? ? ? ? 時序更替，歲月流金，轉(zhuǎn)眼間緊張而忙碌的一學(xué)期告一段落，寒假大幕拉開，我們將迎來農(nóng)歷新年，跨進(jìn)春天，開始新的旅程，遇見新的風(fēng)景。
? ? ? ? 本學(xué)期，在晨誦方面，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了李白的詩歌，可能有人會問，為什么在四年級我們就要接觸李白呢？因為在李白的詩歌中，永遠(yuǎn)有一個大寫的“我”的形象，那就是他自己。他可以“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！彼梢悦镆暀?quán)貴，平交王侯?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏?！彼麑ψ约悍浅Ｗ孕牛把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人?！彼€可以上天入地，來往古今，“太白與我語，為我開天山。”這些豐富奇幻的浪漫想象和獨(dú)立個性的詩歌都與四年級孩子的生命氣質(zhì)高度吻合，自信、有活力、有朝氣，不服輸、不放棄。永遠(yuǎn)滿懷激情，不斷挑戰(zhàn)生命的可能性。
? ? ? ? 本學(xué)期，我們還演了童話劇《夏洛的網(wǎng)》。這是一部關(guān)于友誼的書籍，更是一部關(guān)于愛和保護(hù)、冒險與奇跡、生命與死亡、信任與背叛、快樂與痛苦的書籍。我想讓孩子們從這個故事中學(xué)會關(guān)心、幫助別人；學(xué)會自己克服困難；學(xué)會理解別人；學(xué)會合作、與人共處。
? ? ? ? 我們從一年級的《花格子大象艾瑪》、二年級的《灰姑娘》、三年級的《丑小鴨》到四年級《夏洛的網(wǎng)》，我們的孩子對于童話劇早已輕車熟路。所以，從選角、記臺詞到排練、演出，我們并沒有覺得有多困難，只是享受其中！如果非要說有什么不一樣的地方，那可能就是孩子們長大了，一點(diǎn)就通，更加地投入其中，與所演人物有了心靈的碰撞。走路、說話都慢吞吞的“老羊”（李子涵)、氣急敗壞的“坦普爾頓”(鄭浩霖)、熱淚盈眶的“夏洛”(仝靜姝)、依依不舍的“威爾伯”(岳潤宇)……感動了在場的每一個人。從大家的反響來看，我們的演出是成功的。
? ? ? ? 書中的谷倉就是一個由各種動物組成的簡化版的社會。在這個小社會里每個人都有自己獨(dú)特的性格、價值觀和生活方式，對同一事物會有不同的看法，就像我們教室里的每一個孩子，他們都有自己的行為方式，自己的思想。
? ? ? ? 在小天使教室里，我和孩子們的關(guān)系更像是朋友。表面上看，我是他們的老師，但是我覺得他們教會我的反而更多。小天使教室的每一個孩子都是獨(dú)一無二的，我知道他們每個人的優(yōu)缺點(diǎn)，喜歡他們每一個人。從他們身上，我學(xué)會了善良、勇敢、團(tuán)結(jié)、樂觀……
? ? ? ? 本學(xué)期，我們還學(xué)會了如何寫信，作為中國人，而且是北方人，我們可能不善于表達(dá)情感，對于孩子的愛只是藏在心里或者表現(xiàn)在行動上，很難對孩子說出那句“我愛你”。孩子也是一樣的，他們深受我們的影響，有些話，可能當(dāng)面很難說出口，所以書信就成為了他們表達(dá)心聲的“窗口”，學(xué)會了寫信之后，很多小天使都選擇了通過書信的方式向爸爸媽媽說出他們的心里話。雖然信里可能有一些錯別字，但是字里行間都流露著對爸爸媽媽的愛！
? ? ? ? 還記得2020年下的第一場雪嗎？大家玩得很開心，玩了一課間操都沒有玩盡興，第三節(jié)課剛好是語文課，我見大家心也收不回來，便讓大家寫了一篇題為《2020年的第一場雪》的作文。大家寫的作文里，比喻句、擬人句隨處可見，動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫運(yùn)用自如。不得不說，大家的寫作水平已經(jīng)有了很大的進(jìn)步！
? ? ? ? 本學(xué)期，我們還參加了學(xué)校舉辦的冬季運(yùn)動會，很多小天使都積極踴躍的找我報名，同時，他們還會極力推薦他們認(rèn)為有可能獲獎的同學(xué)參加。每一次活動背后，總有許多感人的故事，在冬季運(yùn)動會的賽場上，一個個運(yùn)動員牽動的是所有小天使積極向上、團(tuán)結(jié)一致的心。遞水拿衣服，仿佛成了理所當(dāng)然的事，鼓勵安慰加油，這種力量是無可替代的營養(yǎng)品。
? ? ? ? 本學(xué)期我們承擔(dān)了一次學(xué)校的升旗儀式，這也是我們第一次承擔(dān)升旗儀式。被選上的小天使心里是抑制不住的激動和自豪！提前一周開始練習(xí)升旗，雖然寒風(fēng)凜冽，但是他們心里是熾熱的，互幫互助，幾乎沒有讓我操心。升旗那天，一個個昂首挺胸，大步向前，升起旗來有模有樣的，一瞬間感覺他們真的長大了。
