一種觀念只能生長在一堆觀念之上
知識爆炸的時代，每個人都有不同程度的“知識焦慮”，對于這個焦慮，最直接反應(yīng)就是不停地往頭腦中輸入新的知識點，好像裝的越多，就越能減少恐慌。
但是，被我們裝進大腦的知識點，到底有多大程度地用呢？丹尼特在書里舉了一個例子：
“生長在克利夫蘭的一位兄長”
來做個假設(shè)，我們要把“我有個兄長生活在克利夫蘭”這個錯誤的觀念植入到湯姆的大腦中。假設(shè)認知微神經(jīng)外科醫(yī)生意見按要求非常完美地完成了這次改寫。
一個朋友問湯姆：“你有兄弟姐妹嗎？”湯姆回答說：“有，我有個哥哥住在克利夫蘭。”“他叫什么名字？”那么接下來會發(fā)生什么呢？湯姆也許會說：“名字？誰的名字？哦天哪，我說了什么？我根本就沒有什么哥哥！剛剛，在那里，我恍惚覺得我好像有個哥哥住在克利夫蘭！”
另一種情況中，他可能會說：“我不知道他的名字?！北频镁o了，他甚至會全盤否定這個兄弟，或者這樣斷言：“我是獨子，我還有個哥哥住在克利夫蘭?！?/p>
這個假設(shè)的例子凸顯出了觀念之下隱含了的一種心智能力，如果一個觀念不能根據(jù)不同的語境無限擴充自身的使用方法，那么在任何意義上它都不能算作一個觀念。
這些清楚地說明了，一個“命題”不可能孤立地存在于我們的大腦中，即使是一個妄想出來的觀念，它也只有在一堆非妄想的觀念上才能生長，它得承接住那些不斷傳遞過來的意義。這就像孤立的知識點吸收的再多，不去做相互之間的連接，都是沒有意義的，因為任何一個信息和知識，都有無窮的相關(guān)性，任何一個看似簡單的知識點其實是一個龐大的知識網(wǎng)絡(luò)，攜帶者一個你看不見、隱形的、巨大的，而且邊界模糊的數(shù)據(jù)庫。知識真正的特點，不是量的擴張，而是它背后的知識網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性和豐富度。
這一直覺泵想要說明的是，人們不可能只持有一個觀念。
＃2019精讀系列＃
