筆記解釋：孩子學(xué)校老師推薦了這本書，非常感謝，也覺得很幸運(yùn)，因?yàn)楹⒆佑龅搅藧圩x書的老師，教育一定錯(cuò)不了，在老師的帶領(lǐng)下，我們讀完了這本書，并且每天寫了讀后感，為了紀(jì)念起見，我把自己的讀后感拷貝到這里，也可以和大家分享一下自己的一些思考。讀后感里每句話對(duì)照每一個(gè)章節(jié)，順次往后，建議大家有時(shí)間也讀一讀。以后老師還會(huì)帶領(lǐng)我們共讀一本書，我會(huì)把每本書的讀后感都記錄在這，大家共同探討。
閱讀內(nèi)容：序言和1～14頁
讀后感:開始讀這本書，讓我想到了一直記著的一句話，也是我高中老師說的一句話:只要有心，什么知識(shí)都有用。
教育孩子也是一樣，只要有心，處處是教學(xué)，人人是老師。
閱讀內(nèi)容：15～31頁
讀后感:孩子不僅和父母學(xué)習(xí)，孩子們之間也互相學(xué)習(xí)，“這個(gè)世界和我有千絲萬縷的關(guān)系”用在這就很容易理解了，成年人要努力，為孩子們營造健康積極陽光的成長環(huán)境，營造正的能量場(chǎng)，孩子們的成長肯定就是沒問
閱讀內(nèi)容：32～48頁
讀后感:這個(gè)書非常實(shí)用。今天早上我突然頓悟了一個(gè)詞“相由心生”，以前一直是對(duì)這個(gè)相理解的是人的面相，人自身的修為之類的，總之是個(gè)人的一系列問題，但是因?yàn)閷?duì)一些事的思考后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)相可以引申為現(xiàn)象，現(xiàn)狀，以及生活及社會(huì)上的諸多“相”，進(jìn)而引申到了“因果”，中午讀了這一段書后，更是覺得人類的智慧真是妙不可言。一個(gè)人所信奉道理，真的是由自己的“心”堅(jiān)定的指引著，所以我們非常有必要從根上找問題。
閱讀內(nèi)容：49～62頁
讀后感:今天讀書的最大感觸就是一定不要糾結(jié)于孩子的我們認(rèn)為的所謂的缺點(diǎn)，我們要多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)長處，其實(shí)工作了也是一樣，我們一樣要從自己擅長的入手，才能提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。所以我們一定要提供適合孩子的環(huán)境，適合孩子的才是最好的。雖然有時(shí)候做到很難，但我們可以通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分辨。其實(shí)整個(gè)人生都是這樣，我們沒必要去羨慕別人怎樣怎樣，適合自己的就是最好的。
閱讀內(nèi)容：63～80頁
讀后感:追本溯源，“我是一切問題的根源”，父母是因，孩子是果，看到孩子的問題時(shí)先不要急著去責(zé)怪孩子，先要反思自己，我做到了
二八定律這篇講得特別好，在要求孩子做到那20%時(shí)反問自己是否做到了20%？
明辨是非的能力需要一個(gè)人做到非?？陀^，考驗(yàn)一個(gè)人的認(rèn)知和智慧，其實(shí)很多成年人都很難做到，我們唯一能做的就是學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，學(xué)會(huì)傾聽。
閱讀內(nèi)容：81～98頁
讀后感:今天這部分內(nèi)容不斷提醒我們做父母要有智慧，只有父母足夠智慧才能教育出有高度的孩子。有一個(gè)點(diǎn)讓我很有感觸，就是對(duì)孩子的擔(dān)憂這一節(jié)，我也總是擔(dān)憂孩子，老大大點(diǎn)了，又開始擔(dān)憂老二，別的不擔(dān)心，就是擔(dān)心孩子健康問題，安全問題，在家照顧孩子小心翼翼，在外邊玩生怕孩子磕碰...真是焦慮不已，看了這一節(jié)，嚇我一跳，想擔(dān)憂又不敢擔(dān)憂了，因?yàn)楹ε鲁蔀樵{咒 還得繼續(xù)學(xué)習(xí)，解除自己內(nèi)心的諸多煩惱。
閱讀內(nèi)容：99～120頁
讀后感: 學(xué)會(huì)覺察，行為發(fā)生之全年卡前，對(duì)行為的本身進(jìn)行全面客觀地審視，避免不必要的錯(cuò)誤，問題發(fā)生。教育孩子尤其要充分發(fā)揮覺察的作用。活到現(xiàn)在，為人父母了才了解到人生是一場(chǎng)修行，如果從孩子時(shí)，父母便有一個(gè)正向引導(dǎo)，那孩子的人生是不是可以提早進(jìn)去正向的修行呢？
閱讀內(nèi)容：121～138頁
讀后感:教育不是給車裝貨，而應(yīng)該是給車加油！
孩子會(huì)成為你認(rèn)為的那樣，所以我們首先要自己相信，其次才能給孩子正向的能量和足夠的支持。