? ? ? ? 本學(xué)期，我們共讀了《夏洛的網(wǎng)》、《小飛俠彼得潘》、《中華上下五千年》。我們穿過夏洛一張又一張神奇的網(wǎng)，體會到了生命的意義，幫助別人而成就自己；《小飛俠彼得潘》中，我們知道了人總有長大的時候，我們不可能像彼得潘一樣不長大，但我們可以保持一顆童心不對世界失去好奇，不對世界失去憧憬……
? ? ? ? 一本本童書，蘊(yùn)含著極大的能量，在他們生命最需要的時候，這些經(jīng)典不斷滋養(yǎng)孩子，不斷給予他們前進(jìn)的動力。幾年的閱讀之旅，讓孩子們在閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的同時，逐漸追求閱讀的速度和質(zhì)量，我們在慢慢走，慢慢成長。此刻也許我并沒有看到因為這樣的閱讀，孩子們有多么大的變化，但是閱讀的養(yǎng)分一定讓孩子們的生命與眾不同，而在某一個瞬間，某一個特定的時刻，我們會看到神采飛揚(yáng)的那個少年。
? ? ? ? 一個學(xué)期以來，每個孩子的努力我都看在眼里。這些孩子如花朵一樣，每朵花的花期都不同，有的花朵早早綻放出了美麗的姿態(tài)，而有的還未到真正盛開的那一刻，但不代表開得慢就不優(yōu)秀，所以，無論怎樣的他們，都是我最愛的孩子。
? ? ? ? 由于疫情的原因，我們又將迎來一個長長的寒假。那這個假期我們要怎樣過呢？要想讓寒假幸福充實(shí)且有意義，就需要我們學(xué)會安排好自己的假期，制定好自己的寒假計劃，然后認(rèn)真的完成自己的計劃。做一個真正自由的孩子，過一個充實(shí)、快樂的假期。
? ? ? ? 首先，要自己制定出計劃，幾點(diǎn)起床，每個時間段如何安排，什么時間讀書，什么時間運(yùn)動游戲，什么時間練習(xí)書寫，吹奏樂器等等；其次，看看自己要完成什么樣的挑戰(zhàn)目標(biāo)。
一、基礎(chǔ)作業(yè)：
1.寒假作業(yè)
這個是最底線的要求，要求所有學(xué)生必須完成。
2.閱讀
每天堅持一個小時的睡前閱讀并在群里打卡，每周釘釘群內(nèi)匯報總結(jié)一周閱讀情況。
3.練字
對于一些書寫習(xí)慣不太好的孩子來說，假期是練字的絕佳時間，建議家長根據(jù)孩子的情況可以購買相關(guān)的字帖練習(xí)。
二、閱讀挑戰(zhàn)：
本挑戰(zhàn)分為三個等級，請自己根據(jù)情況確定自己的挑戰(zhàn)等級。
1.閱讀士兵級：閱讀字?jǐn)?shù)達(dá)到100萬字，并做好記錄。
2.閱讀將軍級：閱讀字?jǐn)?shù)達(dá)到200萬字，并做好記錄。
3.閱讀國王級：閱讀字?jǐn)?shù)達(dá)到300萬字，并做好記錄。
開學(xué)之后我們會根據(jù)反饋情況安排慶典。
三、寫作挑戰(zhàn)：
本挑戰(zhàn)分為三個等級，請自己根據(jù)情況確定自己的挑戰(zhàn)等級。
1.作家級：作家每天都要寫作，但是我們的寫作才剛剛開始，姑且就兩天一篇?？梢允切≌f、詩歌等各種體裁的創(chuàng)作，生活日記或隨筆也可，每次完成四百字以上。開學(xué)前設(shè)計封面，裝訂成冊，成為你自己的獨(dú)一無二的書！
2.高手級：完成10篇日記或隨筆，每篇四百字以上。
3.寫手級：完成4篇作文，每篇500字以上。
一份耕耘，一份收獲。
灑下辛勤的汗水，才有累累的碩果。
讓我們用冰心老人的一首小詩共勉：
? ? ? ? 成功的花
人們只驚幕她現(xiàn)時的明艷
然而當(dāng)初它的芽兒
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的血雨
? ? ? ? 漂亮的花，人們都只是驚嘆、羨慕她開花時的美麗，并沒有意識到它還在芽兒的時候，經(jīng)歷了多少艱苦的奮斗和巨大的犧牲。告訴我們現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往只看到輝煌的結(jié)果，而忽視了輝煌結(jié)果背面所隱含的艱辛過程；好多人也只想得到輝煌的結(jié)果而不愿付出艱辛的勞動。都說臺上一分鐘，臺下十年功；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹。要想取得輝煌的成就，必須付出比常人更多更辛苦的努力和勞動。
? ? ? ? 我們不要只是羨慕別人的成績或榮譽(yù)，而應(yīng)該多了解別人的付出和艱辛。如果我們能注重過程，在這個寒假里對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真完成自己制定的每一項計劃，那我們也能收獲不一樣的精彩，成為別人羨慕的對象。
? ? ? ? 最后，祝同學(xué)們新春快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，闔家幸福，萬事如意！
