二班的學生并沒有比三班的優(yōu)秀多少，但是最少大家上課的時候不會講話不會扔飛機，麗梅總算可以安安靜靜的聽課。二班的班主任姓于，她第一個提出不要麗梅的，但麗梅最終還是來到她的班級里，為了證明她的說法是正確的，她把麗梅排在了最后一排靠近垃圾桶的位置，沒有同桌，麗梅一個人孤零零的坐在那里，味道很大，但是沒有關(guān)系。因為教室后門是可以打開的，這樣的話味道就淡了許多，不會影響麗梅學習。

麗梅依舊沒有朋友，孤單的一個人上學放學，課間沒有人陪她說話一起玩，但是麗梅很知足，因為這樣就不會有人把毛毛蟲和蚯蚓放在她的文具盒里，她一毛錢的橡皮擦也不會經(jīng)常不翼而飛，凳子上也不會再有別人的口水，老師說話的聲音都是清晰的，黑板上的字也都看得清了，麗梅知足了，所以在期末考的時候，麗梅考了班級第一，年級第三。于老師沒有一句鼓勵，她依舊覺得農(nóng)民的孩子將來注定就是農(nóng)民。三好學生和班委團隊，哪怕只是一個優(yōu)秀學生的名額都沒有給麗梅，但是麗梅很開心，她第一次得到了父母的肯定，周圍小朋友哪怕是違心的一個笑容。

一年級下學期麗梅依舊坐在最后一排，課業(yè)不緊，所以麗梅開始了有了一點點的時間，她想去學畫畫，但是不敢和父母開口，因為這在父母看來是完全多余的東西。麗梅的同學都有學具盒，里面有200根修整的漂漂亮亮的小棒，老師在教數(shù)學的時候就會讓同學們拿出學具盒一根一根的數(shù)，麗梅和家里要過一次，家里連晚飯都吃不飽的情況下果斷的拒絕了她，麗梅也曾想過自己存錢買，并不是自己需要這個東西來學習，而且因為數(shù)學老師于老師一副我就是看不起你，你學習再好也買不起一個7塊錢的學具盒的表情讓麗梅恐懼。 麗梅悄悄的把同學吃剩下的冰棍攢起來，因為她看見有一種學具盒里的木棍是冰棒棍，她沒有從垃圾桶里撿，只是每天都最后一個回家，圍著操場走一圈，運氣好的時候可以撿到10幾根。麗梅并不知道這一切都被校長看在眼里，終于攢夠100根冰棍的時候麗梅已經(jīng)學完了初級的加減法，基本用不到這些東西了，然而麗梅還是把這些冰棍都洗干凈收起來。想著以后弟弟用的到。

期中測試麗梅依舊是第二，彼時發(fā)生了一些開心的事，有兩個從四川轉(zhuǎn)過來的小姑娘和麗梅坐了半同桌，什么叫半同桌呢，就是大家都坐在最后一排，被人遺忘的角落。新來的小姑娘穿的不比麗梅好多少，但是她經(jīng)常有很多新奇的零食，吃的多了也會分一點給麗梅，麗梅不拒絕。只是整齊收到書桌最里面，偶爾也會幫她們學學作業(yè)作為回報。一來二去就熟了，麗梅在班里終于走了第一個可以說話的人，這兩孩子都是重男輕女的悲劇，家里一個弟弟，上面幾個姐姐，全是為了弟弟服務(wù)。家里什么好吃的都是為弟弟買的，她們能吃是從弟弟那里搶來的，搶了沒有關(guān)系，只要用地里偷來的一個蘿卜或者捉到的一只蝴蝶就可以糊弄過去，至于穿著就不用多說了。麗梅很羨慕她們，因為她們大膽勇敢，自己永遠不會做去搶別人東西的事，因為從小開始。就在一直被別人搶，搶到自己都麻木了。

既然成了好朋友。下地偷蘿卜，上山偷桃偷蘋果，捉蝴蝶青蛙螃蟹都有了麗梅的參與，麗梅灰暗的人生中最開心的莫過于和她們一起玩的這半年，當然。玩是要付出代價的，比如，成績，麗梅從班里第二掉到了第十七名，于老師沒有請家長，只是在班會上點了麗梅的名，當著全班同學的面說，大家不要學習麗梅，成績起伏太大，一點自律性都沒有，而且不講衛(wèi)生，衣服一直這么臟，也沒有禮貌，不會跟同學老師打招呼等等。

回家免不了一頓板子，麗梅很傷心，但并不是因為這頓板子。而是因為可能以后自己連唯一能說話的朋友都不能和她們一起玩了，因為再玩，成績再下滑，只怕讀書的機會都沒有了。然而沒有給麗梅更多的機會去思考要學習還是要朋友的時候，她唯一的能說話的兩個小朋友，都被父母退學回家做生意去了。從那以后，麗梅再沒有見過她們。