教育孩子要備課，我們需要有規(guī)劃，有計(jì)劃的人生才不會(huì)迷茫。
愛孩子是無條件的，所有的附加條件都不是愛孩子，而是條件本身。教育的三個(gè)中心需要我們好好學(xué)習(xí)，并且踐行一生。
閱讀內(nèi)容：139～160頁
讀后感:不把孩子當(dāng)孩子是對(duì)孩子要尊重，把孩子當(dāng)孩子是要理解孩子有些事一次性做不到。愛是需要真心表達(dá)的，只有發(fā)自內(nèi)心的愛才會(huì)被感受到。發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)信孩子的好。贊美要從實(shí)際出發(fā)而不是停留在形式。修煉接納的本領(lǐng)，保持平常心，世間萬事萬物自有道理。
閱讀內(nèi)容：161～180頁
讀后感:這幾段非常實(shí)用，可以反復(fù)讀用到實(shí)際中，用溫柔而堅(jiān)定的方法，既不缺失愛，又達(dá)到期望的效果，需要好好修煉！做父母的應(yīng)該感謝孩子，感謝孩子給了我們?cè)僖淮纬砷L的機(jī)會(huì)。和孩子一起成長。
閱讀內(nèi)容：183～230頁
讀后感:經(jīng)營氣場(chǎng)告訴我們要知道保持好心情的重要性，多出去走走，吸收自然的正能量，這個(gè)很好，其實(shí)我們自己也深有體會(huì)。家庭教育需要大家共同努力，而不只是只靠某個(gè)人。夫妻關(guān)系穩(wěn)定，家庭和諧，自然會(huì)給孩子帶來好福氣。有很多事都是因?yàn)榍榫w不對(duì)而爭(zhēng)吵，而事情本身卻不值一提。有一句話叫“你喜歡我，那我也喜歡你，你不喜歡我，沒關(guān)系，因?yàn)槲矣懈匾氖虑槿プ觥薄Ｎ覀冏约阂惨獙W(xué)會(huì)整理自己的能量場(chǎng)。有時(shí)候?yàn)榱擞泻玫臓顟B(tài)，喝點(diǎn)雞湯也是有必要的。揠苗助長只能自食其果，孩子的成長要學(xué)會(huì)順其自然，我們自己也是。太多比較反而讓我們心煩，打亂自己的節(jié)奏，不如先安好自己這顆心，做好自己。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，“不怕慢，就怕站”，感謝我的老師曾經(jīng)告訴我這句話。在順其自然的教育過程中，不要忘了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。失敗很正常，又是有必要的，因?yàn)槭∈浅晒Φ膵?。嫉妒是萬惡之源，好好修為吧，多修心。
閱讀內(nèi)容：231～247頁
讀后感:當(dāng)我們的能力不足以支撐起我們的目標(biāo)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生壓力，我們所有的壓力都來自能力不足。這句話說的對(duì)，不過有時(shí)候壓力也確實(shí)是因?yàn)槭挛锓敝匾鸬?。一個(gè)人的能力是在解決一件又一件事情中提升的，認(rèn)可這句話！知識(shí)會(huì)帶來很多道理，體驗(yàn)會(huì)帶來很多智慧。體驗(yàn)中學(xué)習(xí)更重要。學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子自己解決問題，就好比授之以漁。重視家務(wù)事，磨煉孩子的心性。
閱讀內(nèi)容：248～266頁
讀后感:在問題發(fā)生時(shí)及時(shí)教育，可以起到事半功倍的效果，因?yàn)楹⒆佑星猩眢w會(huì)，孩子經(jīng)歷問題后自然會(huì)成長。興趣是最好的老師，讓孩子愛學(xué)習(xí)，就要讓孩子感覺學(xué)習(xí)是件有趣的事。成就感是我們做事的動(dòng)力，不光是學(xué)習(xí)。這一節(jié)里邊有幾個(gè)點(diǎn)我不太同意的觀點(diǎn)：1.如果一個(gè)人從內(nèi)心里懂得上進(jìn)，他是更愿意和比自己更優(yōu)秀的人呆在一起的，因?yàn)檫@有助于自己的進(jìn)步和成長；2.孩子的自信不是自己給的。我小時(shí)候就不是，當(dāng)我在做事情越來越順手時(shí)，我非常自信，而且我感覺自己從骨子里不服輸，就算失敗了，我還想嘗試，我覺得自信是在自我肯定的過程中建立的。幫助他人確實(shí)對(duì)提高學(xué)習(xí)很有幫助，這個(gè)在我上學(xué)時(shí)老師們也提到了，因?yàn)槟阍趲椭鷦e人時(shí)相當(dāng)于自己又把思路理了一遍。請(qǐng)教孩子問題會(huì)激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)和思考，是個(gè)引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)的好辦法。
