論沙游療法中咨詢師最重要的任務(wù)是陪伴

學(xué)習(xí)沙盤的過程除了聽課和看書，還要踏踏實實的去實踐——自己做沙盤以及給別人做沙盤。好的心理咨詢師是做出來的，好的沙盤游戲療法的咨詢師也是做出來的，你把沙盤游戲的基本原理和基本操作方法了解了，自己去體驗（被咨詢），然后給別人去做，一些問題在實踐的過程中自己就解決了。

在沙盤游戲療法中咨詢師的陪伴問題:

首先，沙盤游戲療法中強調(diào)的是咨詢師主要是陪伴，而不是指導(dǎo)和分析，重點指的是在求助者制作沙盤的過程中，咨詢師不要進(jìn)行任何的干預(yù)。

其次，沙盤游戲療法中的陪伴并不只是看著做那么簡單。陪伴不是身體在一起，而是心在一起。要做到陪伴并沒有那么容易，是需要修行的——專業(yè)和人格共同的修行。

沙盤游戲強調(diào)的是制作過程中的自我療愈，而不是在他制作完成后，咨詢師分析、解釋或者其他應(yīng)對。

如果把重點放在沙盤完成之后的分析和解釋上，這樣的行為只是滿足咨詢師的自我膨脹的欲望而已。對于求助者自身而言，有害無益:第一，咨詢師過度的主導(dǎo)，致使求助者放棄了自我努力；第二，這種分析的結(jié)果往往不是求助者真實的潛意識，不過是咨詢師的暗示而已，因而會導(dǎo)致求助者真實的潛意識的部分得不到表達(dá)。

總的來說，陪伴是沙盤游戲治療的重要因素。

一、個體沙盤游戲療法過程記錄表

1.姓名，性別，出生年月。

2.作品制作時間（點分）——（點分）

3.沙具擺放順序

4.沙具移動頻次

5.求助者與咨詢師的交流

6.咨詢師及日期

二、個體沙盤游戲療法的對話記錄

1.你可以簡單介紹一下你的作品嗎？

2.如果讓你給作品起個名字你認(rèn)為是什么？

3.整個作品中你最滿意的是哪部分？

4.你覺得哪個沙具對你意義最大？為什么？

5.你記得第一個放的是什么？最后一個放的是什么？

6.在整個過程中，有沒有在哪里覺得卡住了，或是停下來了，為什么？

7.你覺得有什么需要補充的嗎？

8.你覺得還有什么沒表現(xiàn)出來的嗎？

9.如果你就作品提出問題，你最先提的是什么？

10.完成作品后，你有什么感覺？

11.其他