五維突破:第二維度 虛實(shí)結(jié)合

互聯(lián)網(wǎng),以前是“危害”身邊人的,只因?yàn)楫?dāng)時(shí)的游戲比現(xiàn)實(shí)生活有意思。

書上的《俄羅斯方塊》,是小時(shí)候最開始接觸的電子游戲。每當(dāng)方塊越來越快的時(shí)候,也如同書上所描述那樣,人會(huì)越來越專注,精神高度集中。有意思的是每次以失敗告終的自己,卻在不斷高難度的挑戰(zhàn)中越挫越勇,越玩越興奮。

游戲它的吸引力在于它的四大特性:高風(fēng)險(xiǎn)、重復(fù)工作、腦力工作、體力工作。在探索中創(chuàng)造一次又一次優(yōu)越的成績(jī),讓人覺得可以帶來滿足感使人又一次投入其中。

生活中,經(jīng)常聽到孩子說,“我最喜歡某某老師,雖然她很兇,但是也很好玩,可以在游戲里學(xué)東西……”

同樣是學(xué)東西,能夠在愉快中挑戰(zhàn)知識(shí),無疑是受歡迎的!

教育如果單單只是教師在努力,那一定是更辛苦。那么微信,可以很好的向我們與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,用心經(jīng)營(yíng)還是可以發(fā)揮很大作用!網(wǎng)絡(luò)與教育聯(lián)絡(luò)起來了!

老師通過微信,可以向全國(guó)各地的人學(xué)起來。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,多學(xué)習(xí),豐富自己,也是很好的機(jī)會(huì)!

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