題之前做過的，所以，昨天需要清理的內(nèi)容并不多，做到一半的時候，突然想到用“學習的八度音階”檢查一下，在這件事情，我在哪個階段好像是渴望，信念和實踐。完成清理后，還不是很在狀態(tài)，于是先出去吃午飯。

午飯的時候，我以前教的學生給我發(fā)來短信，告訴我他考上了心儀的高中，我恭喜他即將進入人生新的階段，在高中里好好玩，同時，好好學習。

吃到一半，我突然想起好好玩，我不就是那個沒有好好玩的人嗎？我總是有一種沉重的感覺。

回到學校后，副校長和新來的小妹妹值班沒回去，她們叫上我一起散步?；氐睫k公室，看到CC發(fā)優(yōu)惠廣告，于是給自己訂了一份蛋糕和果汁冰作為下午茶。

平時，我總是告訴自己，把事情做完再慶祝，昨天，我決定先寵愛自己。

小睡了一會，吃完下午茶開始工作，昨天下午的工作效率挺高的。

到昨天晚上，我琢磨出我迷茫的點了。我現(xiàn)在做的課題，是2015年開題的，研究時間是兩年，我拖了四年。在這四年里，讓我嚴重拖延的，就是心態(tài)問題。

當初，寫申請書是領(lǐng)導要求的，我想著隨便寫一個應付一下領(lǐng)導就好了，沒想到居然通過了?？晌覊焊幌胱?。那種感覺就像小學生覺得學習是父母的事一樣。當然，沒做作業(yè)的后果也是很糟糕的，每次見到校長總要繞著走。不知情的同事曾經(jīng)說我，見到校長就像老鼠見到貓一樣。唉:-(誰能體會一個其實很龜毛，自我要求很高，又極度不自信的小學渣逃避做作業(yè)的心情呢？

不過，現(xiàn)在知道了。即使當時心不甘情不愿的，也是領(lǐng)導叫寫才寫的，但我就是負責人了，我就得把事情做好。同時，客觀上，領(lǐng)導也是在協(xié)助我們成長。

前幾天，面對值班室的人的關(guān)心，我都說，我是去補作業(yè)的。而昨晚，捋順這件事之后，我的想法是，自己挖的坑，自己得填完。

很神奇的是，想完填坑的事，鋪子寶寶聯(lián)系我做srt療愈分享的事。分享我自己喜歡并從中受益的學問，是我很愿意做的事情。同時，一個坑還沒填完，就又給自己攬了另一個坑，我也是夠可以的。

不過，現(xiàn)在的我，和四年前的我不同了，現(xiàn)在我如果不喜歡，不愿意做的事情，我會去表達?，F(xiàn)在我做的，必須是我喜歡的事情。

其實，當年不懂得表達自己的真實想法，用敷衍的方式去做自己不喜歡做的事情不對，但也正因為有這段經(jīng)歷，也讓我體驗到對自己不誠實，是多么耗能量。讓我更加堅定要對自己誠實。

所以，所有的事情，沒有對錯，都只是體驗和學習。

2.昨天還有一個收獲，就是，寧寧寶寶給我們整理感恩記錄，我第一感覺就是，工作量挺大，挺辛苦的。寧寧寶寶好像說，感覺整理是一件很不錯的事情。我想到我現(xiàn)在在做結(jié)題的事，其實也是一種整理，對課題內(nèi)容的整理，對自己思路的整理，也對這些年在這件事上的整理。很喜歡感恩群，感覺在里面總有能觸碰到我的點。